物理是很多高三學(xué)生的弱項(xiàng)，因此在高三備考階段，就更應(yīng)該把物理復(fù)習(xí)當(dāng)做重點(diǎn)。那么，高三物理零基礎(chǔ)怎么逆襲呢?下面給大家分享一些關(guān)于高三基礎(chǔ)差怎么學(xué)習(xí)物理，希望對(duì)大家有所幫助。

高三基礎(chǔ)差怎么學(xué)習(xí)物理

1.基礎(chǔ)做起，重視教材

起先，物理薄弱的基礎(chǔ)導(dǎo)致我完全聽(tīng)不懂老師的講課，自己做題又找不到突破口，無(wú)從下手。在和老師交流之后，我放棄了自己原來(lái)認(rèn)為的課本不重要、物理只要多刷題就可以的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，決心從基礎(chǔ)開(kāi)始惡補(bǔ)，并給自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)——記住重要的概念和公式。

在這個(gè)階段，我主要就是從課本入手，背下了課本中的概念、定義，而且力求做到完全理解它們的含義;對(duì)于課本中的公式，更是做到了知道公式是如何得來(lái)、如何互相推導(dǎo)、如何運(yùn)用的;對(duì)于課本例題，我不但記住題目的結(jié)論，還記住了它是如何分析，運(yùn)用了哪些處理方法。

2.刷題由易到難，循序漸進(jìn)

開(kāi)始做物理題時(shí)，我一看到題目就感覺(jué)“頭大”，但是我還是硬著頭皮一題一題地往下看，看看有哪些題是我能夠解出來(lái)的。事實(shí)上每個(gè)知識(shí)點(diǎn)總對(duì)應(yīng)有簡(jiǎn)單的題目，看到簡(jiǎn)單的題目，我腦海里會(huì)浮現(xiàn)出課本里的知識(shí)，自己也有了解題的思路，知道什么類型的題目應(yīng)該從哪個(gè)方向入手，要怎么分析，要用什么知識(shí)點(diǎn)、公式，漸漸地，我能夠解出越來(lái)越多的題目了。就這樣從簡(jiǎn)單的物理題目開(kāi)始，不但鞏固了我的基礎(chǔ)知識(shí)，還讓我找到了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的感覺(jué)，讓我感到自己摸著了門道。

3.學(xué)會(huì)分析，善于總結(jié)

物理中有許多的模型，比如紙帶模型、滑塊模型等，每一種模型都有自己的特征，代表著某一類題目，每一種模型都有著相應(yīng)的解題“套路”。所以，每當(dāng)我遇到了某一類題目，都會(huì)對(duì)它進(jìn)行總結(jié)，比如力學(xué)計(jì)算題，題目給出的條件中物體涉及的運(yùn)動(dòng)、有無(wú)摩擦力、有沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化，解題時(shí)的突破口、分析的方法、運(yùn)用的公式等我都一一記下，并時(shí)不時(shí)拿出來(lái)翻看。除此之外，對(duì)易錯(cuò)的題目以及課本上的經(jīng)典模型，我也進(jìn)行了總結(jié)。經(jīng)過(guò)自己的總結(jié)，才能讓知識(shí)內(nèi)化為我們自己的東西。

怎么提高物理成績(jī)

1.要尤其重視自己的薄弱環(huán)節(jié)

如果你很清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里的話，顯然不能松懈了，一定要把對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的攻克任務(wù)當(dāng)做高考物理沖刺的重要任務(wù)。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，很容易發(fā)現(xiàn)某些部分的知識(shí)，就是很難理解好，以至于做題的時(shí)候老是出錯(cuò)，這些地方就是你的致命點(diǎn)，一定要戰(zhàn)勝它們，這樣才能夠避免高考時(shí)因?yàn)樗鼈兌霈F(xiàn)失誤。

2.不能放松對(duì)基礎(chǔ)的掌握

越是在高考物理沖刺的時(shí)候，你越應(yīng)該重視對(duì)基礎(chǔ)的掌握，就算你的成績(jī)已經(jīng)很理想了，也不能放輕松。在過(guò)去的高考試卷中不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很大部分的考點(diǎn)都在于基礎(chǔ)部分的知識(shí)，對(duì)于難題的分值分配通常只有百分之二十左右。所以再剩下的有限的時(shí)間里，不要在浪費(fèi)過(guò)多的精力去做難題了，而是要重視百分之八十的基礎(chǔ)考點(diǎn)。

關(guān)于基礎(chǔ)的掌握，可以從之前的模擬訓(xùn)練中找問(wèn)題，高考物理沖刺就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)間。比如說(shuō)你做錯(cuò)的題，是不是現(xiàn)在能夠做對(duì)了，是不是理解了其解題思路和方法，還有注意對(duì)于各種概念是否都掌握好了，如果有疑問(wèn)的話一定要回去鞏固一下。

3.注重應(yīng)試心理素質(zhì)的培養(yǎng)

由于物理的考試本身難度大，這也使得不少的學(xué)生在考試的時(shí)候，對(duì)物理題有一種與生俱來(lái)的害怕，使得在考試中發(fā)揮容易失常。因而在高考物理沖刺的時(shí)候，要注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，不管遇到什么樣的難題，要注意沉下心來(lái)審題，然后進(jìn)行仔細(xì)的分析，接著才是有步驟的答題

怎樣學(xué)習(xí)物理

生活中處處有物理，我們不要視而不見(jiàn)，要善于觀察，勤于思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么

觀察水杯，從不同角度看，杯底深淺不同;杯中的茶葉大小不同，杯上的花大小不同。這是為什么呢?觀察馬路上的汽車，為什么擋風(fēng)玻璃呈斜面?為什么夜間行車時(shí)車內(nèi)不開(kāi)燈?為什么載重汽車的車輪粗大而且數(shù)量多?為什么輪胎制有花紋?

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)物理的目標(biāo)和方法，天籟只惠實(shí)踐人。所以，應(yīng)該勇于實(shí)驗(yàn)，樂(lè)于探究。我們要積極參與實(shí)驗(yàn)，老師做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要細(xì)心觀察、積極思考;走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要自覺(jué)地培養(yǎng)自己嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。

注意分類，理順條理

當(dāng)學(xué)習(xí)的知識(shí)增多時(shí)，就很容易記錯(cuò)、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架去幫助記憶和理解。有時(shí)，適當(dāng)?shù)貙?duì)概念進(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中少走彎路。

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