高三物理的復(fù)習(xí)方法
物理復(fù)習(xí)中，學(xué)生要掌握的是基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。要訓(xùn)練自己對(duì)物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高三物理的復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助。
高三物理的復(fù)習(xí)方法
1、強(qiáng)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的復(fù)習(xí)
由于第一輪針對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)程序已經(jīng)完成、學(xué)科知識(shí)框架已全部構(gòu)建，因此復(fù)習(xí)重心可以轉(zhuǎn)移到串接知識(shí)點(diǎn)這一層面上，定期將知識(shí)點(diǎn)在頭腦中過(guò)一遍，逐步形成以題型為主線的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將力、熱、電、光、原形成一個(gè)整體，從不同角度、不同層面去理解和應(yīng)用物理知識(shí)，在知識(shí)的廣度和深度上去做文章，提高自身思維的敏銳性和準(zhǔn)確性。
注意知識(shí)的歸納和總結(jié)，注意物理學(xué)科不同部分知識(shí)間的相互聯(lián)系和滲透，通過(guò)歸納、類比、圖表、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖等形式，將分布在各章節(jié)零散而又有內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，形成便于記憶和鞏固的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從新的高度把握整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，為知識(shí)的遷移奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)
高考命題越來(lái)越重視能力與素質(zhì)的考查，知識(shí)的考查難度和范圍較學(xué)科物理試卷下降了，但能力的考查要求越來(lái)越高，試題越來(lái)越靈活，這要求考生多通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究、課堂討論、研究性學(xué)習(xí)等方式來(lái)提高自身的理解能力、推理能力、分析和綜合能力等。
理論聯(lián)系實(shí)際還成為高考試題內(nèi)容的一個(gè)明顯傾向，這要求考生跳出題海，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移和活化能力，能從實(shí)際問(wèn)題中獲取新的信息，建立物理模型，其次還應(yīng)強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力。
要認(rèn)真搞好專題復(fù)習(xí)，對(duì)物理學(xué)的主干知識(shí)(考試說(shuō)明中的II層次內(nèi)容)，應(yīng)做到深刻理解，并能靈活運(yùn)用，重視聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的訓(xùn)練，重視近代物理知識(shí)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的專題訓(xùn)練，對(duì)高考第一輪復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，要有針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)，對(duì)做錯(cuò)的題進(jìn)行專題過(guò)關(guān)、查漏補(bǔ)缺、深化知識(shí)。
重視物理學(xué)科中基礎(chǔ)的、核心的、可再生性的高考熱點(diǎn)內(nèi)容(如能量、場(chǎng)、振動(dòng)和波等)，注重信息題、新情景題的專題訓(xùn)練，不斷提高獲取和處理信息的能力，把握物理學(xué)重要的研究方法，要重視物理解題方法的歸類總結(jié)和專題訓(xùn)練，常用的物理解題方法有構(gòu)建物理模型法、物理解題中的數(shù)學(xué)方法，高考題中隱含條件的挖掘、等效法、極端假設(shè)分析法、估算法、圖像法等。
思維方法技巧是物理解題的核心，第二輪復(fù)習(xí)中要圍繞這個(gè)核心下工夫，即要認(rèn)真總結(jié)各篇章的解題思路，歸納出綜合問(wèn)題的解題方法，熟悉常用的科學(xué)思維方法，為此，復(fù)習(xí)中要精選典型例題，配備一定數(shù)量的練習(xí)題，習(xí)題應(yīng)增加生活和科技的時(shí)代信算，避免偏題、怪題和過(guò)難題，通過(guò)針對(duì)性的導(dǎo)和練，活化知識(shí)和方法，更好地掌握知識(shí)和方法的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。
3、加強(qiáng)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
高考中的實(shí)驗(yàn)題源于課本實(shí)驗(yàn)中的原理、方法和器材，但萬(wàn)變不離其宗，課本實(shí)驗(yàn)不真正吃透，難以對(duì)付改編后的實(shí)驗(yàn)題，放松對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的思考，到處找新題做，這是舍本求末的錯(cuò)誤做法。
在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，應(yīng)側(cè)重理解實(shí)驗(yàn)原理和設(shè)計(jì)思路，能變演示實(shí)驗(yàn)為隨堂實(shí)驗(yàn)，力求增加一些探索性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，從課本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想角度向深層次進(jìn)行挖掘與提升，同時(shí)還需再進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，重溫實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材、原理、步驟，歸納實(shí)驗(yàn)的研究方法和共同特點(diǎn)，進(jìn)一步提高自身獨(dú)立設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力。
高三物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1、基本概念、基本規(guī)律、常識(shí)性的物理知識(shí)非常重要，因此要緊扣課本抓雙基。
2、基本方法、基本物理題型必須掌握到位，對(duì)典型題要反復(fù)練習(xí)。
3、常考考點(diǎn)中不?？嫉奈锢眍}型一定要讓學(xué)生有所了解，并在不斷練習(xí)鞏固。
4、物理基本實(shí)驗(yàn)從原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)器材、數(shù)據(jù)分析、處理到誤差分析要求學(xué)生必須要搞清，掌握。特別是數(shù)據(jù)的有效位數(shù)的要求要特別強(qiáng)調(diào)。
5、平時(shí)多練習(xí)中檔難度的物理習(xí)題，精選習(xí)題，反復(fù)做，對(duì)學(xué)生要分層要求，難題要讓學(xué)生學(xué)會(huì)得部分分值的方法。
6、很抓規(guī)范，從思維的順序、文字書(shū)寫、基本方程的書(shū)寫到運(yùn)算的規(guī)范，從學(xué)生高三開(kāi)始一直抓到高考。
7、要把握好學(xué)生物理訓(xùn)練的量，一定要給學(xué)生留有糾錯(cuò)，反思，總結(jié)的時(shí)間。
8、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題，學(xué)會(huì)從物理題中分析出題中的關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞，從而把握住解題的入手點(diǎn)。
高三物理解題要點(diǎn)
1.一定要認(rèn)真審題，從物理題目提供的背景資料中提取相關(guān)信息，找到關(guān)鍵詞句。審題一定全面仔細(xì)。很多考生在審題時(shí)直接去看問(wèn)題，往往忽視了前提。要知道歷史都有階段定位，考生特別要注意把事件或者問(wèn)題放在特定的歷史時(shí)期，根據(jù)這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)來(lái)分析和闡述。歷史的主觀題目在設(shè)問(wèn)的前半部分通常都給出一段情景、一段或幾段話、一張或幾張地圖，對(duì)這些內(nèi)容考生一定要仔細(xì)思考，因?yàn)檫@個(gè)題目考查的所處歷史時(shí)期和特點(diǎn)都蘊(yùn)涵在這些內(nèi)容之中。
2.解答物理非選擇題要求組織語(yǔ)言表述答案。很多考生失分就是因?yàn)椴粫?huì)運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)。所以考生一定要注意運(yùn)用特定的規(guī)范、格式、學(xué)科語(yǔ)言來(lái)表述自己的思路。
3.要化綜合為單科?，F(xiàn)在的跨學(xué)科試題多數(shù)是拼盤結(jié)構(gòu)，針對(duì)生產(chǎn)、生活中的一個(gè)問(wèn)題，給出一段背景資料，分幾個(gè)小問(wèn)來(lái)提問(wèn)，不要害怕這樣的題目。
4.物理計(jì)算題需要注意的兩點(diǎn)。第一，高考改卷是分步給分的，要嚴(yán)格按照答題步驟一步步來(lái)。很多考生一上來(lái)就寫公式，甚至一開(kāi)始就代入數(shù)字計(jì)算，如果錯(cuò)了，一分也得不到。正確的解題步驟是：先寫出簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明，再列公式，然后進(jìn)行必要的文字運(yùn)算，最后才往里代數(shù)字。第二，考生自己引入的符號(hào)應(yīng)該加以必要的說(shuō)明，說(shuō)明它代表哪個(gè)物理量。
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