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2022高三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)整理

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在我們上學(xué)期間,大家都沒少背知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位,知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。相信很多人都在為知識(shí)點(diǎn)發(fā)愁,下面小編為大家?guī)?022高三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)整理,希望大家喜歡!

高三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

一、就近一致原則

1.由or,not only...but also...,neither...nor...,either...or...,whether...or...,not...but...等連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的并列主語(yǔ)時(shí),通常根據(jù)就近一致原則,謂語(yǔ)動(dòng)詞要與離它最近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。

Neither his parents nor I am able to persuade him to change his mind.

2.here/there引導(dǎo)一個(gè)句子而主語(yǔ)又不止一個(gè)時(shí),通常根據(jù)就近原則,謂語(yǔ)動(dòng)詞要與離它最近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。

Here is a ruler,a few pencils and two copybooks.

二、意義一致原則

1.謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用單數(shù)的情況

(1)表示學(xué)科的名詞以及works(工廠),news(消息)等作主語(yǔ)時(shí),雖然本身為復(fù)數(shù)形式,但表示單數(shù)意義時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用單數(shù)。

Politics is his favorite subject.

(2)表示某些組織機(jī)構(gòu)的名詞、書/報(bào)名、國(guó)名、地名等作主語(yǔ)時(shí),雖然形式上是復(fù)數(shù),但所表示的意義是單數(shù),所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

Do you know when the United Nations was set up?

2.謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用復(fù)數(shù)的情況

表示總稱意義的名詞,如people,police,public,cattle等作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

The police are searching for the murderer.

3.謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式依據(jù)主語(yǔ)表示的意義而定

(1)集體名詞,如family,class,group,team,club,company,government,population等作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式根據(jù)其在語(yǔ)境中表示的意義而定。當(dāng)其表示集體意義,強(qiáng)調(diào)整體概念時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);當(dāng)其表示集體中各個(gè)組成部分,強(qiáng)調(diào)個(gè)體概念時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

As far as I know,his family is not very large but the family are all music lovers.

(2)“the+形容詞/分詞”表示“一類人”時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

The poor were looked down upon in the old days.

三、語(yǔ)法一致原則

1.由and連接的兩個(gè)名詞作主語(yǔ)

(1)“a/the+名詞單數(shù)+and+名詞單數(shù)”表示一個(gè)人(雙重身份),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

The teacher and poet often gives lectures around the city.

(2)“a/the+名詞單數(shù)+and+a/the+名詞單數(shù)”表示兩個(gè)人,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

The teacher and the poet have just arrived.

(3)“every+名詞單數(shù)+and+every+名詞單數(shù)”表示每一個(gè)人,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

Every boy and every girl has the right to receive education in our country.

(4)通常由兩個(gè)部件組成的物品如:a knife and fork (一副刀叉)等作主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

Bread and butter is not to his taste.

2.表示時(shí)間、數(shù)量、長(zhǎng)度及價(jià)格的名詞,盡管有時(shí)是復(fù)數(shù)形式但常被看作是一個(gè)整體,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

Is fifty pounds enough?

3.“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞”作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式根據(jù)of后的名詞的形式來定,如果名詞是可數(shù)名詞復(fù)數(shù),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式;如果名詞是單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

Two-thirds of the books are about science.

Only 30% of the work was done yesterday.

怎樣正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)

很多人都有看過美國(guó)電影,其實(shí)看電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是不錯(cuò)的方式,可以保持對(duì)學(xué)習(xí)的新鮮感,搭配字幕觀看,還有助于記憶單詞,幫助糾正不良的口語(yǔ)習(xí)慣。

聽英文歌也是很多人都喜歡做的事,它也可以幫助我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),可以學(xué)習(xí)歌詞中單詞的連接以及如何將語(yǔ)句寫的通順并且有美感,還可以鍛煉英文寫作能力。

也可以看原聲新聞和聽廣播電,節(jié)目中主持人和播報(bào)原都經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,英語(yǔ)讀音規(guī)范化,聽的過程中可以學(xué)習(xí)語(yǔ)句的發(fā)音特點(diǎn)以及單詞的使用,對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練有很大的幫助。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在日常生活中也會(huì)用到。最開始說英語(yǔ)可能會(huì)說的不好但是要有信心,你只有將其表達(dá)出來,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足并去彌補(bǔ)。

做任何事情都要堅(jiān)持,尤其是語(yǔ)言學(xué)習(xí),在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中如果間斷,知識(shí)會(huì)出現(xiàn)遺漏。對(duì)單詞的記憶會(huì)模糊,句子表達(dá)不準(zhǔn)確,所以要每天給自己制定目標(biāo)堅(jiān)持下去。

單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),背誦單詞需要每天計(jì)劃好背誦量,將不熟悉的單詞記錄下來第二天再進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后可以給自己來個(gè)小測(cè)驗(yàn),溫故而知新。

高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門

第一、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門之一就是要經(jīng)常的聽,不斷的聽英語(yǔ),這個(gè)聽是有選擇性的,特別是有代表性的專業(yè)朗讀的英語(yǔ),最好是考試的聽力練習(xí)的英語(yǔ)必須要聽進(jìn)去。

第二、我們要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)主要要學(xué)習(xí)的是詞匯,你自己的詞匯量越大,就學(xué)習(xí)的越好,所以我們要多背,大家一定要知道單詞是基礎(chǔ),我們一定要堅(jiān)持背單詞,擴(kuò)大詞匯量, 特別是一些語(yǔ)言的特殊詞匯。

第三、敢于開口說英語(yǔ),這是一個(gè)必須學(xué)英語(yǔ)的人要做到的事情,因?yàn)殚_口說英語(yǔ)的時(shí)候,你會(huì)得到口齒的鍛煉,同時(shí)你的頭腦也會(huì)不斷的進(jìn)行詞語(yǔ)的組合,這樣會(huì)起到很好的效果。

第四、如果我們是學(xué)生的話需要掌握各種題型,而且要經(jīng)常的寫,英語(yǔ)作文也必須要練,而且要盡量的多寫,特別是我們最好堅(jiān)持每天用英語(yǔ)寫一篇日記,這樣對(duì)于英語(yǔ)的鞏固有很好的作用。

第五、我們善于利用各種不同的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)工具,特別是一些讀寫的軟件,這類軟件的使用會(huì)提高我們的詞匯量和聽讀能力,在很大程度上為我們的英語(yǔ)水平的提高打好基礎(chǔ)。

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