英語作為我們的第二門語言，在高考會怎么考核考生呢?有哪些英語知識點，下面由小編為整理有關(guān)的2020年高考英語知識點資料，供參考!

　　2020年高考英語知識點：名詞的單復(fù)數(shù)形式的誤判

　　【典例】—What do you think the should do first?

　　—They should learn to take as well as share rights in life.

　　A. grown-up; responsibility　　 B. growns-up; responsibility

　　C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities

　　錯因分析：有些考生以為grown是復(fù)合名詞的中心詞，其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在grown后面加-s;另一方面認為responsibility是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式，從而錯選B.其實，grown-up沒有中心名詞，其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在up后面加-s;同時根據(jù)語境可知，responsibility指義務(wù)，該單詞作“義務(wù)，職責(zé)”講時，可作可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，故正確答案選C.

　　復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式一般在中心名詞后面加-s，如：looker-on → lookers-on， son-in-law → sons-in-law;但是當(dāng)復(fù)合名詞沒有中心名詞時，其復(fù)數(shù)形式是在最后的詞后面加-s，如：grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.

　　2020年高考英語知識點：名詞的格的誤用

　　【典例】—Look! This is .

　　—Very beautiful. When did she take it?

　　A. my mother‘s picture　　 B. my mother in the picture

　　C. a picture of my mother　　D. a picture of my mother‘s

　　錯因分析：考生可能受漢語思維的影響，錯選A或B;也可能受英語雙重所有格的影響，錯選D.根據(jù)語境可知，正確答案選C.

　　my mother‘s picture，意為“我媽媽所擁有的照片”，暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother‘s意為“我媽媽所擁有的照片中的一張”，同樣，暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother意為“我媽媽的照片(照片中是媽媽)”;my mother in the picture意為“照片中我的媽媽”，暗含“不是真實的媽媽”。

　　2020年高考英語知識點：名詞的誤用

　　【典例】—Where does your sister work， Jack?

　　—She works in a .

　　A. shop of cloth　　B. cloth‘s shop　　C. shop with clothes　　D. clothes shop

　　錯因分析：有些考生會因為對名詞作定語的用法運用不當(dāng)而錯選B.其實，clothes“服裝”只有復(fù)數(shù)形式，而單數(shù)形式“布店”應(yīng)用shop for cloth或cloth shop，因此，根據(jù)語境可知，正確答案選D.

　　名詞作定語時一般用其單數(shù)形式，然而，名詞parents， clothes， sports等，作定語時必須要使用其復(fù)數(shù)形式。另外，man， woman作定語時，如果中心詞是單數(shù)，則用其單數(shù)形式;如果中心詞是復(fù)數(shù)，則用其復(fù)數(shù)形式。

　　易錯點4　對不可數(shù)名詞的應(yīng)用判斷失誤

　　【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.

　　—Yes. It‘s necessary to have good knowledge of history.

　　A. the;不填　　B. a;不填　　C. the; a　　D. a; a

　　錯因分析：考生可能以為第一空是特指對方上周所借給“我”的小說，故應(yīng)填定冠詞;第二空后面是抽象名詞，為不可數(shù)名詞，不填冠詞，于是錯選A.然而，此處knowledge之前須用不定冠詞，have a good knowledge of意為“對……很了解”，是固定搭配，故正確答案選C.

　　英語中，有些抽象名詞，如knowledge， history， failure， success， help， pleasure， surprise， honour等表示抽象概念時，其前面不用不定冠詞，如：with pleasure， in surprise等。但是，當(dāng)表示具體的概念時，其前面須用不定冠詞，也可以用其復(fù)數(shù)形式。

　　易錯點5　對專有名詞的應(yīng)用判斷失誤

　　【典例】—Do you know Li Ming?

　　—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.

　　A. 不填;不填　　B. a; a　　C. a; the　　 D. the; the

　　錯因分析：有些考生可能以為兩個空后面的名詞都是人名，前面不用冠詞，于是錯選A.然而，聯(lián)系語境可知，答話者至少認識兩個李明，而特指他班上的那個李明時前面須用定冠詞;后一空的Lei Feng由of our times修飾，說明是我們時代的特征，須用定冠詞，故正確答案選D.

　　人名前面加定冠詞，指特定的某個人或某個人的主要特征。地名前面一般不用定冠詞，但是當(dāng)指特定某時期的地方或某地的主要特征時，須用定冠詞。如：China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的復(fù)數(shù)名詞前面用定冠詞表示夫婦兩人或全家人，如：the Greens.

　　高考英語語法與知識點：時態(tài)和語序

　　當(dāng)主句為現(xiàn)在時或?qū)頃r,賓語從句的時態(tài)一般不受主句的時態(tài)所影響.

　　當(dāng)主句為過去時

　?、購木溆靡话氵^去時或過去進行時表示與主句謂語動詞動作同時發(fā)生

　?、趶木溥^去完成時表示該動作發(fā)生在主句謂語動作之前

　?、蹚木渲^語用過去將來時表示該動作發(fā)生在主句謂語動作之后

　　④如果從句是一個客觀真理，那么從句的時態(tài)不根據(jù)主句的時態(tài)而變化

　　⑤當(dāng)賓語從句的引導(dǎo)詞是who,which,what,when,where,how,why等表疑問時，不能按正常語序安排，經(jīng)常將這類引導(dǎo)詞置于句首

　　無論任何時候都為陳述語序.但也有部分口語提問例外 E.G:What's the matter?What's wrong with you?

　　高考英語語法與知識點：被動語態(tài)

　　一般現(xiàn)在時、一般過去時用be +及物動詞的.過去分詞，be有人稱、時、數(shù)變。

　　完成時態(tài)have(has)done，被動將been加中間。

　　一般將來shall(will)do，被動變do為be done。

　　將來進行無被動，shall(will)be doing。

　　現(xiàn)在完成時，被動 have(has)been done。

　　現(xiàn)、過進行be doing，被動be加being done。

　　情、助、有、是妥安排，一律隨新主語變。

　　否定助后加not，疑問一助置主前。

　　主語恰是疑問詞，直陳語序主在前。

　　一般情助加be done，雙賓多將間賓變。

　　復(fù)合賓語賓變主，賓補、主補相應(yīng)變。

　　第二句“be有人稱、時、數(shù)變”即be有人稱、時態(tài)和單、復(fù)數(shù)的變化。“情助”是指情態(tài)動詞和助動詞“must，may，can，shall，will”等一律隨新主語(多是主動句中的賓語)來變化。“疑問一助置主前”是說有兩個助動詞的話，應(yīng)把主語放在第一助動詞之后或把第一助動詞置于主語之前。

　　高考英語語法與知識點：被動語態(tài)例句

　　一般現(xiàn)在時：

　　主：We believe him.

　　被：He is believed by us.

　　一般過去時：

　　主：He bought his children some pens.

　　被：Some pens were bought for his children by him.

　　一般將來時：

　　主：Everyone will know the truth soon .

　　被：The truth will be known by everyone.

　　現(xiàn)在進行時：

　　主：Mary is making a doll.

　　被：A doll is being made by Mary.

　　過去進行時：

　　主：They were carrying the hurt player.

　　被：The hurt player was being carried by them .

　　現(xiàn)在完成時：

　　主：He has received the letter.

　　被：The letter has been received by him.

　　過去完成時：

　　主：They had built ten bridges.

　　被：Ten bridges had been built by them

2020年高考英語備考知識點相關(guān)文章：

1.2020新高三英語超全規(guī)劃與高考英語高分必背知識點

2.2020高考英語必看知識點

3.2020高考英語必備的語法與知識點

4.2020高考英語沖刺知識點全集

5.2020高考英語知識點總結(jié)

6.2020高考英語知識點歸納

7.2020高考英語知識點

8.2020高考英語復(fù)習(xí)八大技巧

9.2020年高考英語考點