高中英語學(xué)習(xí)方法支招
高中英語是三大學(xué)科之一，想學(xué)好高中英語呢必須有方法，今天小編帶給你的是高中英語學(xué)習(xí)方法，希望你能從學(xué)習(xí)中找到樂趣。
高中英語學(xué)習(xí)方法
1、堅持天天背單詞
背單詞是一個需要堅持的工作，如果不勤加復(fù)習(xí)，用得較少的詞匯慢慢就會忘記了。所以應(yīng)該每天抽出一點時間來鞏固單詞，比如在老師的幫助下集中學(xué)習(xí)《考試大綱》所列詞匯，擴大詞匯量;或是每天早上按詞匯表順序回顧復(fù)習(xí)單詞，并聯(lián)系其同義詞、近義詞、反義詞及其常用短語、常用句型和常用套語。注意把掌握不牢固的單詞作標記，下一遍重點復(fù)習(xí)作標記的單詞。對重點詞匯和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。
2、注意常用熟詞的生義
我們往往只會看到事物的表面，很少有人會挖掘另外一面，然而在當(dāng)今應(yīng)試教育下，我們所考的筆試內(nèi)容大部分都會挖掘我們對知識的理解所以我們更要注重熟詞新意這個能力就需要我們平時多讀多看多聽，多思考，develop我們只會想到培養(yǎng)，但是他還有另外一個沖洗的意思，我曾經(jīng)在完形中就遇到過這個問題，所以就更需要發(fā)現(xiàn)問題然后逐步加深。英語水平才會提高，要學(xué)會聯(lián)想，碰到新詞時我們不一定要先查什么意思，可以先聯(lián)想別的詞匯猜一下，隨之在查字典，越詳細越好，我們是有短期記憶和長期記憶的，這就就需要我們反復(fù)記憶畢竟是科學(xué)方法，學(xué)會總結(jié)，不要一味的只看他的一面，小的不起眼的我們都要入眼。
如：
1） She asked me for an advance on her salary. （n. 預(yù)付（款））
2） The picture looked nice against the white wall. （prep. 映襯）
3） What you have said amounts to a plain refusal. （v. 相當(dāng)于）
4） I must check my bank balance. （n. 差額，余款）
5） Hunger drove her to steal. （v. 迫使某人（做不好或不快的事））
3、掌握構(gòu)詞法知識（必修一書中p91-p94）
對高考考試說明上所列的前綴和后綴要爛熟于心，前綴有五個dis, in, re, un, non，后綴有17個-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen，并熟記這些前綴和后綴的含義。
4、歸納具有特殊形式的詞匯
如：只有復(fù)數(shù)形式的名詞。
1） 一些成雙成對的名詞通常只有復(fù)數(shù)形式，常見的有jeans （牛仔褲）、headphones （耳機）、trousers （褲子）、clothes （衣服）、pants （短褲）、glasses （眼鏡）、shoes （鞋子）、sunglasses （太陽鏡）、scissors （剪刀）、compasses （圓規(guī)）。這些名詞可單獨作主語，動詞用復(fù)數(shù)形式，也可用…pair/pairs of修飾，作主語時動詞取決于pair的形式。
2）一些食物名詞只有復(fù)數(shù)形式，常見的有noodles, vegetables, snacks。
3） 一些固定短語中的名詞只有復(fù)數(shù)形式，常見有的express one’s thanks to sb. （向某人表達感激之情）， a letter of thanks （一封感謝信）， in high/low spirits （情緒高漲/低落）， have sports （進行體育活動）。
4） 一些不可數(shù)名詞只有復(fù)數(shù)形式，但卻表示單數(shù)概念，常見的有news （消息）， means （手段）。
As we all know, no news is good news. 眾所周知，沒有消息就是好消息。
5） 一些專有名詞只有復(fù)數(shù)形式，但卻表示單數(shù)概念，常見的有：the United States （美國）、the United Nations （聯(lián)合國）、the United Kingdoms （英國）、the Arabian Nights （《一千零一夜》）。
5、堅持每天閱讀
閱讀會讓你增長知識，尤其是現(xiàn)在高考對于學(xué)生的閱讀方面的要求，既要有速度又要有質(zhì)量，這樣題才可以做完，在做閱讀理解時不要遇到生詞就查字典，因為考試時沒人會分發(fā)給你字典，你需要做的就是結(jié)合上下文，結(jié)合文章主旨，其實有些詞也是沒有什么必要的，所以就索性不管它，繼續(xù)讀，讀完后適當(dāng)?shù)牟樽值?，來拓展單詞量，這樣才可以優(yōu)質(zhì)閱讀。
在記憶詞匯的同時，每天要安排相應(yīng)的閱讀理解，完形填空和短文改錯或閱讀表達練習(xí)，這是為了讓所記憶的詞匯在具體的語言環(huán)境中得以再現(xiàn)和運用，強化自己所記的詞匯。另一方面，還可以加強自己對語言信息的捕獲速度。
今天就到這里啦，希望大家學(xué)得愉快，能在英語學(xué)習(xí)中更上一層樓，希望小編的學(xué)習(xí)方法能幫助到你，加油！
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