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英語高考知識點總結(jié)最新

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現(xiàn)在高三的同學(xué)們正處在高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻,每一分每一秒都非常重要,英語作為重要科目之一,那么英語知識點你掌握多少?下面是小編為大家整理的關(guān)于英語高考知識點總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

英語高考知識點總結(jié):基本句型有哪些

同一個詞類可以在句中充當不同的成分,同一個句子成分也可以由不同的詞類來擔(dān)任。

句子的組成成分叫句子成分。在句子中,詞與詞之間有一定的組合關(guān)系,按照不同的關(guān)系,可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當。

現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種,即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有六種:主語(subject)、謂語(predicate)、表語(predicative)、賓語(object)、定語(attribute)和狀語(adverbial)。

英語句子成分中,有些具有形態(tài)標志。如第一人稱代詞作主語就用主格“I”,作賓語用賓格“me”,作定語用所有格“my”。這些形態(tài)變化對分析辨認成分很有幫助。

漢語與英語就句子成分表面上看來差不多,實際上有不少差別。例如:

Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡覺了。

I'll go when I have had my dinner.   我吃了飯就去。

高考英語語法必考知識點:基本句型

基本句型一: S+V      (主+謂)

基本句型二: S+V+P    (主+謂+表)

基本句型三: S+V+O    (主+謂+賓)

基本句型四: S+V+o+O (主+謂+間賓+直賓)

基本句型五: S+V+O+C (主+謂+賓+賓補)

在英語中,同一個主語在第二次出現(xiàn)時不能省略,必須把每個謂語所陳述的對象都表示出來。而在漢語中,同一個主語在句中第二次出現(xiàn)時,就可以省略。如例(1)中,漢語說“小李回家后立刻就睡覺了”,省去了第二個分句的主語,倒可以避免造成誤解。若將第二次出現(xiàn)的主語補出來,說成“小李回家后,他立刻就睡覺了”。聽的人反而可能把那個“他”誤會成另一個人。

把句子的各個成分搞清楚,也就是把句子各部分的關(guān)系搞清楚。做到這一點,才可以準確地理解句子的意思或造出結(jié)構(gòu)正確、意思明白的句子。有一點要注意,在分析句子結(jié)構(gòu)時,應(yīng)該抓住主要成分。我們分析句子結(jié)構(gòu),劃分句子成分無非是為了理解,或者是為了造句。各種語言有各自的規(guī)則、各自的習(xí)慣,而且語言是很靈活的東西,發(fā)展過程也很復(fù)雜,很難把語法的現(xiàn)象都做出明確、統(tǒng)一的解釋來。在使用一種語言時,語法應(yīng)讓位于習(xí)慣。符合習(xí)慣的,有時盡管不符合語法,也是正確的。

英語句子有長在短,有簡有繁,從現(xiàn)象看,似乎千變?nèi)f化,難以捉摸,但從實質(zhì)看,可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在聯(lián)系,找出其共同規(guī)律。英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型,是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

高考英語語法必考知識點:基本句型一

此句型的句子有一個共同特點,即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。

這類動詞叫做不及物動詞,后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

S+V (不及物動詞)

1. The sun          │was shining.

2. The moon        │rose.

3. The universe      │remains.

4. We all           │breathe, eat, and drink.

5. Lucy and Mary │get up early every morning.

6. What he said      │does not matter.

7. They            │had talked for half an hour when I came in.

8. His parents      │have worked in the factory for more than ten years.

2020年高考英語知識點:名詞的單復(fù)數(shù)形式的誤判

【典例】—What do you think the should do first?

—They should learn to take as well as share rights in life.

A. grown-up; responsibility   B. growns-up; responsibility

C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities

錯因分析:有些考生以為grown是復(fù)合名詞的中心詞,其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在grown后面加-s;另一方面認為responsibility是不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式,從而錯選B.其實,grown-up沒有中心名詞,其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在up后面加-s;同時根據(jù)語境可知,responsibility指義務(wù),該單詞作“義務(wù),職責(zé)”講時,可作可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,故正確答案選C.

復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式一般在中心名詞后面加-s,如:looker-on → lookers-on, son-in-law → sons-in-law;但是當復(fù)合名詞沒有中心名詞時,其復(fù)數(shù)形式是在最后的詞后面加-s,如:grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.

2020年高考英語知識點:名詞的格的誤用

【典例】—Look! This is .

—Very beautiful. When did she take it?

A. my mother‘s picture   B. my mother in the picture

C. a picture of my mother  D. a picture of my mother‘s

錯因分析:考生可能受漢語思維的影響,錯選A或B;也可能受英語雙重所有格的影響,錯選D.根據(jù)語境可知,正確答案選C.

my mother‘s picture,意為“我媽媽所擁有的照片”,暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother‘s意為“我媽媽所擁有的照片中的一張”,同樣,暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother意為“我媽媽的照片(照片中是媽媽)”;my mother in the picture意為“照片中我的媽媽”,暗含“不是真實的媽媽”。

2020年高考英語知識點:名詞的誤用

【典例】—Where does your sister work, Jack?

—She works in a .

A. shop of cloth  B. cloth‘s shop  C. shop with clothes  D. clothes shop

錯因分析:有些考生會因為對名詞作定語的用法運用不當而錯選B.其實,clothes“服裝”只有復(fù)數(shù)形式,而單數(shù)形式“布店”應(yīng)用shop for cloth或cloth shop,因此,根據(jù)語境可知,正確答案選D.

名詞作定語時一般用其單數(shù)形式,然而,名詞parents, clothes, sports等,作定語時必須要使用其復(fù)數(shù)形式。另外,man, woman作定語時,如果中心詞是單數(shù),則用其單數(shù)形式;如果中心詞是復(fù)數(shù),則用其復(fù)數(shù)形式。

易錯點4 對不可數(shù)名詞的應(yīng)用判斷失誤

【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.

—Yes. It‘s necessary to have good knowledge of history.

A. the;不填  B. a;不填  C. the; a  D. a; a

錯因分析:考生可能以為第一空是特指對方上周所借給“我”的小說,故應(yīng)填定冠詞;第二空后面是抽象名詞,為不可數(shù)名詞,不填冠詞,于是錯選A.然而,此處knowledge之前須用不定冠詞,have a good knowledge of意為“對……很了解”,是固定搭配,故正確答案選C.

英語中,有些抽象名詞,如knowledge, history, failure, success, help, pleasure, surprise, honour等表示抽象概念時,其前面不用不定冠詞,如:with pleasure, in surprise等。但是,當表示具體的概念時,其前面須用不定冠詞,也可以用其復(fù)數(shù)形式。

易錯點5 對專有名詞的應(yīng)用判斷失誤

【典例】—Do you know Li Ming?

—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.

A. 不填;不填  B. a; a  C. a; the   D. the; the

錯因分析:有些考生可能以為兩個空后面的名詞都是人名,前面不用冠詞,于是錯選A.然而,聯(lián)系語境可知,答話者至少認識兩個李明,而特指他班上的那個李明時前面須用定冠詞;后一空的Lei Feng由of our times修飾,說明是我們時代的特征,須用定冠詞,故正確答案選D.

人名前面加定冠詞,指特定的某個人或某個人的主要特征。地名前面一般不用定冠詞,但是當指特定某時期的地方或某地的主要特征時,須用定冠詞。如:China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的復(fù)數(shù)名詞前面用定冠詞表示夫婦兩人或全家人,如:the Greens.


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