古詩詞的默寫困擾不少同學，為了這一道題的分數(shù)，需要花上大量的時間去記憶背誦，下面就是小編給大家?guī)淼母呖颊Z文總復習巔峰沖刺：名句名篇默寫，希望能幫助到大家!

　　新課標文言詩文背誦推薦篇目

　　(高中14篇，初中50篇，共64篇)

　　(一)義務教育課程標準中推薦背誦的篇目

　　7—9年級(50篇)

　　1.孔子語錄 《論語》

　　2.魚，我所欲也 孟子

　　3.生于憂患，死于安樂 孟子

　　4.曹劌論戰(zhàn) 《左傳》

　　5.鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》

　　6.出師表 諸葛亮

　　7.桃花源記 陶淵明

　　8.三峽 酈道元

　　9.馬說 韓愈

　　10.陋室銘 劉禹錫

　　11.小石潭記 柳宗元

　　12.岳陽樓記 范仲淹

　　13.醉翁亭記 歐陽修

　　14.愛蓮說 周敦頤

　　15.記承天寺夜游 蘇軾

　　16.送東陽馬生序(節(jié)選) 宋濂

　　17.關雎(關關雎鳩) 《詩經(jīng)》

　　18.蒹葭(蒹葭蒼蒼) 《詩經(jīng)》

　　19.觀滄海(東臨碣石) 曹操

　　20.飲酒(結廬在人境) 陶淵明

　　21.送杜少府之任蜀州(城闕輔三秦) 王勃

　　22.次北固山下(客路青山外) 王灣

　　23.使至塞上(單車欲問邊) 王維

　　24.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(楊花落盡子規(guī)啼) 李白

　　25.行路難(金樽清酒斗十千) 李白

　　26.望岳(岱宗夫如何) 杜甫

　　27.春望(國破山河在) 杜甫

　　28.茅屋為秋風所破歌(八月秋高風怒號) 杜甫

　　29.白雪歌送武判官歸京(北風卷地白草折) 岑參

　　30.早春呈水部張十八員外二首(其一)(天街小雨潤如酥) 韓愈

　　31.酬樂天揚州初逢席上見贈(巴山楚水凄涼地) 劉禹錫

　　32.觀刈麥(田家少閑月) 白居易

　　33.錢塘湖春行(孤山寺北賈亭西) 白居易

　　34.雁門太守行(黑云壓城城欲摧) 李賀

　　35.赤壁(折戟沉沙鐵未銷) 杜牧

　　36.泊秦淮(煙籠寒水月籠沙) 杜牧

　　37.夜雨寄北(君問歸期未有期) 李商隱

　　38.無題(相見時難別亦難) 李商隱

　　39.相見歡(無言獨上西樓) 李煜

　　40.漁家傲(塞下秋來風景異) 范仲淹

　　41.浣溪沙(一曲新詞酒一杯) 晏殊

　　42.登飛來峰(飛來峰上千尋塔) 王安石

　　43.江城子·密州出獵(老夫聊發(fā)少年狂) 蘇軾

　　44.水調(diào)歌頭(明月幾時有) 蘇軾

　　45.游山西村(莫笑農(nóng)家臘酒渾) 陸游

　　46.破陣子(醉里挑燈看劍) 辛棄疾

　　47.過零丁洋(辛苦遭逢起一經(jīng)) 文天祥

　　48.天凈沙·秋思(枯藤老樹昏鴉) 馬致遠

　　49.山坡羊·潼關懷古(峰巒如聚) 張養(yǎng)浩

　　50.己亥雜詩(浩蕩離愁白日斜) 龔自珍

　　(二)高中課程標準中建議的誦讀篇目

　　1.勸學(君子曰：學不可以已……用心躁也) 《荀子·勸學》

　　2.逍遙游(北冥有魚……圣人無名) 莊子

　　3.師說 韓愈

　　4.阿房宮賦 杜牧

　　5.赤壁賦 蘇軾

　　6.氓 《詩經(jīng)》

　　7.離騷(長太息以掩涕兮……豈余心之可懲) 屈原

　　8.蜀道難 李白

　　9.登高 杜甫

　　10.琵琶行 白居易

　　11.錦瑟李商隱

　　12.虞美人(春花秋月何時了) 李煜

　　13.念奴嬌·赤壁懷古(大江東去) 蘇軾

　　14.永遇樂·京口北固亭懷古(千古江山) 辛棄疾

　　真題解析

　　一、(2018年高考新課標Ⅰ卷)16.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《論語·為政》中“________________，________________”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。

　　(2)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“________________”，點出李蟠的文章愛好，而“________________”，則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。

　　(3)蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“________________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束?！癬_______________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

　　【答案】 (1)溫故而知新 可以為師矣 (2)好古文 六藝經(jīng)傳皆通習之 (3)羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅

　　【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。試題設置為情景默寫，考生應先理解試題的情景，然后默寫。

　　二、(2017年高考新課標Ⅰ卷)16.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)曹操《觀滄?！分小癬_________________，__________________”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。

　　(2)杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，

　　緊接著說：“__________________，__________________，__________________?”

　　【答案】

　　(1)水何澹澹 山島竦峙 (2)使秦復愛六國之人 則遞三世可至萬世而為君 誰得而族滅也

　　【解析】

　　本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。第(1)題“兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象”是默寫的情景重要提示語，要以此展開聯(lián)想進行默寫?！板！薄榜怠惫P畫較多，不能寫錯。第(2)題“緊接著說”是默寫的關鍵信息，是提示要默寫前面所提供的情景之后的句子，這題有三句，不能漏字添字換字，默寫講究原汁原味。

　　三、(2017年高考新課標Ⅱ卷)16.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《莊子•逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“_______________，_______________，_________________!”

　　(2)劉禹錫在《陋室銘》中以“_________________，_________________”來借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。

　　【答案】

　　(1)而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎 (2)南陽諸葛廬 西蜀子云亭

　　【解析】

　　本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。第(1)題要認真讀懂情景提示語“隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么”，這是默寫的依據(jù)。第(2)題“來借指自己的陋室”是重要提示語，要以此展開聯(lián)想進行默寫。

　　四、(2017年高考新課標Ⅲ卷)16.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《荀子·勸學》中強調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的觀點。

　　(2)杜甫《茅屋為秋風所破歌》中，“__________________，_________________”兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。

　　【答案】

　　(1)積善成德 而神明自得 圣心備焉 (2)俄頃風定云墨色 秋天漠漠向昏黑

　　【解析】

　　本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。第(1)題的“引出……

　　觀點”是默寫的關鍵信息，而前面提示情景是為后面默寫服務的，不能寫“設喻”的句子，而要寫“引出”的能表達“觀點”的句子。第(2)句“俄”“墨”“漠”不能寫錯，當然。默寫每個字都要與原文一模一樣。“兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來”是默寫的關鍵信息。

　　五、(2017年高考北京卷)18.在橫線上填寫作品原句。

　?、俦驹娒枥L的是巴峽風俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風光，其詩云：“_______，

　　________。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！?/p>

　?、诒驹妼懙搅说歉咄h，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠的語句：“披繡闥，俯雕甍，

　　_______，________?！?/p>

　?、郾驹娕c辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流去。________，_________?！?/p>

　　【答案】

　?、贂釙徇h人村 依依墟里煙 ②山原曠其盈視 川澤紆其駭矚 ③江晚正愁予 山深聞鷓鴣

　　【解析】

　　本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。北京卷將名篇名句默寫與古代詩歌(王維《曉行巴峽》)閱讀結合起來考查，這是北京卷多年的高考默寫題型。容易寫錯的字為：第①題“曖”“墟”; 第②題“曠”“盈”“紆”“駭”“矚”;第③題“予”“ 鷓”。

　　六、(2017年高考江蘇卷)12.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲， 。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》)

　　(2)小知不及大知， 。(莊子《逍遙游》)

　　(3)錦瑟無端五十弦， 。(李商隱《錦瑟》)

　　(4) ，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見歡》)

　　(5) ，而不知其所止。(蘇軾《赤壁賦》)

　　(6)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

　　(7)仁者不憂，智者不惑， 。(《論語·憲問》)

　　(8)在天愿作比翼鳥， 。(白居易《長恨歌》)

　　【答案】

　　(1)來即我謀 (2)小年不及大年 (3)一弦一柱思華年 (4)無言獨上西樓 (5)浩浩乎如馮虛御風 (6)古道西風瘦馬 (7)勇者不懼 (8)在地愿為連理枝

　　【解析】

　　本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。江蘇卷高考默寫還是傳統(tǒng)題型，源自高中教材的有四句：《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》《逍遙游》《錦瑟》《赤壁賦》;源自初中教材的有兩句：《相見歡》《天凈沙·秋思》;源自課外的有兩句：《論語·憲問》《長恨歌》。

　　七、(2016年高考新課標Ⅰ卷)10.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《荀子·勸學》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“_______________________，_______________________ ”，是用心專一的緣故。

　　(2)在《出師表》開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世，“__________________，_______________________ ”，正是危急存亡之時。

　　(3)在《永遇樂(千古江山)》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“__________________”，但由于行事草率，最終卻“________________ ”。

　　【答案】

　　(1)上食埃土 下飲黃泉 (2)今天下三分 益州疲弊 (3)封狼居胥 贏得倉皇北顧

　　【解析】

　　本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。本題內(nèi)容分別出自《荀子·勸學》、諸葛亮《出師表》和辛棄疾《永遇樂(千古江山)》，其中《荀子·勸學》和《永遇樂(千古江山)》為《普通高中語文課程標準(實驗)》建議的誦讀篇目;《出師表》為《義務教育語文課程標準》中推薦的背誦篇目。今年的默寫與前兩年相同，題目延續(xù)為“補寫出下列句子中的空缺部分”，不再是簡單地給出上句或下句要求考生去填寫，而是給出了一定的語境，考生須根據(jù)語境的要求進行補寫。這樣做的目的，是讓考生能更好地理解要背誦的篇目，在理解的基礎上來背誦。

　　八、(2016年高考新課標Ⅱ卷)10.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《孟子·魚我所欲也》中表示，生是我希望得到的，義也是我希望得到的，但“ __________________，__________________”。

　　(2)李白《蜀道難》中“ __________________，__________________”兩句，以感嘆的方式收束對蜀道兇險的描寫，轉入后文對人事的關注。

　　(3)杜牧《阿房宮賦》中以“__________________，__________________”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望皇帝臨幸。

　　【答案】(1)二者不可得兼 舍生而取義者也 (2)其險也如此 嗟爾遠道之人胡為乎來哉 (3)一肌一容 盡態(tài)極妍

　　【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。本題內(nèi)容分為《義務教育語文課程標準》中推薦的背誦篇目。今年的默寫與前兩年相同，題目延續(xù)為“補寫出下列句子中的空缺部分”，不再是簡單地給出上句或下句要求考生去填寫，而是給出了一定的語境，考生須根據(jù)語境的要求進行補寫。這樣做的目的，是讓考生能更好地理解要背誦的篇目，在理解的基礎上來背誦。

　　九、(2016年高考新課標Ⅲ卷)10.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《左傳·曹劌論戰(zhàn)》中記載，魯莊公十年，齊國入侵。曹劌求見國君獻策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：__________________，__________________”。

　　(2)嚴格地說，潯陽并非絕對沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實在難以入耳。白居易《琵琶行》中“__________________，__________________”兩句表達了這樣的意思。

　　(3)赤壁賦》的開陽，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之下，朗誦《詩經(jīng)·陳風》中的《月出》篇，即文中所謂“__________________，__________________”。

　　【答案】(1)肉食者謀之，又何間焉?” (2)“豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽” (3)“誦明月之詩，歌窈窕之章”。

　　【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。此題所選名句均出自初高中課本必修教材背誦篇目，為名篇名句。主要是背誦并理解過關才行。其中第(2)題中的“嘲哳”、第(3)題中的“窈窕”是容易寫錯的字，難度較之于去年更難一些。答題要能從題干上找到提示語和標點符號，如第(1)題“鄉(xiāng)人質(zhì)疑”和“?”，第(2)題“并非絕對沒有音樂”“實在難以入耳”——難聽，基本就能判斷出要填寫的句子。

　　十、(2017年高考山東卷)15.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《論語·述而》中將“君子”與“小人”的心態(tài)進行對比的兩句是：“_____________，_____________”

　　(2)曹操《短歌行》中“_____________，_____________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可即的明月，表達了對賢才的渴望。

　　(3)蘇軾《念奴嬌》(大江東去)中“_____________，_____________”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。

　　【答案】(1)君子坦蕩蕩 小人長戚戚 (2)明明如月 何時可掇(輟) (3)驚濤拍(裂)岸 卷起千堆雪

　　【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。本題屬于理解性默寫，第(1)題“‘君子’與‘小人’心態(tài)進行對比”是關鍵的提示語。第(2)題“把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可及的明月，表達了對賢才的渴望”是關鍵的提示語。第(3)題“駭浪驚濤的壯麗景色”是關鍵的提示語。還有，不能寫錯別字，“坦蕩蕩”“長戚戚”“掇(輟)”等要注意寫正確。

　　十一、(2017年高考天津卷)15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)___________________，池魚思故淵。(陶淵明《歸園田居》)

　　(2)羽扇綸巾，談笑間，___________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

　　(3)外無期功強近之親，___________________。(李密《陳情表》)

　　(4)復道行空，__________?(杜牧《阿房宮賦》)

　　(5)謹庠序之教，___________，頒白者不負戴于道路矣。(孟子《寡人之于國也》)

　　【答案】(1)羈鳥戀舊林 (2)檣櫓灰飛煙滅 (3)內(nèi)無應門五尺之僮 (4)不霽何虹 (5)申之以孝悌之義

　　【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。第(1)題難寫的字是“羈”。 第(2)題難寫的字是“檣”“櫓”。 第(3)題難寫的字是“僮”。第(4)題難寫的字是“霽”“虹”。 第(5)題難寫的字是“悌”。這些比較難寫的字，要注意寫正確，也不能漏字添字。

　　十二、(2017年高考浙江卷)23.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)

　　(1)飯疏食，飲水， ，樂亦在其中矣。 ，于我如浮云。(《論語》)

　　(2)且矯詔紛出， ， ，不敢復有株治。(張溥《五人墓碑記》)

　　(3)女也不爽， 。 ，二三其德。(《詩經(jīng)·氓》)

　　(4)青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長嘆。(李白《蜀道難》)

　　(5)山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。 ， 。(辛棄疾《鷓鴣天》)

　　【答案】(1)曲肱而枕之 不義而富且貴 (2)鉤黨之捕遍于天下 卒以吾郡之發(fā)憤一擊 (3)士貳其行 士也罔極 (4)百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息 (5)城中桃李愁風雨 春在溪頭薺菜花

　　【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。第(1)題難寫的字是“肱”。 第(2)題難寫的字是“鉤”“憤”。 第(3)題難寫的字是“貳”“罔”。第(4)題難寫的字是“縈”“ 捫”。 第(5)題難寫的字是“溪”“薺”。這些比較難寫的字，要注意寫正確，也不能漏字添字。

　　十三、(2016年高考北京卷)18.在橫線上填寫作品原句。

　?、訇懹卧谠娭蟹Q西村為“小桃源”，使人聯(lián)想到《桃花源記》，其中有： ， ，有良田美池桑竹之屬： ， 。

　?、谧窇浲?，是陸游詩歌中常有的內(nèi)容，如《書憤》 一詩中“ ， ”一聯(lián)，就是對抗金歷史的回憶。

　　③《西村》是一首律詩，中間兩聯(lián)是對仗的。杜甫《登高》中也有兩聯(lián)是對仗的，請寫出其中一聯(lián)。

　　， 。

　　【答案】①土地平曠，屋舍儼然 阡陌交通，雞犬相聞。②樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關 ③無邊落不蕭蕭下 不盡長江滾滾來 或：萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺

　　【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。北京卷每年都將名篇名句默寫與古代詩歌鑒賞聯(lián)系起來，這次與鑒賞陸游的詩《西村》結合起來。第①題難寫的字“曠”“ 儼”“阡”“陌”。第②題難寫的字是“洲”“渡”。第③題難寫的字是“蕭”“滾”。這些比較難寫或容易寫錯的字，要注意寫正確。當然，比較容易寫的字也不能寫錯，默寫凡是寫錯字便不能得分。

　　十四、(2016年高考江蘇卷)12.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)朝搴阰之木蘭兮，__________________。(屈原《離騷》)

　　(2)不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)

　　(3)男女衣著，悉如外人，_____________。并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)

　　(4)地崩山摧壯士死，_____________。(李白《蜀道難》)

　　(5)______________，藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)

　　(6)故國神游，多情應笑我，_____________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

　　(7)______________，于我如浮云。(論語.述而)

　　(8)心事浩茫連廣宇，_____________。(魯迅《無題》)

　　【答案】

　　(1)夕攬洲之宿莽 (2)引喻失義 (3)黃發(fā)垂髫 (4)然后天梯石棧相鉤連 (5)滄海月明珠有淚

　　(6)早生華發(fā) (7)不義而富且貴 (8)于無聲處聽驚雷

　　【解析】

　　本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。這幾題比較難寫的字和容易寫錯的字是“攬”“洲”“莽”“髫”“棧”“鉤”。這些字要注意寫正確。還要注意不能添字漏字。

　　十五、(2016年高考山東卷)15.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《莊子·逍遙游》描寫遷徙南溟的大鵬擊水之廣、飛升之高的句子是“____________，_________”。

　　(2)杜甫《登岳陽樓》頷聯(lián)“________________，____________”，描寫了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，千古傳誦。

　　(3)李煜《虞美人》詞中“_________________?______________”兩句，以江水比喻自己的愁緒，抒發(fā)亡國之君無盡的痛苦之情。

　　【答案】

　　(1)水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里 (2)吳楚東南坼 乾坤日夜浮 (3)問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流

　　【解析】

　　本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。第(1)題由“擊水之廣、飛升之高”即可確定默寫內(nèi)容;第(2)題由“頷聯(lián)”“洞庭湖浩瀚壯闊的景色”可確定默寫內(nèi)容;(3)題中由“以江水比喻自己的愁緒”即可確定默寫內(nèi)容。

　　十六、(2016年高考天津卷)15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)良將勁弩守要害之處， 。(賈誼《過秦論》)

　　(2)既窈窕以尋壑， 。(陶淵明《歸去來兮辭》)

　　(3) ，下有沖波逆折之回川。(李白《蜀道難》)

　　(4) ，乾坤日夜浮。(杜甫《登岳陽樓》)

　　(5)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕? 。(蘇軾《定風波》)

　　【答案】(1)信臣精卒陳利兵而誰何 (2)亦崎嶇而經(jīng)丘 (3)上有六龍回日之高標(4)吳楚東南坼 (5)一蓑煙雨任平生

　　【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為A級。這幾題比較難寫或容易寫錯的字是“崎”“嶇”“坼”“蓑”，要注意寫正確，不要添字漏字，要與名篇名句一模一樣，否則不得分。

　　【實戰(zhàn)演練】

　　1.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)岑參的《白雪歌送武判官歸京>中用浪漫夸張的手法，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面的兩句詩是“______________，_____________________”。

　　(2)《離騷>中與成語“方枘圓鑿”意思相似，表達“道不同不相為謀”之感的兩句是：“_______，______?！?/p>

　　(3)《詩經(jīng).氓》中女主人公與男子在結婚問題上產(chǎn)生分歧后，她先以“_____， ____”兩句解釋原因，再將婚期定在秋天以平息男子的憤怒。

　　【答案】瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 何方圜之能周兮 夫孰異道而相安 匪我愆期 子無良媒

　　【解析】屬于理解性默寫，注意選準句子，不要寫錯別字，重點注意瀚、闌、圜、匪、愆的寫法。

　　2.補寫出下列句子中的空缺部分

　　(1)白居易在《賣炭翁》中描繪了賣炭老人的矛盾心理:“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”,而在他的《觀刈麥》一詩中也有表現(xiàn)農(nóng)民筋疲力盡仍爭分奪秒收割莊稼的句子“____, ________”這一“冷”一“熱”,異曲同工,傳達了詩人對勞動人民的深切同情。

　　(2)《永遇樂京口北固亭懷古》中，作者對曾在京口起兵的劉裕贊嘆不已，”______”句描寫他為恢復中原大舉北伐時的豪邁氣勢;劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，只落得“ _____”。

　　(3)荀子認為人的知識、道德、才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的?！敖稹币h利，需“就礪”;人要改造成為“______”的君子，就要“____”，可見，學習的意義是十分重大的。

　　【答案】力盡不知熱 但惜夏日長 氣吞萬里如虎 贏得倉皇北顧 知明而行無過 博學而日三省乎己

　　【解析】(1)中“農(nóng)民筋疲力盡仍爭分奪秒收割莊稼”對應“力盡不知熱 ，但惜夏日長”;(2)“北伐時的豪邁氣勢”對應“氣吞萬里如虎”，“輕率”對應“贏得倉皇北顧”;(3)注意字形;“知明”“省乎己”。

　　3.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)孔子在《論語·里仁》中用“_______________，_______________”這兩句話提醒人們：要向賢者學習以補自身不足，同時又要以別人的不足為鑒，反省檢點自己的言行。

　　(2)韓愈的《師說》以事實為依據(jù)，分析古之圣人益圣的原因是“______________”，今之眾人益愚的原因是“_______________”，對比深刻，批評不從師的不良風氣。

　　(3)在白居易的《琵琶行》中，以黃鶯鳴叫和泉流遇阻為喻，分別表現(xiàn)音樂流暢和冷澀的句子是“_______________，_______________”。

　　【答案】見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 猶且從師而問焉 而恥學于師 間關鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難

　　【解析】名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。注意重點字的寫法，“焉”“省”“鶯”“咽”。

　　4.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)諸葛亮在《出師表》首段中提到蜀國處在危急存亡的時刻,從反面勸誠后主劉嬋“_______，______”,以免堵塞臣子們忠言勸諫的道路。

　　(2)在《逍遙游》對宋榮子的表述中,作者先認同他能認清本心與外物,分清榮譽與恥辱,又贊美他“_________，_________”，最后指出他還是有未能建樹的。

　　(3)教材《離騷》(節(jié)選)開篇,先總寫心境,然后闡明傷感原由的一句是“__________”。而陶淵明在《歸去來兮辭》中寫到“實迷途其未遠”,其句意則是仿用了《離騷》中“________”一句。

　　【答案】不宜妄自菲薄 引喻失義 彼其于世 未數(shù)數(shù)然也 哀民生之多艱 及行迷之未遠

　　【解析】平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯字有：菲、數(shù)、哀。

　　5.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《荀子·勸學》中,“__________”明確指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因,“_________”指出了蟹心浮氣躁的結果。

　　(2)屈原《離騷》中“_____________，_____________”兩句明確表明了當時社會中人們違背道德準繩,把茍合取悅他人奉為法度。

　　(3)劉禹錫在《陋室銘》中,借青苔和野草描寫陋室環(huán)境清幽雅致的兩句是“____________，__________”。

　　【答案】用心一也 非蛇鱔之穴無可寄托者 背繩以追曲兮 競周容以為度 苔痕上階綠 草色入簾青

　　【解析】答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意選準句子，不要寫錯別字，重點注意鱔、競、苔、簾的寫法。

　　6.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)酈道元《三峽》中側面烘托三峽山勢險峻的句子是：“____，____?！?/p>

　　(2)杜甫《登高》中“____，____”兩句從時空角度著筆，將老病孤愁的情感融入雄闊高渾的對句之中，情景交融。

　　(3)《阿房宮賦》中作者用“____，____”兩句給當朝統(tǒng)治者敲響警鐘。

　　【答案】自非亭午夜分 不見曦月 萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺 后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也

　　【解析】默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“曦”“?！薄拌b”“哀”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。

　　7.補寫出下列句子;中的空缺部分。

　　(1)《孟子·生于憂患死于安樂》中“________________，_________________”兩句從兩方面指出一個國家走向滅亡的原因。

　　(2)《師說》中認為愚人更加愚笨的愿意是____________________，______________。

　　(3)辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》引用南朝劉義隆急于建立 “_____________” 的功業(yè)，便輕率北伐，最終“____________________”的歷史典故，告誡當政者吸取教訓，不要魯莽從事。

　　【答案】(1)入則無法家拂士 出則無敵國外患(者) (2)其下圣人也亦遠矣 而恥學于師 (3)封狼居胥 贏得倉皇北顧

　　【解析】高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。注意重點字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“拂”“患”“圣”“師”“封”“狼居胥”“贏”“倉皇”“顧”，理解字義去記憶。

　　8.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)李煜的《虞美人》一詞中用對比手法，反襯出人生無常的句子是________________，________________。

　　(2)屈原《離騷》中借前代先賢能夠堅守正道來勉勵自己的句子是________________，________________。

　　(3)范仲淹《岳陽樓記》中，對月光下的洞庭湖進行細致描摹的詩句是________________，________________。

　　【答案】(1)雕欄玉砌應猶在 只是朱顏改 (2)伏清白以死直兮 固前圣之所厚 (3)浮光躍金 靜影沉璧

　　【解析】默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。注意重點字的寫法。比如“砌、伏、躍、璧”等字。

　　9.補寫出下列句子中的空缺部分

　　(1)《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的“________，_________”兩句意思一樣。

　　(2)莊子在《逍遙游》中列舉了真正進入逍遙之境的三類人的至高狀態(tài)：“________，________”，圣人無名。”

　　(3)《琵琶行》中的“_________，_________”兩句環(huán)境描寫營造出了一曲雖終，而令人蕩氣回腸的音樂魅力卻縈繞不去的藝術效果，令讀者回味。

　　【答案】陟罰臧否 不宜異同 至人無己 神人無功 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白

　　【解析】重視平時積累，注意分析理解語境和側重點，借助語境和字義來確定字形，注意關鍵字和易錯字寫法，不丟字加字，書寫清晰工整，寫完要回顧檢查。注意“陟”“臧”“異”“功”“舫”“唯”等關鍵字的寫法。

　　10.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)文人詩心往往相通，陸游曾在某年的“十一月四日”夜闌人靜之時“臥聽風吹雨”，夢見“鐵馬冰河”;辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中也曾用“___________，___________”來表達類似情懷。

　　(2)“賦”體之文多鋪采摛文，善用夸張，如杜牧在《阿房宮賦》中以“___________”表現(xiàn)阿房宮的建筑規(guī)模宏大，占地極廣;以“___________”譴責統(tǒng)治者對搜刮的財物毫不珍惜。

　　(3)李商隱有著“朦朧、象征”的詩美追求，善用典故是其創(chuàng)作的一大特點，如《錦瑟》中“___________，____________”兩句就化用了“鮫人泣珠”和“良玉生煙”的典故。

　　【答案】醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 覆壓三百余里 用之如泥沙 滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙

　　【解析】采用的是情景式默寫的題型，這類題目解答時一般要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準確書寫出答案。本題要注意下列字詞的正確寫法：醉、劍、營、覆、滄、藍。

　　11.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》運用典故表達詩人恍如隔世、人事全豐的人生感慨的詩句是:_________________，___________________。

　　(2)《莊子·逍遙游》運用比喻和夸張手法，直接描寫即將展翅南飛的大鵬的后背和羽翼的語句是:_________________，___________________。

　　(3)辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》用“_______________，________________ ”兩句傳神地勾畫出了英雄當年馳騁沙場，收拾河山的豪壯場景。

　　【答案】懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 背若泰山 翼若垂天之云 金戈鐵馬 氣吞萬里如虎

　　【解析】本題屬于情境型默寫題，解題時必須注意語意的提醒，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。注意“賦”“柯”“翼”“戈”的筆畫寫法。

　　12.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)孟子在《魚我所欲也》中闡述“高官厚祿如果不合禮義就不應該接受”這一道理的句子是“______，______”。

　　(2)《勸學>中，荀子以日常生活為例，闡明學習的意義，即使“_______”，但通過火烤把它加工成車輪，也能做到“_______”。

　　(3)《蜀道難>中，“_______”一句，運用夸張的手法極言蜀地山峰之高，“_______”一句極言其絕壁之陡險。

　　【答案】萬鐘則不辯禮義而受之 萬鐘于我何加焉 木直中繩 其曲中規(guī) 連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁

　　【解析】答好此類題，平時要重視理解積累，答題時注意分析理解語境和側重點，且注意字形，不丟字加字。(1)考查的是對“高官厚祿如果不合禮義就不應該接受”的理解，根據(jù)語意對譯即可。注意“辯”的寫法。(2)考查的是對原文語意的分析，“它”是指“木”，第一空后面是轉折連詞，談變化，可推知第一空應填寫木原來的形態(tài)特征，即“木直中繩”，第二空應填寫把木加工成車輪的結果，即“其曲中規(guī)”。(3)需要關注夸張手法，內(nèi)容寫蜀地山峰之高，絕壁之陡險，關鍵詞有“峰”“壁”，可推知結果。注意“峰”“盈”“倚”的寫法。

　　13.補寫出下列句子中的空缺部分

　　(1)古人非常重視反省。比如《論語•學而》中曾子“ ______________________ ”一句強調(diào)要經(jīng)常反省自身荀子在《勸學》中還用“ _______________”一句進一步強調(diào)了反省的重要作用。

　　(2)蘇軾在《念奴嬌•赤壁懷古》中從不同方面對周瑜形象進行了刻畫?！癬_____________”以婚事襯托其少年得意;“____________________”寫其裝束,表現(xiàn)他的儒雅風度。

　　(3)杜牧《阿房宮賦》中的“ ____________________，_____________________”兩句,用夸張的手法寫出了阿房宮的占地之廣、建筑之高。

　　【答案】(1)吾日三省吾身 則知明而行無過矣 (2)小喬初嫁了 羽扇綸巾 (3)覆壓三百余里， 隔離天日

　　【解析】對于語境型默寫，考生應先分析語境，然后再結合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語：“吾”“知”“嫁”“綸”“覆”“隔”。

　　14.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《蜀道難》中，“_______，_______”兩句形象生動，描繪了蜀道之上水石激蕩，山谷轟鳴的雄奇景象。

　　(2)在《赤壁賦》中，“_______，_______”兩句以比喻和對比手法，形象生動地突出了生命的渺小。

　　(3)《送東陽馬生序》中，宋濂加冠之后，因為“_____”，加之身邊沒有優(yōu)秀的學者老師，曾奔赴百里之外，只為“_____”。

　　【答案】飛湍瀑流爭喧豗 砯崖轉石萬壑雷 寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟 益慕圣賢之道 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問

　　【解析】對于語境型默寫，考生應先分析語境，然后再結合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語：“豗”“砯”“ 蜉蝣”“滄”“粟”“益”“執(zhí)”等。

　　15.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)孟子在《生于憂患，死于安樂》中反復論證了苦難對人的價值和意義，并深切指出：如果一個國家“__________________，______________________，”就難以避免滅亡的命運。

　　(2)韓愈在《師說》中通過與古代圣人的謙虛好學對比，來批評當時普通人“______________________，_________________________，”的表現(xiàn)。

　　(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中通過“__________________，______________________，”表達了敵占區(qū)的百姓已忘記國恨家仇，令人痛心。

　　【答案】入則無法家拂士 出則無敵國外患者 其下圣人也亦遠矣 而恥學于師 佛貍祠下 一片神鴉社鼓

　　【解析】答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫，比較簡單。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：拂、患、佛貍祠、鴉。