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高考語文新聞類閱讀答題技巧

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閱讀全文,了解新聞報(bào)道了什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、什么人物、發(fā)生了什么事,其發(fā)展如何、結(jié)局如何。下面是小編為大家?guī)淼母呖颊Z文新聞類閱讀滿分答題技巧總結(jié)歸納,希望大家能夠喜歡!

高考語文新聞類閱讀答題技巧

新聞類文本閱讀常見考點(diǎn)如下

1.理解語句含義題

2.篩選整合信息題

3.概括分析人物形象題

4.導(dǎo)語的作用題

5.背景的作用題

6.結(jié)語的作用題

7.文本結(jié)構(gòu)安排題(順序、倒敘、補(bǔ)敘、日記體)

8.鑒賞新聞的表現(xiàn)手法

9.分析語言特色題

10.分析新聞的文體特征題

11.探究新聞的寫作背景和寫作意圖

12.探究新聞反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神(文本封閉性和半開放型)

新聞文體的特點(diǎn)

1基本特點(diǎn):

迅速及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、語言簡明。

2最主要的特點(diǎn):

用事實(shí)講話。

3基本結(jié)構(gòu):

標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是消息必不可少的,背景和結(jié)語有時(shí)則蘊(yùn)涵在主體里面,結(jié)語有時(shí)可省略。

①標(biāo)題:要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標(biāo)題,多行標(biāo)題。多行標(biāo)題引題(引標(biāo)):交待形勢,烘托氣氛,說明背景等。正題(主標(biāo)):對一則消息內(nèi)容的高度概括。副題(副標(biāo)):往往是重要事實(shí),結(jié)果的提要。

②導(dǎo)語:消息的第一句話或第一段話以凝練簡明的語言,概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。寫法常見的有敘述式、描寫式、評論式、提問式、結(jié)論式等。

③主體:對導(dǎo)語內(nèi)容進(jìn)行展開和補(bǔ)充,是消息的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序安排層次,按事物之間的邏輯關(guān)系安排層次。

④結(jié)語:消息的最后一句話或一段話,有的消息,事實(shí)說清楚了,就不需要結(jié)尾。它可對全文內(nèi)容作概括性小結(jié);可用帶有啟發(fā)激勵性的語言作結(jié);可對發(fā)展趨勢作預(yù)測;可提出值得深思的問題。

4六要素:

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

解讀新聞文本的方法

根據(jù)新聞特點(diǎn)我們在復(fù)習(xí)時(shí)可采用如下的六個(gè)步驟:

1.看標(biāo)題信息,揣摩新聞類型;

2.抓記敘要素,了解大致內(nèi)容;

3.理行文線索,分清段落層次;

4.辨敘述方式,領(lǐng)會布局特點(diǎn);

5.挖中心主旨,理解文本意義;

6.析表現(xiàn)手法,以供鑒賞探究。

1看標(biāo)題信息

類似作文審題;即通過對題意的揣摩,要能辨出該文的記敘對象,是人物新聞還是事件新聞,是消息還是通訊。

2抓記敘要素

這是由文體特點(diǎn)決定的。因?yàn)樾侣劦膬?nèi)容,無論哪種類型,一般都離不開人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個(gè)要素。

3理行文線索

即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò)、順序,目的是理清作者的行文思路,借此可準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次。

4辯敘述方式

即辨析文本主要采用的敘述方式,消息一般都是采用倒金字塔式,這跟一般的記敘文不同。而通迅的敘述方式就比較靈活多變,有順敘、倒敘,中間或許還會有插敘、補(bǔ)敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時(shí)要特別關(guān)注了。

5挖中心主旨

目的是針對考綱當(dāng)中d層級的鑒賞評價(jià)評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向、評價(jià)文本產(chǎn)生的社會價(jià)值和影響和f層級的探究探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神這幾個(gè)考點(diǎn)。

6析表現(xiàn)手法

一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式,烘托、借景抒情、等文學(xué)手段,錘詞煉句及比喻、擬人等種.種修辭方法幾個(gè)角度去考慮。但由于新聞往往運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,而考試時(shí)的閱讀時(shí)間十分有限,因此一般宜結(jié)合新聞對象,抓其中最主要、最突出的來分析。

新聞類閱讀常見題型及滿分答題技巧

滿分答題技巧1.針對新聞內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,簡明闡述自己的看法

(1)綜合權(quán)衡,穩(wěn)妥立論。

(2)回讀原文,精選論據(jù)。

明確觀點(diǎn)之后需要作簡明扼要的論述。應(yīng)回讀原文,從原文中精心挑選有力的論據(jù)用以支撐自己的觀點(diǎn)。這一點(diǎn)非常重要。

(3)簡要論述,聯(lián)系實(shí)際。

適當(dāng)扼要引用原文關(guān)鍵句作為論據(jù),還要作精要的論述,以證明觀點(diǎn)的正確。有的時(shí)候,還要聯(lián)系實(shí)際適度分析,以使論證更為有力。

(4)精要作結(jié),回扣論點(diǎn)。

最后要用一句話作精要概述,回扣論點(diǎn)作結(jié)。句式參考樣式:因此;基于此,我們認(rèn)為;簡而言之,

滿分答題技巧2.語句含義題答題技巧

結(jié)合上下文,抓關(guān)鍵詞。表層涵義+深層涵義

滿分答題技巧3.篩選信息題答題技巧

①閱讀全文,了解新聞報(bào)道了什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、什么人物、發(fā)生了什么事,其發(fā)展如何、結(jié)局如何。

②看清題目,明確篩選要求,尋找答題的有效信息區(qū)間。

③在有效信息區(qū)間,抓住關(guān)鍵詞句,把握新聞要點(diǎn),進(jìn)行篩選整合。

④根據(jù)題目,結(jié)合篩選的詞句分條作答。

滿分答題技巧4.新聞導(dǎo)語題答題技巧

①概述新聞的主要內(nèi)容和事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。

②抓典型鏡頭,給讀者以現(xiàn)場感和生動感;吸引讀者的閱讀興趣。

③為全篇奠定恰當(dāng)(緊張或溫馨或歡快或沉郁或悲痛)的感情基調(diào),貫穿全文。

④結(jié)構(gòu)上引出下文對某事件的具體描寫。

⑤手法:用列數(shù)字、舉例子、作比較等手法表現(xiàn)新聞事件的特點(diǎn)。

滿分答題技巧5.新聞背景題答題技巧

①對新聞事實(shí)進(jìn)行解釋、補(bǔ)充烘托,加深對新聞的認(rèn)識和理解

②突出人物特征,

③揭示了新聞事件的意義,體現(xiàn)新聞的主題,增強(qiáng)了新聞的厚度和深度,

④增強(qiáng)表達(dá)效果。敘述背景事件,充實(shí)文本內(nèi)容,使新聞更加真實(shí)、客觀,現(xiàn)場感強(qiáng),增強(qiáng)文章可讀性和感染力。

滿分答題技巧6.新聞結(jié)語題答題技巧

①總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭。

②闡明新聞主題或深化主題,使讀者更深刻地認(rèn)清新聞事實(shí)的新聞價(jià)值和意義,啟人心智,引人思考,耐人尋味。

③確保新聞結(jié)構(gòu)的完整性,拾遺補(bǔ)缺,增加補(bǔ)充信息。

④托物寄情,給人回味。

滿分答題技巧7.結(jié)構(gòu)題答題技巧

通訊結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本要求:

揭示新聞事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,脈絡(luò)清晰;服從表達(dá)主題的需要;表達(dá)上做到完整、又起伏。

新聞結(jié)構(gòu)有:

①倒金字塔結(jié)構(gòu)(或倒敘式結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu)),先聲奪人,引發(fā)閱讀興趣。

②多側(cè)面拼接形式(或橫式結(jié)構(gòu)、蒙太奇式結(jié)構(gòu)),從人物不同側(cè)面取材,按照素材的內(nèi)在聯(lián)系,多角度立體刻畫人物的高尚品格,事件多而不重復(fù)、不雜亂。

③主線勾連式。以為行文的線索

④縱式結(jié)構(gòu)。按照時(shí)間的順序安排層次,清晰明了。

⑤對比結(jié)構(gòu)。

滿分答題技巧8.新聞表現(xiàn)手法題答題結(jié)構(gòu)

分為表達(dá)方式:記敘、描寫、議論、抒情。+修辭手法+篇章結(jié)構(gòu)+表現(xiàn)手法:細(xì)節(jié)描寫、借景抒情、對比、襯托、渲染、以小見大等。

【方法小結(jié)】

(1)分析表達(dá)技巧對表現(xiàn)新聞對象特點(diǎn)的作用

(2)分析表達(dá)技巧對表現(xiàn)新聞主題的作用

(3)分析表達(dá)技巧對群眾體會作者態(tài)度的作用

(4)分析表達(dá)技巧對突現(xiàn)新聞的社會效應(yīng)的作用

(5)分析表達(dá)技巧對新聞文體特征的效果:增強(qiáng)讓群眾如臨新聞現(xiàn)場的畫面感或生動形象的可讀性

滿分答題技巧9.語言特色題答題技巧

分析文章語言的特點(diǎn),首先要從整體上看文章語言的句式特點(diǎn),描寫手法的運(yùn)用及是否使用修辭手法等,然后找出典型的例子進(jìn)行分析。注意分析時(shí)語言簡潔、條理清晰。

滿分答題技巧10.文體特征題答題技巧

(1)分析新聞內(nèi)容的真實(shí)性

(2)分析新聞的時(shí)效性性

滿分答題技巧11.新聞背景寫作意圖題答題技巧

①社論的寫作背景

②新聞及新聞社論特點(diǎn)從新聞具有實(shí)效性、針對性新聞人的職業(yè)精神新聞社論應(yīng)體現(xiàn)國家的主流意識,起到鼓舞人、激勵人、感召人的作用等方面思考。

滿分答題技巧12.新聞探究題答題技巧

①明確觀點(diǎn)。

②引據(jù):充分利用原文信息,概述相關(guān)事實(shí)。

③分析:即歸結(jié)回扣觀點(diǎn),簡要作結(jié)。

④開放型探究:要合理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)狀況,闡發(fā)所受啟示(正向或反向)。

提高學(xué)習(xí)的效率方法

經(jīng)驗(yàn)一:

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),四十分鐘就可以完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。

經(jīng)驗(yàn)二:

如何提高學(xué)習(xí)效率呢?

最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過預(yù)習(xí)比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時(shí),不必搞得太細(xì),如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外,記筆記有時(shí)也會妨礙課堂聽課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記。

經(jīng)驗(yàn)三:

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素,如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?

一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

二、學(xué)會用心。要自信。選“好題”,時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,分門別類。

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