高中語文怎么提高基礎(chǔ)
學(xué)好語文很簡單，也很難。學(xué)好語文不僅需要努力，還需要一定的天賦。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文怎么提高基礎(chǔ)，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1高中語文怎么提高基礎(chǔ)
1 經(jīng)常復(fù)習(xí)語文：每隔一段時間都要看看前段時間的錯題，不然會忘。復(fù)習(xí)頻率要高，不然做過的題就白做了。
2 培養(yǎng)對語文的興趣：平時可以適當(dāng)看看名著，讀讀故事，有興趣的話會更容易堅持，有利于克服困難。
3 態(tài)度認(rèn)真：不要以為語文是我們的母語就掉以輕心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，重視。上課好好學(xué)習(xí)，按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，這是最基本。
4 回歸語文基礎(chǔ)：課文該背的一定要背熟，該會寫的字一定要會寫。該掌握的閱讀技法一定要熟練，一看到就要反應(yīng)過來。
5 注意平日積累。語文無處不在，所以我們可以弄本筆記本，把平時在生活中看到的不認(rèn)識的字，不理解的詞都弄懂記下來。還要把好的作文素材，材料，好的想法記下來。不要在考試前才開始，越早越好，高一就應(yīng)該開始，經(jīng)過三年的積累，就會有飛躍。
6 適量訓(xùn)練：千萬不要認(rèn)為語文就是背背就好，訓(xùn)練會保持我們的手感，熟練度。每天都應(yīng)該做幾道基礎(chǔ)，幾道默寫題。只在考前準(zhǔn)備是不夠的，要從平時開始。
2高中語文提高基礎(chǔ)的方法
一、學(xué)好語文很簡單，也很難。學(xué)好語文不僅需要努力，還需要一定的天賦。下面，本小編就來詳細(xì)說說該怎樣學(xué)好語文。我們都知道，語文的主要考點在于：基礎(chǔ)、閱讀和作文。關(guān)于基礎(chǔ)部分：
1、基礎(chǔ)部分中，課內(nèi)古詩文都只能靠平時的死記硬背。沒什么捷近。放下手中的手機(jī)，關(guān)掉開著的電視、電腦，抓緊一切時間背書。須知，不努力、不勤奮、不刻苦，何談夢想?
2、基礎(chǔ)部分中，課外文言文需要多做題，多理解。可以向老師尋求參考書來做。個人推薦中高考的一模二模卷，整理成冊的，對提高語文很有幫助。
二、我們應(yīng)該學(xué)會合理分配時間，充分利用好每一天特別是早上的寶貴時間。預(yù)習(xí)是一定要做到的，這樣課堂聽課的效率才可能提高，預(yù)習(xí)過程中講究合理的分析，理解文章，將自己不懂的可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢，實在是找尋不到答案的可以上課向老師請教。而在之后的學(xué)習(xí)，特別是大學(xué)，我們就會發(fā)現(xiàn)自學(xué)能力是特別重要的，所以要在這個時間段培養(yǎng)起來。
三、預(yù)習(xí)過后就到了課堂時間，這是個絕對重要的時間段，如果利用得好就能夠事半功倍，就可以將一切的問題弄懂，就可以將老師擁有的知識都吸收到自己的身上。一定要認(rèn)真專注，還有跟著老師的步伐，但是有時候也要有自己的見解，老師不是神。我們可以質(zhì)疑但是一定要有自己的理由，在認(rèn)真看過書本，分析過問題后跟老師和同學(xué)討論。這是關(guān)鍵的地方，縱向和橫向的討論能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率。
四、而到了課后，一定要向老師請教，有不懂的問題一定要問出來，這樣才能夠成長轉(zhuǎn)變提高。這樣就可以不會積累更多的問題，一定要將每一天的問題都解決。課后要完成好作業(yè)，因為可以鞏固知識點。其實語文的基礎(chǔ)題都是靠平常積累的，而作文也是需要素材的，經(jīng)常的練習(xí)是非常有必要的。而閱讀和文言文則是靠語感，更是長期積累。不可一蹴而就，需要對知識系統(tǒng)的分析和掌握。
3高中語文提高基礎(chǔ)的方法
一、學(xué)習(xí)字
(1)知識要點
字音：
掌握漢語拼音規(guī)則，及容易讀錯的字。
掌握帶寫規(guī)則的重點字，這些字的音節(jié)拼寫對了，就可以達(dá)到觸類旁通、舉一反三的效果。
字形：
注意形近字與同音字之間的區(qū)別。
大多是書下的注釋和書后練習(xí)中容易寫錯的字;也有同學(xué)作文中常見的錯別字。一般是書下帶注音的字，和書后的關(guān)于字音的練習(xí)。
(2)指導(dǎo)
養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣
可以在平時自己常易錯的字記錄在一個本上，定時集中糾正
還可以進(jìn)行形似字，同音字的組詞練習(xí)。
二、學(xué)習(xí)詞語
(1)知識要點
應(yīng)掌握詞的本文，語境義，及辨析，近義詞，反義詞，辨析詞的褒貶義。
(2)指導(dǎo)
每學(xué)新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結(jié)合語境理解詞語，不能死記硬背。
在具體語境中有的詞義發(fā)生變化，一定要加強(qiáng)理解這部分內(nèi)容，
書下注解及課后練習(xí)的詞語部分應(yīng)是重點
學(xué)習(xí)詞語應(yīng)堅持“長流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語，到一定時期，自測之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復(fù)習(xí)，直至越來越少。
將自己積累的詞語記在一個本子里，最好分類，既有利于語文基礎(chǔ)知識的掌握。又有利于協(xié)作。
4高中語文提高基礎(chǔ)的方法
1 高中生們一定要清楚的知道沒有擁有一把打開語文之門的快捷方法，同學(xué)們學(xué)習(xí)語文，那么學(xué)習(xí)的方法最主要，高中生們想要學(xué)好語文，就必須要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增加語文的閱讀能力，養(yǎng)成好的自己學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累語文學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)能力等。這一點希望高中生們用心去牢記下來，方便自己日后的語文歸納和相關(guān)總結(jié)。
2 高中生們學(xué)習(xí)語文會注意到語文的語法，表示實在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。語文的實詞分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞六類。其中語文的方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時間的方位短語名詞一般不會受到副詞修飾，這一點希望高中生們用心去牢記下來。
4 高中語文量詞的語法用處，量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用，組成語文數(shù)量短語，也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。表示物量的數(shù)量詞常用在語文名詞的前面。同時還表示語文動量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動詞的后面。這一點希望高中生們用心去牢記下來，方便自己日后的語文歸納和相關(guān)總結(jié)。
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