高考沖刺作文題目預測及范文
大家可以看看優(yōu)秀作文都是怎么寫的，和自己的作文對比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習，一定能在作文上有大的突破!接下來是小編為大家整理的高考沖刺作文題目預測及范文，希望大家喜歡!
高考沖刺作文題目預測及范文一
【高考作文預測】
【閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文?！?/p>
1月20日，安徽省宿州市城市管理局在微信公眾號“宿州城管服務超市”上以《曝光不文明行為，提高市民素養(yǎng)》為題，公開曝光共計15人次不文明行為，其中有7名市民因“穿睡衣出行”被公開曝光?！?人因穿睡衣出行被曝光”的消息，在輿論場引發(fā)廣泛關注。
在不少人看來，這屬于審美范疇，與文明無關;也有人說，即便屬于不文明范疇，那也是相對輕微的不文明行為，沒有必要以這種嚴酷且近乎羞辱的方式進行處理。宿州市城市管理局當晚發(fā)布聲明，承認發(fā)布上述信息的內容和方式欠妥，表示真誠道歉。
事件引發(fā)了眾人思考。針對上述事件，你是怎么看的?請圍繞其中的某個角度寫一篇文章，表達一下你的觀點。要求：題目自擬，文體自選，立意自定;不得抄襲或套作，正確使用標點符號。
【優(yōu)秀作文點評】
文明與審美的碰撞
螺絲、鐵釘與精致的榫卯結構碰撞，動畫、電影與成沓的小人書碰撞，人工智能與傳統(tǒng)的勞動力碰撞，時代總是在碰撞中前行。文明與審美的碰撞，當然也是一無例外地推動社會不斷發(fā)展。
歲月在時光中流淌，文明在四海里孕育。前有曹操赤足迎將降將許攸，后有宋濂求學，勤學好問畢恭畢敬。他們的舉止，都為世人所頌揚。點點滴滴，見證著時代的變遷，社會的進步，匯聚成文明之河，奔騰不息。放眼當代，“講文明，樹新風”成了人心所向的至高道德準則，傳統(tǒng)文明在當代有了獨特的表現(xiàn)形式?！爸b得體”已成為了人們心中“彬彬有禮”的一桿稱，“睡衣出行”則被扣上了“衣冠不整”不文明的標簽。
隨著社會經濟的發(fā)展，在過去的幾年里，“睡衣文化”悄然興起。從時裝走秀到日常穿著，從明星到百姓，似乎都在演繹著不同的睡衣文化。那么，這種文化到底是一種審美的認同，還是文明的破壞者?
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。美不自美，因人而彰。審美取決于你的價值觀，取決于這個世界對你的洗禮。在我國，曾有春秋時期楚人好細腰，唐代強盛開放的文化中，人們又以豐腴為美，到了宋代，審美轉變?yōu)榍宓摹叭吮赛S花瘦”。
日新月異，在物質極大豐富的今天，人們的精神世界也變得多彩多樣，“睡衣風”成為了引領潮流的向標：摩登條紋的加入，盡顯干練與優(yōu)雅;絢麗多彩的印花設計，洋溢著優(yōu)雅與浪漫女人味的沁人心脾;深淺色彩的搭配，彰顯出明媚與自信……如今出行選擇睡衣外穿，詮釋了每個人自己的時尚態(tài)度與審美觀，是“我選擇，我喜歡”。
當然，文化是要走向認同的的。在如今的全球化背景下，文化自信使我們對傳統(tǒng)審美有更強的認同與歸屬感。深入挖掘傳統(tǒng)文化的內涵，在睡衣服裝設計上結合傳統(tǒng)的服飾文化，睡衣沒準真正成為一種流行服飾，走出國門，彰顯中國文明與繁榮，也未嘗不可。
審美的發(fā)展源于文明，文明的發(fā)展需要審美。作為當代的中國青少年，我們要與時俱進，樹立正確的審美觀與價值觀，創(chuàng)新地繼承博精深的文明，開辟一片藍天。讓自由、平等、創(chuàng)新的雄鷹，在藍天中展翅翱翔!
文明與審美的碰撞，迸濺出耀眼的花火，引領著一個個有夢之人，奮力前行。
【教師點評】
作者圍繞“文明與審美”展開，提出在時代的前行中，審美觀念在不斷地推動社會發(fā)展。論述時，選擇古今不同的事例，進行分析和闡述，旗幟鮮明地指出審美因人而異、因時代而已，但要與文明相結合，才能受人歡迎、引領潮流。
高考沖刺作文題目預測及范文二
【高考作文預測】
【閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！?/p>
美國第88屆奧斯卡頒獎典禮落下帷幕，1997年憑借《泰坦尼克號》蜚聲全球的萊昂納多?迪卡普里奧，在追求奧斯卡的道路上陪跑了22年，終于拿到了他向往已久的小金人。他在獲獎感言中如此說道:“……我們不要把地球給予我們的一切都看做天經地義，就如我不會把今晚的榮譽看做理所當然?！?/p>
請根據(jù)獲獎感言，結合生活閱歷，圍繞某一個觀點或是一個角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選，不得抄襲或套作，正確使用標點符號。
【優(yōu)秀作文點評】
一切成功都來之不易
成功，沒有天經地義，只有來之不易?！}記
生活中的一切，沒有什么是天經地義，沒有什么是理所當然。要想得到，就必須懂得失去，要想收獲，就必須懂得付出。上天對人是公平的，我們要想獲得成功，就必須通過自己的不懈努力去實現(xiàn)。
具有世界性影響的博物學著作《本草綱目》，是明代李時珍編纂的。里面記載著千萬種藥材、藥方，這些都是李時珍跋山涉水、尋訪各地，最后匯集而成。這耗費了他半生的心血，用了十余載而成。看到《本草綱目》這本書，只會想起李時珍這個人，可是有沒有人想到他穿越叢林、披荊斬棘的辛苦?李時珍獲得后人的贊譽，其中沒有理所當然。我們看到的只有來之不易，一切來自于他的堅持不懈。
發(fā)明電燈的是美國發(fā)明家愛迪生，他曾尋找選擇了三千多種材料來做燈絲的材料，最后找到鎢絲，照亮我們的生活。也許我們只知道電燈的發(fā)明者是愛迪生，但卻沒有人了解他為找到合適的燈絲，而不辭辛苦、苦思冥想。成功絕對不是偶然，沒有人可以隨隨便成功，一切的成功都來之不易。愛迪生的成功，來自于他的勇于嘗試，不怕失敗。
大家一定記得“呦呦鹿鳴”的屠呦呦，中國第一個諾貝爾醫(yī)學獎獲得者。她發(fā)明的青蒿素拯救了那些死于痢疾的病人，造福了人類。她翻閱數(shù)本古籍藥書，發(fā)現(xiàn)青蒿素是使用方法，只寥寥數(shù)語。為能制出藥品服務百姓，她以身試藥，結果患了肝硬化，她每天在實驗室呆12小時以上，高強度的工作在她眼中不算什么。一切成功來之不易，屠呦呦的來之不易，來自于她的自我犧牲，刻苦專研。
生活中的成功來之不易，就像萊昂納多，用了22年光陰，才手握小金人。就像中國抗日戰(zhàn)爭，用了8年，成千上萬的人死于戰(zhàn)爭，中國人投身于抗日戰(zhàn)爭，在堅持不懈、艱苦奮斗中，最終取得勝利。任何的成功都來之不易，沒有哪個人的成功是理所當然。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，也許我們只會看到人們成功時，獲得榮譽的光彩亮麗，可又有誰會不在意他們?yōu)榇怂冻龅暮顾?沒有人可以隨隨便便成功，任何人的成功都來之不易。
【教師點評】
首尾照應，呼應主題，是本文的顯著特色。在敘述過程中，引用李時珍、愛迪生、屠呦呦三個人物，在敘述上語言簡潔，做到敘議結合，這對高一的學生而言，是難能可貴的。作者在把握素材的基礎上，進行了及時的點題和照應，做到處處點題，容易引起讀者共鳴。
高考沖刺作文題目預測及范文三
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有這樣三個母親，她們都有兩個孩子，只有一個蘋果。第一位母親用孔融讓梨的辦法，讓小兒子得到了蘋果。第二位母親布置兩個孩子完成規(guī)定的任務，誰完成的快誰得到蘋果，結果大兒子得到了蘋果。第三位母親干脆把蘋果平分，兩個孩子是一樣的。
你覺得哪一位母親分蘋果的方法最合理，對孩子成長的意義?請根據(jù)材料，從自己的體驗出發(fā)，比較上述三位母親分蘋果的方法，闡述你的見解和理由。要求：選好角度，標題自擬，不要脫離材料的內容和含意。立意明確，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
材料中三個母親不同的分蘋果的方式，其實體現(xiàn)的是不同的教育理念。第一位母親崇尚“孔融讓梨”，教育孩子懂得謙讓;第二位母親崇尚競爭，教育孩子要想得到的就要爭取做到;第三位母親崇尚公平，教育孩子做事要公平，分配要平均。應該說三位母親的出發(fā)點都是好的，但事物都具有兩面性，這三種教育理念也有各自的弊端:第一位母親的孩子也許過于講究謙讓而缺乏表達內心真實想法的勇氣，或者學會用假意的謙讓掩飾內心的真實想法，學會說謊;第二位母親的孩子明白了競爭的重要性，也許過于爭強好勝，為了得到想要的東西不擇手段;第三位母親的孩子也許習慣了公平，將來接受不了社會生存中的優(yōu)勝劣汰。因此，三種教育理念各有利弊，題目所說“你覺得哪一位母親分蘋果的方法最合理，對孩子成長的意義”，這就要求考生論述時要有明確的觀點，認同其中一種教育理念，突出其優(yōu)點，并比較其它兩種的弊端，以闡述對孩子成長的積極意義。
參考立意：
1、讓孩子在競爭中成長;
2、平分更顯可貴;
3、擔當是一種責任;
4、分享與分擔;
5、分享蘋果分享世界;
【佳作賞析】：分享蘋果，分享世界
三位母親，兩個孩子，一個蘋果，卻有著迥乎不同的結果。無論是手足禮讓，兼顧均分，還是角逐競得，背后都是母親的一番拳拳之心。面對兩個孩子，的辦法就是把僅有的一個蘋果分成兩半，讓孩子們分享。分享蘋果，家庭和睦;分享世界，天下太平!
“孔融讓梨”是中華傳統(tǒng)美德，但一直讓下去，可能有個孩子就總是吃不到梨;或者一個孩子認為你就理所當然該讓我，一旦不讓就會遭受指責。至于用完成任務來得到蘋果的做法，那年齡小點的孩子可能機會就會不多了，有失公平吧。所以相比之下，兩個孩子分享一個蘋果對孩子的成長最有利，理應成為選擇。
因為愛，所以要分享。面對兩個親生孩子，母親忍心給這個而不給那個嗎?母親不舍得吃而把蘋果留給孩子，要教育孩子懂得彼此親愛，彼此分享。而不是如何去“爭奪”這個蘋果。“把一碗水端平”，這往往就是母親對孩子們的愛的表達。大家還記得電影《唐山大地震》的有關情節(jié)吧。李元妮的兩個孩子被壓在預制板下，救姐還是救弟，李元妮堅持“都救”手心手背，她能放棄誰呢?但在只能救一個的絕境下，她痛苦地決定“救弟”。也因此留下了深深的內疚。當然一個蘋果跟一條生命無法相比，但對子女的愛就應體現(xiàn)在公平之中，體現(xiàn)在分享之中。
因為平等，所以要分享?！丢毩⑿浴沸Q“人人生而平等”，何況是兩個親生的孩子。當你有意或無意間厚此薄彼時，就傷害了那個被輕視的，被忽視的。對待孩子如此，國與國之間的交往也如此。中國的對外關系準則是無論國家大小、貧富，一律平等相待。因此中國得到了世界大多數(shù)發(fā)展中國家的友誼。柬國王在親自譜寫的歌曲《懷念中國》里唱到：“您是一個大國，毫無自私傲慢，待人謙虛有禮，不論大小，平等相待……柬埔寨人民是您永恒的朋友。”大國風范:寬廣的太平洋有足夠空間容納兩個大國。還是少一點對抗，多一點分享吧。
君不見:公交車上有個別老人，對沒讓座的青年人破口大罵，以“美德”的名義強迫你讓座，不讓就罵你個狗血噴頭——這是不是“讓”的弊端呢?人的年齡不同、個頭不同、氣力不同、智力不同，用同一個任務來獎懲他們，也是不合理的吧——即便有一個好聽的借口，名曰“競爭”。
因為愛，因為平等，因為孩子的健康成長，還是讓我們的孩子分享這只蘋果，讓不同膚色的人們分享這個美好的世界吧!
高考沖刺作文題目預測及范文四
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
一本好書，我們往往先把它買下來，然后拋諸腦后;一首好詩，我們總是先把它收藏起來，然后再難想到細細地咀嚼它、品味它。我們似乎占有了很多東西，但是它們卻從未真正豐富過我們的心靈。
你對這段話有怎樣的認識?請寫一篇文章，談談你的思考。要求：(1)自選角度，自擬題目;(2)不少于800字。
【佳作賞析】：莫讓占有取代心性
“書非借不能讀也”，袁枚早在自我的借書記中便曾提出這樣一句話。
的確，無論于書于詩，我們都愈發(fā)顯露一種占有的本能，可在把他們買下、收藏起來后，卻總拋諸腦后，再難想到細細地咀嚼、品味它。我們似乎總在占有，占有了很多東西，可它們卻從未真正豐富過我們的心靈。
我們占有，卻將“占有”這一過程作為了書籍、詩歌的最終目的。或作為物欲大行其道、感性生活蹤跡難尋的快節(jié)奏生活的一種金錢的代償機制，或作為一種現(xiàn)實中價值難以確立的窘境中難得的主體價值快感，亦或僅僅將好書標榜為一種階符號、所謂“文化”象征，以此包裝自己空虛的無處可依的孤寂魂靈，我們用占有，滿足內心的虛妄價值感，本出于理性生活的感性平衡，卻也因過度占有，忽視了所占之物。真正的意義和價值所在。也就是說，我們用“物”的表象價值取代了其之為“物”的涵養(yǎng)價值，偏執(zhí)于“物”之一端，而忽視了其“仁”之心靈一端。
王開嶺曾說：“我在現(xiàn)代人輕薄的裙擺中窺見的是詩意的貧乏和潰敗?！本捅举|而言，其皆出于我們這種束之高閣的惰性。多少裝飾華美文藝的書店充斥著蜂擁而至的“顧客”，《百年孤獨》作為暢銷書擺在多少人的書架上?？捎钟卸嗌佟白x者”愿真正靜下心來，走進布恩迪亞上校百年一輪回的孤獨?《我與地壇》中史鐵生的苦與淚與恨與悔，夾以生命回溯的人生宇宙觀，又有多少人能感同身受?《紅樓》于悼紅軒中“批閱十載，增刪五次”的字字辛酸與血淚，又真正扣動了多少心靈，而非停留在“四大名著”收集齊全的書架上積灰?
我并非批駁“占有”，而是反對“占有在閱讀“感性體悟中的上位。這種“占有”，實際只是一種錯誤的“拿來主義”，一味拿來，卻始終只停留在外表上的碰觸，擁有，無法化作
自己的東西，真正汲進其骨髓，與之合而并一。其便永遠為物，為包裝，為不屬于主體的次要廢物。
書與詩需要對話，平等的，溫柔的對話，而非由上而下、居高凌下的占有與棄置?？鬃右苍皯n道而不憂貧”，他所擔心的不是無法占有，而是無法得道。他主張的“自愿貧窮”，也可理解為一種“自愿舍棄”，關鍵在于一種超越，超越物質多寡，占有與否的是非，由此秉持人之主體性，主動地“好學”，“求學”，其好學之心至，便成“仁”，便為一種“不厭不倦不棄”之心，其“見于行”，便成“道”，故而關鍵在“學”、在“行”，空有書籍卻無法成之以好學之心，行之以仁人君子之意，便永遠無法獲得真正的“道”，與超然物外而我心自足的充盈心境。
能夠占有固好，不能擁有亦無妨。關鍵是品讀，細嚼，與作者，與人物合而化一，真正用“心性”走進文字，走進18年諾獎得主筆下“茶壺的世界”，細細品讀，正如簡·奧斯丁用細毛在象牙上細細勾勒一樣，真正地從人物的一思一行，一嘆一默中品悟人生，觸碰心靈，跨越百年而不滅的文學之火，以讀綿延之。
莫讓占有代替心性，莫讓忙碌成為心靈的鐵柵欄。莫讓詩與書，莫讓年微與崇高，莫讓平庸與偉大，在外界信息狂降與心靈的浮躁怠惰中喪失其應有的光芒。
真正的“讀”，或由占有起，雜與心性，表現(xiàn)為心靈真正的富足與充盈。
高考沖刺作文題目預測及范文五
【高考作文預測】
【閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！?/p>
美國第88屆奧斯卡頒獎典禮落下帷幕，1997年憑借《泰坦尼克號》蜚聲全球的萊昂納多?迪卡普里奧，在追求奧斯卡的道路上陪跑了22年，終于拿到了他向往已久的小金人。他在獲獎感言中如此說道:“……我們不要把地球給予我們的一切都看做天經地義，就如我不會把今晚的榮譽看做理所當然?！?/p>
請根據(jù)獲獎感言，結合生活閱歷，圍繞某一個觀點或是一個角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選，不得抄襲或套作，正確使用標點符號。
【優(yōu)秀作文點評】
運氣在云里
萊昂納多?迪卡普里奧在第88屆奧斯卡頒獎典禮上，舉起了自己向往已久的小金人，很多人投去了羨慕的眼光，感慨到自己沒有這般好運氣。殊不知，他已在奧斯卡路上陪跑了22年，運氣在云里，我們能做的，就是把自己做好。
香港青年演員謝霆鋒，想必很多人都熟悉。有的人羨慕他出身在演藝世家，有的人羨慕他有著俊朗的外表，有的人羨慕他遇見了伯樂，簽約了一家好公司。可是你沒有看到，他14歲就離開家外出闖蕩掙錢養(yǎng)家，你沒有看到舞臺下的他夜以繼日的練習，你沒有看到他演戲時的拼命。他說：“每個人都有自己的運氣，他就在云里默默的看著你，當你是夠努力時，他就會從天而降，落到你的身上?！?/p>
在短道速滑的比賽中，中國選手李堅柔“意外”的拿到了冠軍，與她一同參與決賽的選手在比賽中前后跌倒失利，她毫無懸念的拿到了冠軍。大家都說她的運氣真是太好了，當再這份運氣的背后，也有她的實力。倘若實力不夠，沒有進入決賽呢?高考臨近，我們學校電子顯示屏上有勵志標語不斷播發(fā)，是讓我印象深刻的“信心來自實力，實力來自勤奮”。荀子說：“鍥而不舍，金石可鏤?！比魏问虑榈某晒Γ茧x不開你的努力。
普京有著高超卓越的領導能力，將如今的俄羅斯治理得越來越強大。他不俗的口才在國際上，也是享有盛名。可這也不是天生就有的，上學的時候，普京的一個害怕說話的人，但他想改變。他知道口才是需要書籍來培養(yǎng)的，所以他忘我地讀書，班上開聯(lián)歡會時，他仍在路燈下沉迷于歌德的詩詞中，漸漸地他學到了很多知識，他又開始對著鏡子練習自己的發(fā)音、腔調，破繭成蝶后，我們才看到了這個不俗口才、威風凜凜的普京。普京說：“運氣是為白癡準備的，我們能做的，只是一步一個腳印，將自己應該做的做好?！?/p>
古話說：“功夫不負有心人，”比起運氣，我想更重要的還是我們的努力。不要去羨慕別人的好運氣，你的運氣就藏著云里，一直在默默地看著你，當你足夠努力時，它就會從天而降落在你的頭上，讓你成為一個讓別人羨慕的優(yōu)秀的人!
【教師點評】
作者圍繞“運氣”展開，以謝霆鋒、李堅柔、普京做為論述的對象，事例較為新穎生動。在闡述主題的過程中，名人的事例和名言相互的結合，讓讀者感受到考生的素材積累。文末點題，提出唯有努力，運氣才會從天而降，激勵著人們前行。
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