高考沖刺作文題目預(yù)測及范文匯總
高考沖刺作文題目預(yù)測及范文匯總
高考作文越來越成為了高考的重中之重,2020年高考語文作文出題方向會(huì) 從哪些方面入手?當(dāng)下發(fā)生的熱點(diǎn)事件及新聞都有可能成為今年的高考作文話題。接下來是小編為大家整理的高考沖刺作文題目預(yù)測及范文匯總,希望大家喜歡!
高考沖刺作文題目預(yù)測及范文匯總一
【高考作文預(yù)測】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
山石對(duì)卵石說:我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪,棱角分明,血性方剛,我們才能構(gòu)成雄壯的大山,凝成挺拔的峰巒,展現(xiàn)自然的粗獷。
卵石對(duì)山石說:經(jīng)年累月,水蝕砂磨,我體膚平滑,肌理瑩潤,雖已脫胎換骨,不還是石頭嗎?脫離了大山,我卻有機(jī)會(huì)走進(jìn)人間,裝點(diǎn)人們的生活。
要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;字?jǐn)?shù)不少于800字。
【優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)】
成為一顆獨(dú)特的石頭
山石集天地之精華萬物之靈秀,自然而粗獷,血性方剛,自恃真正的石頭;卵石缺乏棱角,肌理瑩潤,多一分人工造化之美,被質(zhì)疑非石。但我認(rèn)為這二者都是石頭,各美其美。至于應(yīng)該選擇哪種形態(tài),我以為只要實(shí)現(xiàn)了真我意愿,于世間有存在價(jià)值就不必苛求于形態(tài),我愿意做一顆有辨識(shí)度的石頭。(起,引題)
山石與卵石都實(shí)現(xiàn)了作為石頭的價(jià)值。山石是崇山峻嶺的需要,它成就了大山的雄偉,具有自然的觀賞價(jià)值;卵石是凡俗生活的需要,以圓潤玲瓏的外表,走進(jìn)人間,給庸常的生活點(diǎn)綴一點(diǎn)雅致的情趣。堅(jiān)持做自己,絕不復(fù)制粘貼,只要實(shí)現(xiàn)了存在的價(jià)值,就可以坦蕩面對(duì)天地,勿需自傲,更不必自卑。
石如此,人亦然。正如杜魯門總統(tǒng)的母親面對(duì)前來采訪的記者說:“我有兩個(gè)兒子,一個(gè)在白宮;一個(gè)他現(xiàn)在就在地里挖土豆。他們都讓我驕傲?!笔前?,一個(gè)國家既需要有高居廟堂之士,也需要有人在地里挖土豆。(承)
但生活中人們常常會(huì)犯肯定一者就否定另一者的錯(cuò)誤,有人愛花會(huì)厚此薄彼,周敦頤獨(dú)愛“蓮之出淤泥而不染,濁清漣而不妖?!睘橥怀鲎约核鶒鄱杀∧档?,但白居易筆下牡丹同樣攝人心魄:牡丹芳,牡丹芳,黃金蕊綻紅玉房,千片赤英霞爛爛,百枝絳點(diǎn)燈煌煌……
有人看人會(huì)武斷率性,愛寶釵的周全大方,寬厚得體,于是便妄言林妹妹的任性狹隘小家子氣。其實(shí)山石與卵石,各美其美,才成就了世間美之豐富多元,不必定分高下,更不必發(fā)生沖突。
就如國學(xué)大師季羨林先生用他精通的多國語言,用他撰寫的經(jīng)典著作向世界展示中國的燦爛文化,當(dāng)代網(wǎng)紅李子柒用創(chuàng)新手段讓傳統(tǒng)中國與世界文明對(duì)話,傳播文化,途徑可以多樣;又如我們既崇拜杜子美的沉郁,又欣賞李太白的騰躍,還癡迷于王摩詰的禪解,更傾心于蘇東坡的曠觀,哪一種性情都不妨礙他們成就偉大。(轉(zhuǎn))
我們青少年在成長的過程中必須面對(duì)來自家庭來自學(xué)校來自社會(huì)的各種培養(yǎng)模式,我真希望無論是來自哪一方面的教育塑造,應(yīng)該著重于道德的方向指引,而淡化具體內(nèi)容的控制,給我們的成長以更廣闊的可塑空間。有些高三的家長會(huì)熱衷于搶購學(xué)霸筆記,以期學(xué)霸筆記能夠復(fù)制學(xué)霸,殊不知個(gè)體的人怎么會(huì)是大工業(yè)化流水線上成批量生產(chǎn)的產(chǎn)品?世上沒有哪一種人生是可以復(fù)制的人生。
明智的母親林徽音盡管非常期望兒子能作自己的人生續(xù)集,但是人文素養(yǎng)指引她做了一個(gè)民主的母親。人生如蜉蝣寄生于天地之間,我們窮其一生追求真理、自由與美,光陰有限不敢懈怠,如果盲目從眾,畏葸不前,才是真庸碌。(再轉(zhuǎn))
我們可以是山石,可以是卵石,只要不做沒了辨識(shí)度的石頭,總要去發(fā)現(xiàn)自己到底是什么石胚,再一點(diǎn)一點(diǎn)變成自己的獨(dú)特的形狀,如果是一大塊,便隨女媧補(bǔ)天,如果小塊,那就做塊青埂遺石,去一趟凡塵記錄自己平凡卻又獨(dú)特的人生。
高考沖刺作文題目預(yù)測及范文匯總二
【高考作文預(yù)測】
【閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文?!?/p>
1月20日,安徽省宿州市城市管理局在微信公眾號(hào)“宿州城管服務(wù)超市”上以《曝光不文明行為,提高市民素養(yǎng)》為題,公開曝光共計(jì)15人次不文明行為,其中有7名市民因“穿睡衣出行”被公開曝光?!?人因穿睡衣出行被曝光”的消息,在輿論場引發(fā)廣泛關(guān)注。
在不少人看來,這屬于審美范疇,與文明無關(guān);也有人說,即便屬于不文明范疇,那也是相對(duì)輕微的不文明行為,沒有必要以這種嚴(yán)酷且近乎羞辱的方式進(jìn)行處理。宿州市城市管理局當(dāng)晚發(fā)布聲明,承認(rèn)發(fā)布上述信息的內(nèi)容和方式欠妥,表示真誠道歉。
事件引發(fā)了眾人思考。針對(duì)上述事件,你是怎么看的?請(qǐng)圍繞其中的某個(gè)角度寫一篇文章,表達(dá)一下你的觀點(diǎn)。要求:題目自擬,文體自選,立意自定;不得抄襲或套作,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
【優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)】
文明花開,重在宣講
琪花瑤草,彌足珍貴;愛美之心,人皆有之。隨著瑰麗的花名氣大漲,愛慕者紛至沓來。這些人中,不乏有注目遠(yuǎn)望愿為花營造休閑環(huán)境的仁者;也不乏有拿起相機(jī)留下永恒的美的智者;更不乏有對(duì)花存歹念,想著如何將花拔起偷運(yùn)回家的庸者。
同樣是表現(xiàn)對(duì)花的喜愛,三者的行為大相庭徑,帶給人的感覺截然不同。拔花此舉,粗暴行為卻是極易引起人們反感的,庸者也常常會(huì)受到人們的譴責(zé)。賞花如此,處事與之無異。
中國自古就被稱為禮儀之邦??催^不少古裝劇,深知古代規(guī)矩?cái)?shù)不勝數(shù),尤其是宮中,一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都可能引來殺身之禍。我國也是人口大國,但素質(zhì)不齊,免不了總有一些不文明現(xiàn)象出現(xiàn)。亂丟垃圾,隨意吐痰……更有在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫的,引起外國友人對(duì)中國的一些不好的看法?!拔拿鳌背蔀樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀之一,這就告訴我們,必須要注重文明,不斷提升自我修養(yǎng)。
穿睡衣出行,著實(shí)不雅。睡衣,是在家里穿的服裝,毫無顧忌的穿行人群中,引來路人怪異眼光,也影響城市的“顏值”。城市管理局想通過曝光來整治的想法并沒錯(cuò),想引起人們對(duì)此的重視也沒錯(cuò),想構(gòu)建一個(gè)文明城市更沒錯(cuò)!只是,他們的處事方式太簡單了,類似近于粗暴。
穿睡衣上街者,享有法律保護(hù)的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán),公開曝光他們的不文明行為,是否觸犯了他們的權(quán)利呢?畢竟這只能算道德問題,不是法律問題。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,信息傳播的速度不可測量。做為執(zhí)法者,必須要考慮清楚,如何妥善處理不文明行為,才能做到“不負(fù)如來不負(fù)卿”。
城市管理局的人在路遇穿睡衣者,可以當(dāng)面勸說,曉之以理,動(dòng)之以情。其次,可以先制定禁止穿睡衣出行等各種不文明行為,進(jìn)行公告宣傳,讓城市中的居民都了解。然后在執(zhí)行中,做到“有法可依,違反必究”,穿睡衣外出的現(xiàn)象一定會(huì)大大減少,其他的不文明行為也會(huì)減少。懂得了執(zhí)法,也就宣傳了文明。
破除不文明行為是一個(gè)漫長的過程,切不可操之過急。不然處理問題是過猶不及,導(dǎo)致弄巧成拙!用文明的方式培育文明的花朵,這是值得宣傳的!賞花,處事,我們都要做一個(gè)仁者和智者!
【教師點(diǎn)評(píng)】
對(duì)稱性的標(biāo)題,言簡意賅,闡明“文明”“宣講”兩者之間的關(guān)系。作者由花開的不同遭遇入手,引入到為處理問題的方式。然后從傳統(tǒng)的禮儀之邦到當(dāng)今的睡衣上街、城管曝光,進(jìn)行闡述和分析,提出正確的做法。文末點(diǎn)題,升華全文。
高考沖刺作文題目預(yù)測及范文匯總?cè)?/strong>
【高考作文預(yù)測】
【閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?!?/p>
2月23日下午,新聞辦在武漢舉行了一場特殊的記者見面會(huì)。這場記者見面會(huì)的主角是5位奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生、護(hù)士、民警、快遞小哥和志愿者。這場記者會(huì)的場地布置也很特別,沒有以往的“主席臺(tái)”,5位武漢“凡人英雄”與主持人坐成一排,分享了許多質(zhì)樸感人又飽含力量的抗疫故事。一線的普通工作者登上國新辦記者見面會(huì),這還是第一次。
上述材料,引發(fā)了你怎樣的看法?體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)】
以民為本,從民出發(fā)
冰心說,創(chuàng)造新陸地的不是那滾滾的波浪,卻是它底下細(xì)小的泥沙。雖然泥沙無法像波浪那般在海上掀起驚濤巨浪,讓所有人為之矚目,但它卻是創(chuàng)造新大陸不可或缺的一部分。故而國家要發(fā)展,必須以民為本,從民出發(fā),尋民之所向,去收獲民心,共抵困境,同謀未來。
以民為本,需從普通的地方出發(fā),找最平凡最普通的人。新聞辦在武漢舉行了一場”凡人英雄”記者會(huì),就是從最普通的地方找出最平凡的英雄,同時(shí)讓人民對(duì)疫情有更多的了解,更有來信心共同抵御疫情,戰(zhàn)勝困難。
湖北省給疫情“上報(bào)第一人”張繼先同志記大功獎(jiǎng)勵(lì),這讓我們看到了張繼先,這個(gè)憑著非典戰(zhàn)役的防疫經(jīng)驗(yàn),首先意識(shí)到了不明病毒的嚴(yán)重性的人。記大功獎(jiǎng)勵(lì)不僅是對(duì)張繼先的贊揚(yáng),更是對(duì)民眾的一份支持一份鼓勵(lì)。李文亮醫(yī)生被稱作疫情“吹哨人”,他在人們對(duì)新冠疫情認(rèn)識(shí)還有,披露有關(guān)情況。他人雖不在,但國家會(huì)記住他,人民會(huì)記住他。
從民出發(fā),讓每個(gè)人感受到奉獻(xiàn)的收獲。理解和贊美不會(huì)缺席,每一份堅(jiān)持和勇敢都會(huì)被“點(diǎn)名”。官方都在用他們獨(dú)特的方式讓我們感受這個(gè)世界上最美好的善意,讓我們?nèi)ブ雷约翰皇且粋€(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。
在慶祝新中國成立70周年群眾_,快遞小哥的身影出現(xiàn)在“美好生活”方陣中,成為一道亮麗風(fēng)景。勞動(dòng)最光榮,奮斗最幸福,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了“美好生活”。作為普通勞動(dòng)者中的新職業(yè)群體,快遞小哥頻頻進(jìn)入公眾視野。外賣小哥雷海為,一邊用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活,一邊在辛勤勞動(dòng)中仰望星空,在中國詩詞大會(huì)上一鳴驚人。在2019年的新年賀詞中,新時(shí)代領(lǐng)路人給快遞小哥點(diǎn)贊,贊揚(yáng)他們是美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。
普通勞動(dòng)者還有很多,如網(wǎng)紅李子柒,她不言不語,埋頭勞動(dòng),用勤勞的雙手展示傳統(tǒng)文化的魅力,傳遞生活的美,央視微博專門為之點(diǎn)贊!普通勞動(dòng)者,在這片充滿生機(jī)的熱土上,用自己辛勤勞作的汗水澆灌生活,筑起美好的明天。
以民為本,從民出發(fā),順應(yīng)、關(guān)注民心所向,尊重普通勞動(dòng)者。天地之功不可倉促,艱難之業(yè)當(dāng)累日月。讓每個(gè)人都能成為最平凡的英雄,激勵(lì)他們?cè)诠ぷ鲘徫簧戏瞰I(xiàn)青春,國家無論遭遇什么困難,就都能迎來絢麗的春天。
【教師點(diǎn)評(píng)】
文章圍繞“以民為本”展開分析,強(qiáng)調(diào)國家在發(fā)展過程中,尊重百姓的重要作用。在論述時(shí),先選用張繼先、李文亮的事跡,分析論證觀點(diǎn)。然后從“70周年群眾_、新年賀詞、央視點(diǎn)贊李子柒,說明國家層面對(duì)普通勞動(dòng)者的尊重和贊譽(yù),提出對(duì)勞動(dòng)者尊重的重要作用。文末呼應(yīng)前文,起到照應(yīng)作用。
高考沖刺作文題目預(yù)測及范文匯總四
【閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。】
1月20日,安徽省宿州市城市管理局在微信公眾號(hào)“宿州城管服務(wù)超市”上以《曝光不文明行為,提高市民素養(yǎng)》為題,公開曝光共計(jì)15人次不文明行為,其中有7名市民因“穿睡衣出行”被公開曝光?!?人因穿睡衣出行被曝光”的消息,在輿論場引發(fā)廣泛關(guān)注。
在不少人看來,這屬于審美范疇,與文明無關(guān);也有人說,即便屬于不文明范疇,那也是相對(duì)輕微的不文明行為,沒有必要以這種嚴(yán)酷且近乎羞辱的方式進(jìn)行處理。宿州市城市管理局當(dāng)晚發(fā)布聲明,承認(rèn)發(fā)布上述信息的內(nèi)容和方式欠妥,表示真誠道歉。
事件引發(fā)了眾人思考。針對(duì)上述事件,你是怎么看的?請(qǐng)圍繞其中的某個(gè)角度寫一篇文章,表達(dá)一下你的觀點(diǎn)。要求:題目自擬,文體自選,立意自定;不得抄襲或套作,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
【優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)】
立文明之法,行道德自由
近日,安徽宿州城管在微信公眾號(hào)曝光“睡衣出行”引發(fā)熱議,人們對(duì)不文明行為有了不同的看法。這也不由得讓人們思考:曝光睡衣出行,是否真的有效?城管局的做法本身是否文明?
社會(huì)發(fā)展,時(shí)代變遷,互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)家家戶戶。對(duì)于政府來說,利用互聯(lián)網(wǎng)公開曝光不文明行為,可能是一種無奈之舉。雖不能立竿見影,但可以起到警示的作用。然而,在曝光過程中,卻忽略了重要的兩個(gè)問題:其行為是否在法律允許的范圍內(nèi)?其做法是否真的反映了行為的不文明程度?在我看來,這個(gè)行為,不是一次不文明行為的曝光,而像是社會(huì)問題的真實(shí)反映,不僅僅局限于“不文明行為”。
曝光背后,是一場法律與道德的辯論。林肯曾說:“法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律?!睆谋举|(zhì)上說,兩者都是用于規(guī)范社會(huì)行為,只不過在形式上有所不同:前者在紙上,后者在心中。一方面,曝光睡衣出行而不打碼,字里行間看似是對(duì)文明行為的呼吁和不文明的規(guī)范,然而是否意識(shí)到,這可能侵犯了公民的肖像權(quán)與隱私權(quán),忽視法律允許的范圍內(nèi)。對(duì)被曝光者來說,公開曝光的照片不打碼的性質(zhì)也似乎和不文明行為畫上等號(hào),甚至是比后者更為嚴(yán)重。
另一方面,對(duì)于不允許穿睡衣出行,當(dāng)?shù)匚从忻鞔_的法律依據(jù)?!胺ㄊ┯谌?,雖小必慎”,有的法律才能夠提高人們的重視程度。就像“公共場所禁止吸煙,違者罰款”多數(shù)地區(qū)實(shí)施的法規(guī),處罰有據(jù),真正實(shí)現(xiàn)了道德與法律的并舉,做到“有法可依,有法必依”。
曝光背后是一次不文明行為范疇的權(quán)衡。文明與否取決于其是否對(duì)城市容貌產(chǎn)生不良影響,就穿睡衣而言,屬于個(gè)人穿衣自由。這所謂的睡衣,應(yīng)該是家居服。相比較隨地吐痰、亂扔垃圾、公共場所大聲喧嘩等,其影響程度微乎其微。反觀現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人對(duì)這些不文明行為,能夠拿出手機(jī),公開曝光呢?
也許這次曝光引起的爭論,對(duì)當(dāng)事人對(duì)旁觀者議論者,都有一定程度的反思與影響,抑或如過眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝。然而文明與不文明,道德與法律總是并存于社會(huì)中,矛盾沖突考驗(yàn)人性,讓人們?cè)僖淮巫龀鲎允 ?/p>
并存與沖突所構(gòu)成的矛盾,必定需要在法律的準(zhǔn)繩制約之下,才能發(fā)揮其作用。放眼遠(yuǎn)觀社會(huì)各種不文明現(xiàn)象,當(dāng)有勇氣去有所為之時(shí),應(yīng)做到法律、道德、文明并舉,將其融入于正確的方法之中,才會(huì)有所成效,才能文明施治。
【教師點(diǎn)評(píng)】
對(duì)稱標(biāo)題,從“文明”“法制”“道德”三個(gè)層面來提煉,引人入勝。開頭兩段借助反問,引發(fā)思考,曝光“睡衣出行”是否有效,城管局行文是否合法?借以引發(fā)讀者對(duì)下文的思考。再通過引用名言,提出“法律”與“道德”的不同,然后從不同角度分析“曝光行為”本身進(jìn)行質(zhì)疑和提出看法。再由曝光睡衣出行,轉(zhuǎn)到社會(huì)各種不文明行為,引發(fā)大家的思考。文末呼應(yīng)標(biāo)題,提出“法律、道德、文明”當(dāng)并重,才能實(shí)現(xiàn)真正的文明。
高考沖刺作文題目預(yù)測及范文匯總五
【高考作文預(yù)測】
2020年剛開始,我們就經(jīng)歷了太多的事:疫情,科比離世,非洲蝗災(zāi),停課不停學(xué)……我們難過,我們憤怒,我們感動(dòng)……漫長的寒假讓我們接受了一次洗禮。
請(qǐng)從身邊發(fā)生的事中選擇一兩件最能觸動(dòng)你內(nèi)心的事寫一篇文章。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意,要有真情實(shí)感;不少于800字。
【優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)】
又見梨花開
村口有一棵高大的老梨樹,每年春天都會(huì)見它枝頭一片白?;ㄩ_、花落、結(jié)果,總是在不經(jīng)意間。
梨樹下有一間小平房,平房里住著一位老人,村里人叫他老李,老李不是本地人,大家也沒見過他的家人。他一個(gè)人生活在這里,一晃已是十幾年了。老李很是勤快,房前屋后是他的菜園;老李也很和藹,有人無人總是笑呵呵的。
春節(jié)是最熱鬧的,村里張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,這家院里添了幾盆花,那家門前多了對(duì)燈籠,就連那棵梨樹上也多了幾條紅穗子。家家戶戶都在張羅著,置年貨,掃除……大家都沉浸在辭舊迎新的喜慶氛圍里。我在院子里正掃著地,突然傳來一陣敲門聲,打開門,是老李。
“老李,里面坐?!?/p>
“我就不進(jìn)去了,剛好你在,我就跟你說了,這兩天武漢那邊出現(xiàn)了新型冠狀病毒,很多人都被感染了。春節(jié)了,回鄉(xiāng)過年、來旅游的人也不少,一定要小心一點(diǎn),做好防范,盡量不要出門走動(dòng)?!?/p>
“好的,謝謝老李,我會(huì)跟家人說的。”
“來,拿著?!闭f著,老李把一包口罩塞到我手中,“要是需要出門,也一定要戴著口罩,能防一點(diǎn)是一點(diǎn)?!蔽艺蛩惆芽谡诌€給他,他一轉(zhuǎn)身離開了,走了兩步,又回過頭來,“你今年就要高考了吧,別太給自己壓力啊?!毙念^一暖,正打算道謝,眼見他又敲開了鄰居家的門,重復(fù)著同樣的話。
大家都覺得老李有點(diǎn)杞人憂天了——合著那天老李給村里每一戶都進(jìn)行了“科普宣傳”并分發(fā)了口罩——不過春節(jié)在即,大家還是該吃吃該喝喝該聚聚,沒太把老李的話當(dāng)回事兒,畢竟十多年前非典在全國各地鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),不也沒到我們這兒嗎?
病毒說來就來,這下大家慌了,開始囤菜囤糧,出門也帶上了口罩,家家戶戶都進(jìn)入了“備戰(zhàn)狀態(tài)”。這回老李直接到村長家里開始“游說”,建議直接“封村”,但畢竟茲事體大,村長也沒法直接拍板決定,只是默許老李在村口自發(fā)站崗。
老李每天都守在村口那棵梨樹下,勸說著路人少聚會(huì),盡量不出門,出門要戴口罩。說來也怪,那棵梨樹遲遲沒有抽芽的勢頭,往年這時(shí)候,梨樹也開始回春發(fā)綠了,難道說梨樹也被這“開局不順”的年頭嚇到了?
病毒攻勢猛烈,就連隔壁村都發(fā)現(xiàn)了疑似病例。這下,老李身邊多了兩三個(gè)村里自愿參與值勤的人員,村口也立起了“非本村人請(qǐng)勿入內(nèi)”的公告牌,甚至還有人搬來了帳篷,駐扎在老李的平房旁邊。
大年初三那天,我也到村口去參與值勤,太陽落山后,老李和我在梨樹下吃起了熱心家庭給值勤人員送來的愛心晚餐。雖已開春,今年卻異常的冷。飯菜上冒著的熱氣糊了我一臉,透過霧氣蒙蒙的眼鏡,隱隱覺得梨樹好像抽芽了,綠綠的一片。春天到底還是來了。
“我和我老伴當(dāng)年約定,等孩子結(jié)婚了,就要到處去逛一逛,看看山,看看水,看看不一樣的風(fēng)土人情,2003年,我兒子讀大四,春節(jié)時(shí)剛從廣東回來,好不容易一家人團(tuán)聚,卻趕上了非典,一家人都被傳染,在醫(yī)院住了三個(gè)月,只有我活著。帶著老伴的心愿我一路走來,來到了這里。納西族人民的忠厚善良樸實(shí),麗江的天高云淡,慢節(jié)奏的生活讓我停下了漂泊的腳步。我向老村長租了這間小房屋。這一住呀,對(duì)這兒就產(chǎn)生了感情。這不,已經(jīng)是第十六個(gè)年頭了……”
月亮從老梨樹上悄悄地爬了上來,把樹下的人影慢慢拉長。起風(fēng)了,樹影婆娑,我看到了十幾年前的那個(gè)異鄉(xiāng)人,他接受了鄰里的溫情,找到了第二個(gè)故鄉(xiāng)。這或許就是人與人之間的溫情,你默默的接受了我、給予我善意,而我也終將有一刻會(huì)用我自己的方式,去回饋你的溫柔。
時(shí)至今日,老李還在村口守著。我正寫著,朝窗外望去,看到有人正悄悄地幫老李澆著他屋后的菜地。梨花開了,枝頭漸白,風(fēng)一過,便在這明媚的春光里招搖。疫情正漸漸退去,春天已然來臨,見梨花又開放,我想,以后的日子,也會(huì)越來越好吧。
教師點(diǎn)評(píng):
作文題命題開放,貼近生活,與當(dāng)下學(xué)生關(guān)注的現(xiàn)實(shí)相關(guān),“從身邊發(fā)生的事中選擇一兩件最能觸動(dòng)你內(nèi)心的事寫一篇文章”給學(xué)生寫作帶來更大的空間,適合學(xué)生寫真事,抒真情。
小作者將新冠疫情和現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)新冠疫情的認(rèn)知巧妙結(jié)合,通過對(duì)“老李”的客觀敘述,展現(xiàn)人性中的溫情?!袄侠鏄洹钡撵o美映襯著人與人之間的善意,自愿參與值勤維護(hù)良好生存環(huán)境的人們、熱心家庭送來的愛心晚餐、幫老李澆菜園的人構(gòu)成了村民和睦相處的生活縮影。
文章語言平實(shí),作者以散文化的筆觸在平靜的敘述中抒發(fā)真情。老李對(duì)村民善意的提醒,對(duì)即將高考的“我”的鼓勵(lì),村民間的相互幫襯像極了沈從文筆下那樸素的民風(fēng)民情,給人帶來溫暖與感動(dòng)。
“又見梨花開”作者選題獨(dú)辟蹊徑,梨花遲開、梨樹抽綠,到梨花滿樹,所有的人事都在梨樹下發(fā)生,文末“疫情正漸漸退去,春天已然來臨,見梨花又開放,我想,以后的日子,也會(huì)越來越好吧?!币馓N(yùn)豐富,耐人尋味。
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