高考熱點(diǎn)人物作文素材
高考越來(lái)越近，很多同學(xué)都有危機(jī)感。但這不應(yīng)該是放棄練習(xí)作文的理由，反而抽出一定的時(shí)間，在數(shù)理化題海中探出頭來(lái)，寫寫文章，將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，會(huì)是緊張備考生活中的一種調(diào)劑。對(duì)自己抱有信心勤加練習(xí)，寫作水平會(huì)有所提高的。接下來(lái)是小編為大家整理的高考熱點(diǎn)人物作文素材，希望大家喜歡!
高考熱點(diǎn)人物作文素材一
哥白尼
充滿好奇心的童年
波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)問(wèn)題。他對(duì)世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤?小雞為什么從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)?……哥白尼后來(lái)對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。
分析：成功發(fā)端于好奇心，因?yàn)楹闷?，才?huì)去探索，去探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西?？梢哉f(shuō)，好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征。
適用話題：質(zhì)疑、好奇、探索
特蕾莎
偉大的修女
18歲的特蕾莎離開家鄉(xiāng)來(lái)到愛爾蘭加入了勞來(lái)多修女會(huì)，后來(lái)主動(dòng)到印度最破爛的貧民窟，在那里用幾盧比租下一間房子，收容饑寒交迫的孩子。為了他們，她親自到街上乞討食物，幫他們清洗身體。房間里沒(méi)有桌子、椅子、黑板，她就以地板為黑板，教孩子們認(rèn)識(shí)孟加拉字母。一次，她遇見一個(gè)人身上全是膿包、傷口，膿包上盡是蠕動(dòng)的蛆和虱子，便到警察局請(qǐng)求他們撥一處地方，使她可以接待這樣的無(wú)家可歸者。就這樣，她創(chuàng)辦了“死者之家”專門收容垂死的游民。秉持同樣的信念，她還創(chuàng)辦了“棄嬰之家”和“麻風(fēng)病之家”。1979年，她榮獲諾貝爾和平獎(jiǎng)同年獲印度政府頒發(fā)的全國(guó)榮譽(yù)獎(jiǎng)。
分析：特蕾莎修女是人類社會(huì)的福音，她與貧困中的人們?nèi)跒橐惑w，為他們帶去光明和愛。而特蕾莎修女這樣做，不為所圖，不求任何回報(bào)，純粹只是去幫助那些受難的人民。
適用話題：善良、奉獻(xiàn)、愛心
高考熱點(diǎn)人物作文素材二
王昭君：中原最美的和平使者
【獲獎(jiǎng)名片】最美使者
【評(píng)價(jià)】
1.為了民族，為了國(guó)家，她甘愿犧牲自我，舍小家為大家，她的出塞換來(lái)了六十余載的和平。昭君讓人們銘記的不僅是她的美貌，更是她的付出。
2.長(zhǎng)安花紅，雁門沙黃，只有那南歸的雁群知道昭君是怎樣放棄一生榮華換來(lái)大漢半世和平，只有那朔北的長(zhǎng)風(fēng)知道悠悠羌笛背后是昭君怎樣綿長(zhǎng)的相思和無(wú)悔的抉擇。
【頒獎(jiǎng)詞】
你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤傲的風(fēng)骨，你柳絮般飄飛的思念，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。你默默地隨清風(fēng)而去，為了那永世的安寧，你的英姿，是漠北最美麗的剪影。
【事跡】
王昭君天生麗質(zhì)，聰慧異常，琴棋書畫，無(wú)所不精。公元三十六年，漢元帝昭示天下，遍選秀女，昭君為南郡首選，抵達(dá)京城卻無(wú)緣面君。公元前三十三年，北方匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于主動(dòng)來(lái)漢朝請(qǐng)求和親，以結(jié)永久之好，昭君挺身而出，慷慨應(yīng)詔。她肩負(fù)著漢匈和親的重任，別長(zhǎng)安，出潼關(guān)，度黃河，過(guò)雁門，歷時(shí)一年多，于第二年抵達(dá)漠北，受到匈奴人民盛大歡迎。昭君出塞后，漢匈兩族團(tuán)結(jié)和睦，國(guó)泰民安，昭君慢慢地把中原文化傳給匈奴，使匈奴和漢和睦六十多年。“邊城晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，歷史記載了那一段時(shí)期欣欣向榮的和平景象。昭君死后，葬在大青山，匈奴人民為她修墓并奉為神仙。她的故事成為我國(guó)歷流傳不衰的民族團(tuán)結(jié)的佳話。
高考熱點(diǎn)人物作文素材三
#高考語(yǔ)文作文素材·涼山30位消防戰(zhàn)士#
什么是英雄?有的職業(yè)，因?yàn)閾?dān)當(dāng)，注定叫做英雄。
涼山30位消防戰(zhàn)士在被大火吞沒(méi)之前，他們可能沒(méi)有想過(guò)自己要成為“英雄”，他們想的最多的，可能是如何用平常訓(xùn)練有素的工作方式，圓滿完成這次緊急任務(wù)，以及，完成任務(wù)后，趕緊回家，和家人團(tuán)圓的場(chǎng)景。
然而一夜之間，他們就在火焰里變成了永恒的英雄。如果30位戰(zhàn)士英靈不逝，他們想要的，會(huì)是人們的致敬和謝意么?以他們的質(zhì)樸，他們可能至多會(huì)說(shuō)一句，這是他們的職責(zé)之所在，是他們必須擔(dān)當(dāng)和前往的事。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，是林則徐為國(guó)獻(xiàn)身的個(gè)人選擇，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥大義凜然的赤子表白，但對(duì)涼山30位消防戰(zhàn)士而言，他們的堅(jiān)定逆行只因職責(zé)之所在。
履行好自己的職責(zé)，就是英雄，習(xí)近平主席也說(shuō)過(guò)類似的話：“偉大出自平凡，英雄來(lái)自人民，把每一項(xiàng)平凡工作做好就是不平凡。”
而對(duì)于我們這些幸存者來(lái)說(shuō)，對(duì)其稱謂一聲“英雄”，不如懂得英雄。
因?yàn)槎?，才?huì)程度的傳承與沿襲，傳承與沿襲，才是告慰英雄的方式。
高考熱點(diǎn)人物作文素材四
史鐵生
史鐵生：獨(dú)處中參透生命真相
雙腿殘廢后的最初幾年，史鐵生找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，他就搖了輪椅總是到地壇去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。他一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班他就搖了輪椅到這兒來(lái)。他坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來(lái)這世上的小昆蟲?！?/p>
無(wú)論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時(shí)間，他都在這園子里呆過(guò)。一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)自己為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。
高考熱點(diǎn)人物作文素材五
議論文素材經(jīng)典名人事例1.被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家
本世紀(jì)最的物理學(xué)家愛因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說(shuō)話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說(shuō)：“你的孩子將是一事無(wú)成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問(wèn)他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個(gè)公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，Y代表好的學(xué)習(xí)方法，Z代表少說(shuō)廢話)。
議論文素材經(jīng)典名人事例2.思想巨人魯迅
1、你用鋒利的筆尖，劃出黑暗中的一道《白光》;你用聲嘶力竭的《吶喊》，驚醒了《彷徨》中的國(guó)人?！皺M眉冷對(duì)千夫指”的氣魄，“俯首甘為孺子?！钡男貞选ｔ斞浮粋€(gè)不朽的靈魂，用一生的奮斗寫下了屬于自己的《狂人日記》。
2、“把生命獻(xiàn)給中國(guó),讓世界為之景仰.矮矮的身軀,創(chuàng)造出崇高的事業(yè),瘦削的肩膀,承載著千年的使命!從狂人的眼睛里,我們讀出了歷史得沉重;從阿Q的身影中,我們體會(huì)到變革的艱難;從墳頭的花環(huán)上,我們看到了未來(lái)的希望;從鐵屋的吶喊中,我們聽清了奮進(jìn)的聲音你在孤獨(dú)中吶喊,你在市聲里彷徨,采一片朝花為自己送行,荷一桿長(zhǎng)戟向黑暗進(jìn)攻!大星隕落,天地同悲;巨著行世,千秋共仰----我們知道任何獎(jiǎng)項(xiàng)也不足以涵蓋你的貢獻(xiàn),但謹(jǐn)以此菲薄的禮品獻(xiàn)給你-----世紀(jì)偉人魯迅。”
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