高考作文高分寫(xiě)作技巧
高考作文高分寫(xiě)作技巧
高考作文向來(lái)被視為語(yǔ)文高考的半壁江山。如何穩(wěn)住這半壁江山，是有相應(yīng)技巧的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高考作文高分寫(xiě)作技巧，歡迎閱讀分享，希望大家喜歡！
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高考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)總結(jié)歸納
高考作文高分寫(xiě)作技巧
一、包括一個(gè)好標(biāo)題一個(gè)好中心一個(gè)好開(kāi)頭一個(gè)好結(jié)尾和一手好字。
（一）一個(gè)好標(biāo)題
常言道，題好一半文。題目是文章的眉目。題目是文章的眼睛。就自擬文題的高考作文而言，一個(gè)亮麗的題目，往往給人以爽心之樂(lè)。給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡(jiǎn)潔、清晰、生動(dòng)、新穎是題目亮麗的要素。一個(gè)醒目鮮活的文題。往往是內(nèi)容的高度概括。它可以總領(lǐng)全文，不但會(huì)照亮整篇作文，還會(huì)照亮閱卷者的心靈。
擬題的技巧多種多樣，有修辭法、公式法、字母符號(hào)法、反彈琵琶法等。而修辭法則是最能使題目異彩飛揚(yáng)的一種。如《 苦咖啡》 《 至善是雜》 《 永恒的水晶》 《 我聞到了陽(yáng)光》《周莊，那一抹綠》 《 小心這把雙刃劍》 《 海棠依舊？綠肥紅瘦？》 《 燉好藝術(shù)的臘八粥》 等，看到這樣的文題。閱卷老師的眼睛怎不會(huì)為之一亮？心靈怎不會(huì)為之一震？
（二）一個(gè)好中心
中心明確是《 考試說(shuō)明》 基礎(chǔ)等級(jí)的基本要求。尤其是議論性文章，一定要中心明確，論點(diǎn)鮮明。注意點(diǎn)：第一不宜玩深沉，把觀(guān)點(diǎn)提得太復(fù)雜，也不可太超前，更不要提出個(gè)與話(huà)題、題目或材料太逆向的觀(guān)點(diǎn)；第二。明確表明贊成什么、反對(duì)什么、肯定什么、否定什么；第三，文章中心論點(diǎn)應(yīng)該始終不變，不能提出與中心論點(diǎn)相對(duì)立或矛盾的觀(guān)點(diǎn)；第四，思想健康。積極向上。
（三）一個(gè)好開(kāi)頭
古人云，起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；古人還說(shuō)，文章開(kāi)頭要像鳳頭。好的開(kāi)頭。要簡(jiǎn)潔、精美、扣題；要像鳳頭一樣俊美、鮮明、精彩；要具有新奇短趣的特點(diǎn)。
一般來(lái)說(shuō)，文章開(kāi)頭力求做到一簡(jiǎn)二美三有哲理。簡(jiǎn)，就是開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直奔主題。使讀者一目了然；美，就是開(kāi)頭的語(yǔ)言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠(yuǎn)，或情趣盎然，使讀者心靈產(chǎn)生共振。哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那效果肯定錯(cuò)不了。
開(kāi)頭的方法有很多：述趣事，引人人勝；引名句。起點(diǎn)高遠(yuǎn)；作排比，造勢(shì)磅礴；巧設(shè)問(wèn)，發(fā)人深思；趣擬人，別開(kāi)生面。高考作文，由于受時(shí)間字?jǐn)?shù)的限制，最好是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：或落筆人題，說(shuō)明寫(xiě)作緣由；或開(kāi)宗明義，揭示全文主題；或言歸正傳，快速開(kāi)講故事；或單刀直人，挑明論敵謬說(shuō)。當(dāng)然，也可以采用形象化的寫(xiě)法：或描寫(xiě)環(huán)境，以引出人物；或抒發(fā)感情，以渲染氣氛；或先敘故事，以引出深刻道理；或借詩(shī)詞謠諺，以之為敘事開(kāi)端。
（ 四）一個(gè)好結(jié)尾
古人云，結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余；古人亦說(shuō)，文章結(jié)尾要像豹尾。托爾斯泰也說(shuō)：好的結(jié)尾。就是當(dāng)讀者把作品讀完之后，愿把它的第一頁(yè)翻開(kāi)來(lái)重新再讀一遍。結(jié)尾，是文章結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，是文章的收筆處和落腳點(diǎn)，是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾、有頭沒(méi)尾的文章，都很難引起讀者的審美情感，很難獲取高分。
結(jié)尾的方法也很多：總結(jié)全文，以揭示主旨：展示未來(lái)，以鼓舞斗志；抒發(fā)情懷。以增強(qiáng)文章感染力；造語(yǔ)含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。好的結(jié)尾，如干果，耐人咀嚼；如醇灑，令人回味；如妙曲，余音不絕；如撞鐘，引人警醒。要達(dá)到這些效果，可以含蓄蘊(yùn)藉，啟人心智；可以首尾呼應(yīng)，整合一體；可以吟詩(shī)作結(jié)，涵義雋永；可以提疑質(zhì)問(wèn)。發(fā)人深思。
（五）一手好字
丑陋是永遠(yuǎn)打不贏的官司。書(shū)寫(xiě)是文章的服飾，標(biāo)點(diǎn)是文章的呼吸?！?考試說(shuō)明》 要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范。標(biāo)點(diǎn)正確（每一個(gè)錯(cuò)別字扣1 分，重復(fù)的不計(jì)） 。《 高考作文評(píng)分通用量表》 書(shū)面項(xiàng)則進(jìn)一步明確規(guī)定：字跡潦草。難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)不清或錯(cuò)別字過(guò)多，判為五類(lèi)卷所以。我們要盡最大的努力展示出自己的書(shū)寫(xiě)水平：一要端正，二要清楚。三要美觀(guān)。標(biāo)點(diǎn)也是文章準(zhǔn)確表情達(dá)意的工具。不要只是一點(diǎn)到底。不要只會(huì)單純地使用逗號(hào)、句號(hào)一篇文章，應(yīng)該能夠準(zhǔn)確、靈活、生動(dòng)地使用六七種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。書(shū)寫(xiě)美觀(guān)了，感情分也就上去了！
這主要是針對(duì)議論性文章而言的。
二、包括三大部分三個(gè)好事例與三處點(diǎn)明中心
（一）三大部分
總結(jié)中學(xué)語(yǔ)文教材中所學(xué)的議論文。絕大多數(shù)都是由引論（提出問(wèn)題） 本論（分析問(wèn)題） 與結(jié)論（解決問(wèn)題）三大部分構(gòu)成，這就是通常所說(shuō)的三段（部分）式。所以，高考作文選擇了議論文體，一定要按照中規(guī)中矩的三段（部分）式去寫(xiě)，這樣才會(huì)符合文體要求。
（二）三個(gè)好事例
議論文要求有理有據(jù)。所謂據(jù)，就是要有事例說(shuō)明。對(duì)事例的要求有三：切題、典型與新穎。一篇優(yōu)秀的議論文至少應(yīng)該有三個(gè)好事例：
從結(jié)構(gòu)上看，三個(gè)好事例一般要求有：一個(gè)大事例；一個(gè)小事例；一組排比小事例。一個(gè)大事例：就字?jǐn)?shù)而言，一般在150 一200字之間；就內(nèi)容而言，最好是正面事例。一個(gè)小事例：就字?jǐn)?shù)而言，一般在70 一100 字之間；就內(nèi)容而言，可以是反面事例。一組排比小事例：字?jǐn)?shù)較少，一組排比形成一個(gè)整體?？梢允沁f進(jìn)事例。
在大事例和小事例后面，要緊跟著說(shuō)理論證，此即所謂的講道理。說(shuō)理論證有因果法、假設(shè)法、條件分析法、歸納分析法等。對(duì)高考作文而言，運(yùn)用因果分析法與假設(shè)分析法比較適宜。從內(nèi)容上看三個(gè)好事例最好同時(shí)有：一個(gè)正面事例；一個(gè)反面事例；一個(gè)遞進(jìn)事例。
（三）三處點(diǎn)明中心
點(diǎn)明中心即通常所說(shuō)的點(diǎn)題學(xué)會(huì)巧妙點(diǎn)題，是使讀者一母了然。便于掌握中心。抓住重點(diǎn)，提高閱讀效率：二是使中心突出，給人留下深刻印象；三是升華文章主題，能使讀者豁然開(kāi)朗。
文中要有反復(fù)出現(xiàn)題目（話(huà)題）字眼或標(biāo)志性語(yǔ)言，材料本身的關(guān)鍵詞或概括材料的語(yǔ)句至少要在文章開(kāi)頭、中間、結(jié)尾等醒目位置出現(xiàn)幾次，這樣對(duì)閱卷者的視覺(jué)會(huì)產(chǎn)生一定的沖擊效果。具體可在下面幾個(gè)位置點(diǎn)題：
一是文章第一段的開(kāi)頭或結(jié)尾。或文章第二段的開(kāi)頭，這里一般都是文章提出中心論點(diǎn)的地方。
二是中間每個(gè)大段落的第一句話(huà)，要點(diǎn)明本段的中心，或者引用完論據(jù)后可以發(fā)表議論，扣住議論中心。
三是文章最后一段，或倒數(shù)第二段的結(jié)尾，這些地方一般都是總結(jié)全文的地方，可以用精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言總結(jié)扣題。
所謂五 ：五是指五個(gè)段落
議論性文章的結(jié)構(gòu)除了首、尾兩段，其余都稱(chēng)為主體部分，主體部分一般分為3 ？ 5 段，而以三段為佳，這就是所謂的五個(gè)段落。 主體部分的三段，每段屬于一個(gè)分論點(diǎn)，三段就是三個(gè)分論點(diǎn)，即文章從三個(gè)方面來(lái)分析論證中心論點(diǎn)。至于分論點(diǎn)的表達(dá)。可依據(jù)類(lèi)（是什么）一因（為什么）-----法（怎么辦）一果（怎么樣）的邏輯思路來(lái)提煉。
當(dāng)然，五個(gè)段落有時(shí)候也可稍作變通，必要時(shí)可寫(xiě)到6 、7 段。但如果分段太多，過(guò)于零碎，就會(huì)顯得筆力分散。
三、七個(gè)精品句
名人說(shuō)出的話(huà)并非句句是名言，凡人也未必說(shuō)不出富有哲理意味或意義深刻的語(yǔ)言來(lái)。這樣的語(yǔ)言往往能體現(xiàn)出一個(gè)人的思維水平和思想深度；能夠引起閱讀者的注意，耐人咀嚼回味；進(jìn)而引起思想上的共鳴。
品讀高考滿(mǎn)分佳作，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一種光芒最為耀眼-一那就是精品句子！
一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該寫(xiě)出六七個(gè)精品句子：一是生動(dòng)美麗的比喻句；二是氣勢(shì)恢宏的排比句；三是情感充沛的擬人句；四是底蘊(yùn)深厚的化用句；五是啟人心智的哲理句；六是相得益彰的對(duì)照句；七是靈動(dòng)美妙的詩(shī)化句。善用這些精品句，言簡(jiǎn)意賅，寓意深刻，畫(huà)龍點(diǎn)睛，輝映全篇，以一當(dāng)十，文采自然大增。
四、字?jǐn)?shù)
高考作文要求不少于800字，但實(shí)際評(píng)卷操作則不然。剛剛寫(xiě)滿(mǎn)800 字，閱卷人會(huì)默認(rèn)為文章材料不夠豐富。而暗扣印象分我們以為，高考作文一般寫(xiě)到850一900字比較適宜。字太少，容易被暗扣分；字太多，時(shí)間上劃不來(lái)，何況在緊張的評(píng)卷中，誰(shuí)也不會(huì)喜歡懶婆娘的裹腳布。
總之，文無(wú)定法，文亦有法。上面五個(gè)數(shù)字，只要根據(jù)文章的實(shí)際需要，以最能發(fā)揮出個(gè)人才能，顯示出個(gè)人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點(diǎn)，隨文而悟，靈活運(yùn)用即可。但也要知道，若將天地常揣摩，妙理終有一日開(kāi)所以，考前須廣泛閱讀。注重積累，并多接觸，多借鑒，多體味，多練筆，否則，紙上談兵，半壁江山，拱手推讓?zhuān)春稳缭眨?/p>
高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(一)基礎(chǔ)等級(jí)
1、基礎(chǔ)等級(jí)分內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)，基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)分，以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。
2、內(nèi)容項(xiàng)(20分)的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容。
3、對(duì)于內(nèi)容要綜合考慮，對(duì)于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)的，可以在三等上打分。
4、考生的考卷中所述論據(jù)的真實(shí)性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯(cuò)誤，或者不能佐證文章觀(guān)點(diǎn)的，要適當(dāng)扣分。
5、表達(dá)項(xiàng)(20分)的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、文體、卷面等，但也要綜合考量。
(二)發(fā)展等級(jí)(20分)
基礎(chǔ)等級(jí)分要與發(fā)展等級(jí)分相匹配，發(fā)展等級(jí)分不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)的得分等級(jí)。
1、發(fā)展等級(jí)分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分，如內(nèi)容二等，表達(dá)三等，發(fā)展等級(jí)一般可在二等給分。
2、發(fā)展等級(jí)一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分，如內(nèi)容一等，表達(dá)二等，發(fā)展等級(jí)一般在一等或二等給分。
3、發(fā)展等級(jí)在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上，一般不跨等給分，如內(nèi)容三等，發(fā)展等級(jí)不能在一等給分。
4、內(nèi)容在四等的，“發(fā)展等級(jí)”可以給1到2分;確為抄襲的，“發(fā)展等級(jí)”不給分。
發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。
1、深刻：(1)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。(2)揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系。(3)觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
2、豐富：(4)材料豐富。(5)論據(jù)充足。(6)形象豐滿(mǎn)。(7)意境深遠(yuǎn)。
3、有文采：(8)用詞貼切。(9)句式靈活。(10)善于運(yùn)用修辭手法。(12)文句有表現(xiàn)力。
4、有創(chuàng)意：(12)見(jiàn)解新穎。(13)材料新鮮。(14)構(gòu)思精巧。(15)推理想象有獨(dú)到之處。(16)有個(gè)性特征.
高考作文?？贾黝}12大類(lèi)
一、生命
長(zhǎng)度與寬度 價(jià)值 生無(wú)所息
二、人生
理想(目標(biāo)) 命運(yùn) 困境(逆境挫折) 選擇 機(jī)遇 幸福 境界 責(zé)任(擔(dān)當(dāng)) 人格 名利 財(cái)富 童年 位置(角色)
三、生活
生活 競(jìng)爭(zhēng) 網(wǎng)絡(luò) 時(shí)尚 讀書(shū) 誘惑 偶像 明天 感動(dòng) 色彩 忙 包裝
四、成長(zhǎng)
嘗試(實(shí)踐) 積累 求實(shí) 心態(tài) 習(xí)慣 個(gè)性 磨煉 堅(jiān)守(堅(jiān)持) 尋找 挑戰(zhàn) 成熟 傾聽(tīng)(聽(tīng)取他人意見(jiàn)) 信念 遺憾(缺憾) 自信(走自己的路) 認(rèn)知自我 超越(完善)自我 等待 素養(yǎng) 技能
五、社會(huì)
自由 平等 團(tuán)隊(duì)(協(xié)作) 和諧 公德 憂(yōu)患意識(shí)(安與危) 性格與環(huán)境 底線(xiàn) 炫富 00后 啃老族 城市發(fā)展
六、國(guó)家
美麗中國(guó) 生態(tài)文明(綠色發(fā)展) 改革開(kāi)放 文化自信 人類(lèi)命運(yùn) 兩個(gè)百年 科技大國(guó) 立德樹(shù)人 家國(guó)情懷 中國(guó)元素
七、思維
發(fā)現(xiàn) 轉(zhuǎn)變思維(換一個(gè)角度多角度看問(wèn)題) 創(chuàng)新(觀(guān)念) 理智 懷舊 好奇心 意料之外和情理之中 感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知 暗示
八、哲理
規(guī)律 規(guī)則 雙贏的智慧 木桶定理
九、品格
回報(bào) 謙虛 同情心 感恩 英雄 節(jié)儉 關(guān)愛(ài) 尊嚴(yán)
十、情感
理解 親情 友情 知音
十一、教育科技
榜樣 鼓勵(lì) 賞識(shí) 文化遺產(chǎn) 人才 傳統(tǒng)與現(xiàn)代 經(jīng)典與流行
十二、自然
可持續(xù)發(fā)展 環(huán)保 親近自然 風(fēng)景