高考語文書信作文精選
書信是以前相隔較遠，暫時見不到面的人們相互交流情感與思想的工具。接下來是小編為大家整理的高考語文書信作文精選，希望大家喜歡!
高考語文書信作文精選一
陳先生：
您好!您的遭遇，我在網上略有了解。我想說，如果是我，也會如您女兒一般對您進行舉報。我這樣做，不僅是因為您的所作所為違反了交規(guī)，更是因為當您開車載著家人時，那個接通的電話已經將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和您談一談：生命關天，我們必須敬畏。
敬畏自我的生命，此生無悔?！豆旁娛攀住吩疲喝松斓亻g，忽如遠行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無法重新來過。也正因如此，我們才更應該對自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業(yè)是是生病，業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生，當他而說出“微笑著，去唱生活的歌謠”時，當他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時，陳先生，希望您能夠懂得，正像當代詩人郭小川所說，“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。
敬畏與自己相關的生命，此生有責。我們每個個體都與其他無數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關的生命，都是我們肩上的責任，我們需要對它們心懷敬畏?？?，那為了讓獨居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命;觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命;聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的詩句，在教導我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當我們因敬畏而為與自己相關的生命負起責任時，我們才可以俯仰無愧，坦然前行。
敬畏與自己無關的生命，此生崇高。魯迅說：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關?！蔽蚁?，如果我們還可以對與自己無關的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山?！比珥n愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學派一般，為了黎元百姓樂于樵蘇，發(fā)出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如新東方學校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費巨大終獲民政部“中華慈善獎”。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因為他們都能對那些與自己無關的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓自己的生命清澈而崇高。
這紅塵，太污太苦太錦簇;這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當今時代，食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶，人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而，越是在這時，我們越應該不斷自?。簩ψ晕业?、與自己相關或無關的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說：“為生民立命?！蔽艺嬲\地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對每個人都只有一次;畢竟，這是我們等過了無盡黑暗才睜開的雙眼;畢竟，這是一個不能停留太久的世界。
陳先生，您說呢?
明華
2017年_月_日
高考語文書信作文精選二
自信吾兄：
回憶往昔，你我攜手共進。光輝歲月，永藏心中。自吾兄怒而離去，茶飯不思，寢寐難著。余誠悔之，當初不該親近自卑，而棄兄于不顧。兄乃大義，助我前行，于無私中默默關愛，憶此甜蜜，不禁淚流滿面。
兩載無謂闊別，于余卻似三秋，自上初中戰(zhàn)場，力不從心，屢遭打擊，叩緊房門，卻思吾兄甚焉。因提筆書信，以望吾兄歸來。
余嘗聞，兄乃風帆，予莘莘學子以動力。學海泛舟，無兄難行?？辞Х拱l(fā)，余卻似一葉扁舟，孤苦難行。微風細浪，似狂濤巨潮，撞余入粉碎。遙想當年，吾兄在時。乘風破浪，無堅不催。而今困倦不思進取，乃無吾兄使然。兄雖離去，吾亦知，兄弟情誼，千古不滅，頑石難泯。倘吾兄歸來，吾必如虎添翼，披荊斬棘，立于不敗之地。望吾兄諒而歸來!
匆匆歲月，若潺潺流水，本應清新活潑。然于余而言，卻似烈火煎熬，實乃痛苦。師友同窗，皆離余遠去，內心孤獨，無人相訴之。于課堂如枯木，呆滯停留，封閉自守，不思進取。品生活無味，讀生活無感?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客”，更兼一份愁緒哀思，精神煥發(fā)，神采飛揚，乃吾之日思夜想，若余兄在，必圓余夢想，望余兄諒而歸來!
人生不若坦途?？部榔閸缰?，余若無人相隨，必將覆滅于斯?？垂沤裰型猓瑲v史名人，孰成功無兄伴。今吾兄竟去，余似浮萍，不知所依，倘遇狂風暴雨，必不堪一擊。兄善，助偉人成大業(yè)，輔名將創(chuàng)歷史。而今，兄若在，吾必能坦然，樂觀行路，人生之路亦將輝煌璀璨。望吾兄諒而歸來!
失去方懂珍惜，此乃吾之大錯。然吾期期盼兄歸。望吾兄念舊時情誼，歸來助弟以一臂，伴弟以功成!
至盼：
吾兄歸時愈加活潑!
愚弟西渠
高考語文書信作文精選三
曾有一度，火熱的心被潑下寒冷的冰水，充滿信任的心被殘忍地背叛。但是請你始終頑強地踏過荊棘向前奔跑，要像太陽一樣散發(fā)光芒。
——題記。
你為什么傷心?這痛苦只是尋常。
失望又怎樣?難受的事，只要釋懷就會成為過去，并被塵埃漸漸同化為塵封的古老。
刀刃刺入并絞割心臟的痛楚，初聞戀人突如其來的死訊的絕望，被放肆地羞辱和輕蔑的憤怒和恥辱……無數(shù)比誣蔑更可怖的遭遇存在于這世上。難道人在成長和成熟的過程中所受的痛苦會遜于這被誣蔑的悲傷嗎?那么，又有什么理由不去承受和堅強面對這委屈和受傷呀?
野草頑強地向上竄生，即使火炎把它燒焦成枯尸，即使暴日將它曝曬成干草，即使旱魃令它干渴成蔫禾。悲痛有什么不能承受?
傷害被命運加諸在人心上，這是人們也許會迷茫無措。而堅強走下去，也需要堅定的信仰。鼓起勇氣跨越不安和頹喪，向自己所堅信的方向奮進，即使疲憊也不愿放棄。
而那種信仰是什么呢?
——這世上有一種力量，促使人不斷追尋光明。它隱藏，卻又隨處可見。如果你能察覺快樂的笑容，嬌艷的鮮花，真摯的感激，互相理解的寬容，那么就能察覺到它。而這“光明”也驅使人去奉獻和幫助。
光明需要成為人們的信仰，請去傳遞光明，去無悔地幫助他人。
寬恕啊，這樣是可以寬恕吧?如果老太太的家屬是因為沒有錢而出此下策，如果老太太老眼昏花地誤認為是學生撞到她……
但是對人們無禮而蠻橫的欺瞞，請不要后悔你的幫助。釋放善意，就像太陽一樣，不斷散發(fā)溫暖的光，照耀和升溫這復雜而冰涼的世界。這充滿憐憫而伸出的援助的手指，這充滿愛意的溫暖的微笑，這又是多么令人幸福事物啊!
我愿意去幫助人們，因為你需要我。
即使收獲誣賴，也會繼續(xù)，不管這熱情被背叛多少次。
高考語文書信作文精選四
在這個看多了又厭煩的歲月里，我向往陽光流入指縫那般無暇的日子，談不上精彩，但也值得留念。都說跟著心走，跟著感覺走，但我又空奈何歲月的積淀太少，一生熱愛，回頭太難。
舊時光是個啞巴唱不出我要的天涯。與其停留在過去，不如展望于未來。回憶是座沙城，停留太久會淪陷，我們流著眼淚，步步回頭，卻只能往前走。大夢初醒，荒廢了一生。我們懷念過去，無疑是不想面對現(xiàn)在，比起故事與舊日，我們更想逃離，想放棄。我們原以為的那些念念不忘的記憶就在我們念念不忘的歲月里被我們遺忘了。所有的土地連在一起，所有的記憶幻化成影，倒帶篇篇，要開始學著忘記，忘記你我盛情關懷的日子，現(xiàn)在比那時，是太過于凄清。
我追求我的心，原以為在冰冷的石頭也會被我暖化，在涼的冰山也會被我融化，我以為你不是鐵石心腸，只是比較難打動而已。我不甘心，不甘心自己，也不想放棄，后來你和我在一起的那分秒日子，都讓我覺得期待有意義。也許人都是這樣，你追求的過程中心痛，失望，自卑以及絕望，可是上帝總歸是平等地對我們，始終相信，沙漠的盡頭是綠洲，想要到達的地方有彩虹。
當所有的夢成了現(xiàn)實，所有的淚化為幸福，執(zhí)著于那些個細節(jié)的我卻覺得累了。以前我總是把春暖花開草長鶯飛都留給你，那些又冷又笨又重的思念自己通通吞下，我不勉強你能屈身和我一起，只求多年后在某個城市的相遇我們還能沒有棱角地微笑相擁。縱然萬劫不復縱然相思入骨我也待你眉眼如初歲月如故?？墒乾F(xiàn)在我卻累了，沒了當初不甘心的沖動，沒了當時想給你全天下的夢。我們開始變得不懂，開始變得食之無味，但又覺得棄之可惜。這樣的過程是必然要經歷的，所有的長長久久細水長流都要經過時間的考驗，經歷的敲打，在十年，或二十年我們熬過這些個難以忍受的日子時，會終于開始覺得感情的價值和意義。
歲月的流淌掩飾不住年華的滄桑，你我當初勇敢的夢想成就了你我共有的時光。愿所有的風沙雨雪過去時，我們緊握雙手，潸然淚下，感動你我攜手克服所有的困難，所有的挫折和冷眼，不求深刻，只求簡單。所有的土地連在一起，只為去擁抱你。
愿你我執(zhí)此一念不負流年，執(zhí)子之手與子偕老。
高考語文書信作文精選五
各位家長：
大家好!今天站在這里很多是我的長輩，首先我可以親切地稱呼你們一句爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你們都是受我尊重的家長。可是開學之初的“爭位現(xiàn)象”讓我對你們有了新的認識，新的看法。對于這種現(xiàn)象我想談談我的想法和意見。
可憐天下父母心，沒有家長不疼愛自己的孩子，你們對孩子的關愛是沒有錯的，可是你們沒有想過你們這種愛的方式是不是對的呢。有些家長是愛孩子，可是他愛的只是自己的孩子，當他的孩子和別人的孩子發(fā)生小摩擦的時候，不問原因就堅決認定自己的孩子是對的，別人的孩子就是錯的。你總要求孩子要講道理，可是你們有沒有想過我們大人在處理事情的時候是不是講道理的呢。如果自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位現(xiàn)象真是讓我又長了見識，當然我能理解你們的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一個好的位置，離黑板近一些，離老師近一些?？墒且粋€教室就只有那么大，角落總要有人去坐，后面也總要有人去坐。為了一個位子大打出手，我被你們這份對孩子的愛“震驚”了。但我想告訴你們的是，你們在吵，在爭的時候，你們有沒有想過你們的孩子就在旁邊關注著你們的一舉一動，你們的這種行為深深地影響了他們，甚至傷害了他們。這會讓孩子們誤以為爭吵就是解決問題的方法，他們會效仿。
在學校里，老師總是教孩子們要互相幫助，要愛護小同學，要學會謙讓，要學做雷鋒。可是老師多年的辛苦教導，就被你們的無意識的行為給毀了。孩子沒有占到好位子，你上來就是一句你怎么那么，沒用，位子都被別人占走了。孩子被嚇哭了，你接著又是一句，你再哭我就打死你，沒用的家伙。然后你把別的孩子擰開，把自己的孩子塞在座位上，你帶著勝利的喜悅離開了。你是勝利了，你是離開了，但是你的這種行為卻永遠的留在了孩子的腦海里，你有想過嗎?所以我想對所有的家長說一句，你在做任何事情的時候都要考慮一下孩子的感受，考慮一下你的行為給孩子帶來的影響。所以今天我要把這六個字送給你們：身教重于言教。
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