高三優(yōu)秀作文2020五篇
高三優(yōu)秀作文2020五篇范文
一個(gè)擁有艱苦奮斗精神的人，他的人生是充滿活力的，艱苦奮斗，讓我們離成功越來越近。下面給大家分享一些關(guān)于高三優(yōu)秀作文2020五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高三優(yōu)秀作文五篇1
我心中的英雄并不像別人心中那么偉大，那么的機(jī)智。而外公卻只不過是如此的平凡簡(jiǎn)單的一個(gè)人，但是他卻是我心中的英雄。
小時(shí)候我很喜歡在外公的菜園里玩耍，外公澆菜時(shí)我便在旁邊幫它把雜草拔掉，或者在旁邊跑來跑去的捉蜻蜓，外公總是說：“小女孩就要有一個(gè)小女孩的樣子，不要像小男孩子一樣讓人不省心又調(diào)皮?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭便停了下來，走到外公身旁小聲的問：“那外公是喜歡男孩子還是女孩子呢?外公笑著答道：“我還是喜歡女孩子，因?yàn)椤耙驗(yàn)槭裁囱?”外公沒有回答我，而是拿著我的小手走回家，當(dāng)夕陽親吻著西山時(shí)。地平線之上，那兩個(gè)影子漸漸的消失了。
晚上，外公坐在小板凳上，拿起泥土還有些……做陶器——壺。弄得全身上下都有泥土，看起來就像你泥人，我便情不自禁的去碰了一下他的臉，想把他臉上的泥土弄下來，可是被外公一巴掌打得縮回手來，外公說泥土太臟，而且你還小，不適合你做，等你長(zhǎng)大了我親手教你，我“哦”了一聲。
過了一小會(huì)兒，一個(gè)不起眼的泥土在外公的手里都能變成一把把精美的紫陶壺，從這一刻開始我覺得外公真的很了不起。
但是就在那一刻，就像世界安靜了一樣，一切都終止了，早上媽媽接了一個(gè)電話，拉著我撒腿就跑，打了出租車回到外公家，我在路上問媽媽你什么事情這么急，媽媽哭著說：“你外公恐怕不行了?！鳖D時(shí)天就像五雷轟頂一樣，我傷心的一句話也說不出來，來到外公家我急忙跑到外公的房間之間，外公在床上躺著，我走到床邊他小聲對(duì)我說：“小雅，當(dāng)年我還欠你一個(gè)回答，你說我為什么喜歡小女孩子啊?而不是小男孩，當(dāng)時(shí)我沒有告訴你，那是因?yàn)槟氵€不懂小女孩心細(xì)、善良、溫文爾雅、乖巧懂事，外公希望你也可以如此。”說到這，外公就閉上了眼睛!
我聽了傷心極了，忍著淚跑了出去，沒有人來管我，我跑到菜園里，那里全都是我兒時(shí)與外公的回憶啊，只可惜回憶雖在，但人已經(jīng)不在了。
晚上回到家我倒在床上就哭，平時(shí)爸媽都說我鐵石心腸，不管遇到什么事情都不會(huì)哭，可是他們錯(cuò)了，他們不知道：就算是一個(gè)再鐵石心腸的人，總會(huì)有那么一個(gè)人，他的舉動(dòng)他的一句話會(huì)讓自己哭的那么傷心，那么的絕望。
哭著哭著就睡著了，醒來了繼續(xù)哭，反復(fù)的這樣。把自己弄得精疲力竭，真是應(yīng)了一句話：我怕黑卻喜歡上了夜，我怕血卻總是把自己弄得遍體鱗傷。
我忽然明白，原來我一直回首的東西離我不遠(yuǎn)，只是和我隔了一道玻璃，我可以看到那時(shí)的一切，但是我卻觸摸不到，而他們也無法穿越的玻璃，因?yàn)槟莻€(gè)玻璃叫——時(shí)光。
謹(jǐn)以此文送給我心中的英雄——外公。
高三優(yōu)秀作文五篇2
他曾自喻“管仲”;他曾火燒赤壁擊退曹軍。木牛流馬見證了他的智慧，七擒孟獲說明了他足智多謀。他大擺空城計(jì)，不費(fèi)一兵一卒便贏得一場(chǎng)勝利。他是誰呢?他是我心中的英雄——諸葛亮。
諸葛亮是我心中的英雄。小時(shí)候，讀《三國(guó)演義》，總是被諸葛亮的智慧所折服，腦海里總少不了那位輕搖羽扇，坐談風(fēng)生的軍師。他憑借三寸不爛之舌，舌戰(zhàn)群儒，說服孫權(quán)與劉備合作;水火本不相容，他卻水上用火，以少勝多，巧借東風(fēng)，贏得一場(chǎng)漂亮仗;他大擺八卦陣，使得敵軍團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);他高坐城墻，臨危不亂，憑借一把古琴，又贏得一場(chǎng)勝利。
諸葛亮，我心中的英雄。再讀《三國(guó)演義》，佩服的不僅是他的足智多謀，還有其赤膽忠心。他戎馬一生，追隨劉備，打下蜀國(guó)江山。未曾想，天意難料，劉備創(chuàng)業(yè)未半而崩殂，白帝城托孤。諸葛亮原本可以自己奪取政權(quán)，但他卻輔佐幼主即位，北伐中原。一句“此誠(chéng)所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也?！弊阋哉f明其忠心。
我心中的英雄，諸葛亮。諸葛孔明這一生影響我最深的，是其遭遇司馬懿兵臨城下，無一兵一卒與其對(duì)抗，卻能高坐城墻頭觀戰(zhàn)的那份沉著冷靜。
曾經(jīng)的我，稍遇到一點(diǎn)小事就慌慌張張，不知如何去應(yīng)對(duì)，隨時(shí)都有可能歇斯底里。兩年前的那個(gè)雨夜讓我學(xué)會(huì)了很多……
那時(shí)的天抹上了厚重的濃墨，不知是誰打碎了那盞琉璃盞，“啪”的一聲，天邊多了道白色的裂痕。雨，嘩嘩地下著，聲音很大，卻掩不住屋內(nèi)的怒吼。又考差了，好不一會(huì)兒才安靜下來。桌上那本《三國(guó)演義》被掀開，書頁停在“空城計(jì)”這一章。司馬懿已率百萬大軍兵臨城下，城墻頭，諸葛亮輕搖蒲扇，淡定自若。最后司馬懿竟落荒而逃。諸葛亮不費(fèi)吹灰之力便擊退司馬懿，除了他的謀略，還有他面對(duì)大軍的那份沉著。若是諸葛亮沒有冷靜面對(duì)，歷史還是這樣嗎?恐怕諸葛亮早已命喪黃泉了。現(xiàn)在回想自己，真是有足夠愚昧，不就是一次考試嗎?沒考好，再卷土重來呀。為什么不能學(xué)習(xí)諸葛亮的冷靜呢?后來，每次考前我暗暗的告訴自己：“諸葛亮是因?yàn)槔潇o才能不戰(zhàn)而勝，你也要冷靜?！焙髞淼暮髞恚也辉匐S意歇斯底里了，即使成績(jī)不理想。
諸葛亮，你是我心中的英雄。不僅是因?yàn)槟愕闹腔?，你的忠心，更是因?yàn)槟阌绊懥宋遥虝?huì)了我處事要冷靜。你，是我心中永遠(yuǎn)的英雄!
高三優(yōu)秀作文五篇3
故鄉(xiāng)，是記憶中玫瑰色的薄霧。
記憶中的故鄉(xiāng)，沒有驕陽似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復(fù)存在的。之所以說是記憶中的故鄉(xiāng)，是因?yàn)槲覍?shí)在無法將美麗可愛同這座冰冷的日新月異的城市聯(lián)系起來。
孩提時(shí)代。夏季或許意味著休息，但對(duì)孩子們來說，游戲的最好時(shí)間到了。
金色的陽光穿透江南常年不散的霧靄，召喚優(yōu)雅的蝶，可愛的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網(wǎng)兜在花叢中亂轉(zhuǎn)，驚跑了一只美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網(wǎng)，對(duì)著早已夠不到的高度一撲，仰望著翩翩倩影出神。往往一下午也不會(huì)有什么收獲，就是有幸請(qǐng)得失神者落網(wǎng)，也往往在入夜前就被小心地送回家。
男孩子們可沒這么不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節(jié)似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農(nóng)夫的好助手，這話不假，但對(duì)于不過十歲的孩子，有什么比玩更重要的呢?何況農(nóng)夫也樂呵呵地觀看呢!
“呱——”一個(gè)冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一只臟手，迅捷地蓋住它?！斑?，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進(jìn)水里，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒蝴蝶那么好運(yùn)氣，大都是用來玩?；蜥烗埼r的。
“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)身莓苔草印身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”說的也就是如此。
當(dāng)陽光逐漸隱去的時(shí)候，孩子們也安靜下來了?；ò最^發(fā)的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動(dòng)，又睜了開來。稀疏的光零落灑落，一點(diǎn)一點(diǎn)的光影，便是從前人怯怯的眼睛。
這些孩子，往往不過4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨地聽故事。
花季。夏天了，沒有什么感覺，就像迎面的一個(gè)陌生人叫張三或是李四。熱了有空調(diào)，有冷飲。戶外活動(dòng)更是稀少。
其實(shí)走下樓去活動(dòng)，那蝶，那蛙。在這發(fā)展的城市中，在這精心看護(hù)的綠色中，也早已絕跡。那樹蔭下一點(diǎn)熒綠的光，已是夢(mèng)境中的螢火。這幾年，除了麻雀之外的鳥也沒看見過，籠子里養(yǎng)的那不是鳥。
何況，我已懶得下樓。
坐在電腦前，十指嫻熟，劃過鍵盤。
夏天來了又走了，而我們的夏天，早在不經(jīng)意間消逝了。
我仍然懷念這童年記憶里的那故鄉(xiāng)的夏，它讓我感受到了夏天的意義。
高三優(yōu)秀作文五篇4
“半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符?！币恢逼谂沃^年了能去農(nóng)村外婆家，這樣我就可以和表弟在小院里一起放鞭炮，一起撒歡;就可以趁外婆在灶臺(tái)前忙碌時(shí)幫忙添火加薪;還可以圍著大火爐取暖，烤番薯……
在我一天天的期盼中，出發(fā)的日子總算到了。我剛出門，媽媽就給我戴上了口罩。怎么了?為什么要戴口罩?我百思不解。很快車子便開動(dòng)了，我趴在車窗旁，欣賞著沿途的風(fēng)景，路上行人和車輛都很少，沒有了往年的熱鬧景象。過了沒多久，車子突然停了下來，“怎么了?”我探著腦袋往前看，“堵車了嗎?”“不是，我們要進(jìn)村了，要檢查”媽媽說。打開車窗，我看到路口不知何時(shí)搭建了一個(gè)臨時(shí)的帳篷，一位穿著紅馬甲的志愿者走到我們車邊，他戴著口罩，手里拿著體溫槍給我們每個(gè)人測(cè)了體溫，然后問道“你們從哪里來?要到哪里去呀?麻煩下車做個(gè)登記。”很快爸爸下車做好登記回來了。我疑惑地問“這是怎么了?他們?yōu)槭裁匆o我們測(cè)體溫呀?”
“都是新型冠狀病毒惹的禍”爸爸說。
突如其來的病毒，打破了我原本過年的計(jì)劃。接下來幾天，我們一直呆在家里。拜年、聚餐，在一通通電話聲中取消了。我天天守著電視看新聞，電視中，每天鋪天蓋地的都是有關(guān)新型冠狀病毒感染的報(bào)道。不斷飆升的統(tǒng)計(jì)數(shù)值讓人提心吊膽。
但是我在電視里看到，在這次突如其來的災(zāi)難面前，還有一些逆行者卻不顧個(gè)人安危，為了人民和國(guó)家的利益挺身而出。八十多歲的鐘南山院士來到武漢第一線，再次為國(guó)而戰(zhàn)。還有許許多多的醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)報(bào)名請(qǐng)求奔赴武漢。杭州13名醫(yī)護(hù)人員組成的醫(yī)療隊(duì)緊急馳援武漢，共同抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。他們有的把四歲孩子交給鄰居;有的帶著三大包尿不濕，應(yīng)急;有的當(dāng)場(chǎng)直接剪短了頭發(fā)，為了方便帶防護(hù)帽;還有的多年沒回湖北老家過年，這次回家是為了抗疫。每個(gè)醫(yī)護(hù)人員背后都有動(dòng)人落淚的事跡。他們犧牲小家，來維護(hù)大家安危，他們是最美逆行者，是英雄，是今年最可愛的人。
他們崇高的精神激勵(lì)著我，所以我要現(xiàn)在認(rèn)真讀書，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大以后也要像他們一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我相信我們一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役。武漢，你快點(diǎn)好起來!中國(guó)加油!
高三優(yōu)秀作文五篇5
沙二給自己畫了一幅像，讓路人評(píng)判畫得像不像，最終根據(jù)路人的評(píng)判得意地認(rèn)為自己畫得很像。妻子笑他：“自己畫自己，像不像還要?jiǎng)e人評(píng)判嗎?”沙二就是太在意別人的評(píng)價(jià)了，而忽略了通過自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。像沙二一樣，我們常常會(huì)很在意別人對(duì)自己的看法，根據(jù)別人的看法來評(píng)判自己，殊不知認(rèn)識(shí)自我，主要還是要依靠自己。
莎士比亞曾經(jīng)說過“一千個(gè)人眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”。這句話在現(xiàn)實(shí)生活中也很適用。不同人心中會(huì)對(duì)我們有不同的看法和觀點(diǎn)。這就是為什么路人對(duì)哪處畫得最像有不同的看法。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。從不同的角度觀察一個(gè)人，往往會(huì)對(duì)這個(gè)人有不同的看法。就像不同的人從不同的視角看到了不同的哈姆雷特。由此可以推測(cè)，不同的人對(duì)我們的看法也會(huì)大不相同。若完全根據(jù)他人的看法評(píng)判自己，豈不是會(huì)得出各種五花八門的答案嗎?因此，我們更多地是需要依靠自己來認(rèn)識(shí)自己。
最初，每一個(gè)人都是一張白紙，隨著時(shí)光的流逝，我們的經(jīng)歷慢慢地填滿了這張白紙，而在這張紙上書寫經(jīng)歷的人就是我們自己。所以，沒有誰比我們自己更了解我們自己。牛頓因家中變故，十四歲時(shí)就被迫選擇了休學(xué)，因此他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差。牛頓正是自己認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以扎扎實(shí)實(shí)地從基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)公式重新學(xué)起，為自己的科學(xué)高塔打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自己正確認(rèn)識(shí)自己，我們才不會(huì)做出與自己能力不相符合的事。就拿夸父追日來說，夸父自以為世上沒有自己做不到的事，所以他就去追趕太陽，可他非但沒有追上太陽，還因勞累過度而死。無法自己正確認(rèn)識(shí)自己，結(jié)果害了自己。
當(dāng)然，我們也不能完全依靠自己來認(rèn)識(shí)自己，他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)也有很大的作用。他人就像是一面鏡子，從他人那里我們可以看到自身的不足。魏征就是唐太宗的一面鏡子。從魏征那兒，唐太宗得知自己做的不對(duì)之處，并加以改正，才成為大唐盛世的奠基人。畢竟人無完人，自己要做到完全正確地認(rèn)識(shí)自己是不切實(shí)際的。所以，我們就需要他人客觀的評(píng)論來完善對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，他人的評(píng)判只能在認(rèn)識(shí)自我中起輔助作用，真正認(rèn)識(shí)自我，還要更多地靠我們自己。
有人說：“認(rèn)識(shí)自我，方能認(rèn)識(shí)人生”。希望更多的人能夠依靠自己認(rèn)識(shí)自我，而不是過多地尋求他人的評(píng)判。