假如借我三天光明讀后感高三800字
閱讀是一個十分好的習慣，不僅能夠增長我們的學識，還能提升我們的閱讀能力和寫作能力，對我們的學習有很大的幫助。那么接下來給大家分享一些關于假如借我三天光明讀后感高三800字，希望對大家有所幫助。
假如借我三天光明讀后感高三1
“同一個世界，同在藍天下”有許多堅強勇敢的人做了不尋常的事。
海倫.凱勒一生下來就盲聾啞，黑暗、孤獨將永遠陪伴她，黑暗帶給她的是痛苦。就在她以為自己沒希望的時候，美麗善良的沙莉文老師來到了海倫身邊。沙莉文以媽媽的身份教會了海倫很多知識，遇上她，海倫知道什么是愛，什么是世間最珍貴的，什么是親情、友情、人情。然而，正是因為沙莉老師，海倫的一切都發(fā)生了變化，她開始變得堅強勇敢，變得對未來充滿希望，對外面的世界充滿好奇。因為這樣，她開始執(zhí)著，相信自己會變成正常人，她拼命的學習，拼命的想感受外來世界的事物。終于皇天不負有心人，20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的她用一顆不屈不撓[注: 屈：屈服;撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強。]的心擁抱世界，以驚人的毅力戰(zhàn)勝困難。
她處處奔波，建起了一家家慈善機構，并自傳了一部小說——《假如給我三天光明》第一天海倫要看人，長久凝視親愛的老師;第二天要看看人類的奇觀，那變化無窮[注: 形容不斷變化，沒有止境。]的萬古千年;第三天去為生活奔波的人們經常去的地方。她給擁有光明的人一個忠告：善用你的眼睛。同樣的方法也可以應用于其他感官，善用它們。
與海倫.凱勒有同樣經歷的還有張海迪，以堅強勇敢的毅力征服了世界。癱軟的身軀里有一根“堅強的生命支柱”。她從小患脊髓血管瘤，脊椎動過四次大手術?！爸е?，支持這個病殘青年在無情的現(xiàn)實中奮斗;這根支柱，支持這個從小不會走路的姑娘，開拓出了一條廣闊的生活道路。玲玲是張海迪的小名，因為伙伴的昏倒，他立志要做一位醫(yī)生，為病人減少痛苦。第一次玲玲懂得了給別人帶來幸福，就是自己最大的幸福。由于生活的艱難，她必須找工作，能讓自己生存下去。為了工作，她遭到冷遇，受到岐視，為了工作，她懇求、她呼吁。她不愿做一個沸騰生活的旁觀者。而要和別人一樣，做一個社會主義建設者……就在這個時候海迪有了輕身的念頭，但她想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，她就沒有輕身的念頭了，她要勇敢的活下去。
今天，她們的事跡震撼著我們，作為新世紀的進步青年，我們要學習她們那種不畏艱難、刻苦學習的精神。
假如借我三天光明讀后感高三2
在漆黑的夜空，有幾點閃耀的星光，不住的顫動著。一陣微風吹過，吹的樹葉沙沙作響。在這迷人的夜空，我的心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩之情。
習慣用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺我們擁有的可貴。但是，一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，由于“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了對于語言的學習，進而變成“啞”。這樣的生命是多么灰暗而寂寞!
面對這樣的不幸，我們是認命的活下去，獨自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人、憤世嫉俗?應該說這兩種人生態(tài)度都是消極而悲觀的?？墒俏覀儾荒芊裾J的是：絕大多數人遇到這種困境時，往往會失去奮斗的勇氣，只是被動的接受一切。然而，也有人并不如此，海倫。凱勒就是這樣的人。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫。凱勒，她在出生的19個月后，因為生病失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)生器官沒有受損，卻因為無法接受的學習與模仿的刺激，所以無法說話，變成一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。
幸好她的父母沒有放棄她，并給她找了一位優(yōu)秀的老師安妮。莎莉文小姐。莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀，再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍甚至十幾倍的努力。她在20世紀初期，順利地從美國哈弗大學分校雷德克利大學畢業(yè)。后來，海倫。凱勒竟成為一位出色的演說家，而且出版了許多著作。
讀完這本書后，我深刻地認識到：一個人能不能取得成功，不完全取決于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差、困難多等作為沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難是多么微不足到啊!一個人只要有胸懷遠大的理想和目標，就會有無窮的力量，就不會被困難所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運。海倫不就是這樣的人嗎?
夜深了，我也該睡覺了，不過，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?”久久在耳邊回響……
假如借我三天光明讀后感高三3
習慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺得這一切的可貴。
但是，如果一個人又聾、又盲、又啞，那這樣的生命是多么灰暗而寂寞啊!
面對這樣的不幸，我們是認命地活下去，獨自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人，憤世嫉俗?應該說這兩種人生態(tài)度都是悲觀的?？墒俏覀儾荒芊裾J的是：絕大多數人遇到這樣的生命困境，往往會失去奮斗的勇氣，只是被動地接受一切。
然而，也有人并不如此。海倫?凱勒就是這樣一個人。
《假如給我三天光明》一書中的主人公海倫?凱勒，在出生十九個月后，因為生病，失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。
幸好她出生在富貴人家，父母并沒拋棄她，他們?yōu)樗伊艘晃粌?yōu)秀的老師―安妮?莎利文小姐。莎利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀至用口與人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正是因為這樣，她在20世紀初期，順利地美國哈佛大學得克利夫學院畢業(yè)。后來，海倫?凱勒竟成為出色的演說家，而且出版了許多著作。
讀完這本書后，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有些人總以為條件差、困難多等作為沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難多么微不足道啊!一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀原因所束縛，就能夠創(chuàng)造條件，主宰自己的命運。正如海倫小時侯定下的目標：我要上大學，我要上哈佛大學。
我要有我自己的目標，我要主宰自己的命運!
假如借我三天光明讀后感高三4
寒假里，我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。
這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛;并同時規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關愛他人、關愛社會。渴望能有三天時間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜?！笨粗粗?，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫·凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。
假如借我三天光明讀后感高三5
父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。
文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價值?！蔽覀兊纳?、學習，又何嘗不是如此呢?時間是無限的，猶如長江水一樣源源不斷，然而每個人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活-------作為學生卻整天打游戲、看電視……此時我真想對這些逍遙快活的人說：“覺悟吧，快些領悟時間的珍貴，好好利用，別讓時間永遠地消然流逝?！?/p>
文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會留戀它?！边@話不無道理。當我們貪玩而使得身體受到損害時，才會留戀以前的歡聲笑語;當你漫無目的的走完一生，才會留戀時間;當你失支光明時，才會珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田?？梢娬湎覀冎車囊磺惺呛蔚戎匾?。
文中作者還提出一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀!第一天我會陪自己的親人四處玩玩，想到他們三天后為我淚流滿面，心里真是心如刀割;第二天和自已的同學老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔;第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學知識，讓自已明天眼盲，文不盲;第四天微笑著迎來黑暗的黎明……
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