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高考政治主觀題答題技巧

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  高考政治主觀題,是文綜考試中考生得分率最低的題目,也是很多考生最困惑的題型。以下是小編為大家搜索整理的九大高考政治主觀題答題技巧,希望能給大家?guī)韼椭?

  九大高考政治主觀題答題技巧

  題型一、“體現(xiàn)類”主觀題

  【題型特點】:體現(xiàn)型的設問中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼。

  【解題技巧】:具體的解題思路是:定點——聯(lián)系——梳理——作答

  一定點:確定考核的知識點是什么;

  二聯(lián)系:聯(lián)系所給材料與所學知識;

  三梳理作答:將材料所給的信息與考核的知識點一一對照,二者相符的就是要點,作答時要做到觀點和材料相結合。

  題型二、“反映類”主觀題

  【題型特點】:“反映型”的設問,一般來說所給的材料有文字式的,也有圖表式的,大致有兩種情況:一是反映了什么問題或現(xiàn)象,二是上述材料反映了什么變化.

  【解題技巧】:不管是哪一種設問的情況,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表明。做這類題關鍵是對材料所給的信息要全面把握,可采用定點法。同上

  題型三、“為什么(原因)類”主觀題

  【題型特點】:此類一般設問以“為什么說”,“為什么要”等形式呈現(xiàn)

  【解題技巧】:具體有三種方案:

  第一種:從分析其必然性,必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性,也就是應客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物,是為了解決現(xiàn)狀不足的需要,必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實意義。

  第二種:從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答,答的越充分越全面越好,同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境

  第三種:從政治、經(jīng)濟或文化、歷史或現(xiàn)實,內(nèi)因與外因等角度展開,要求具體問題,具體分析。

  一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù),意義(重要性)、必要性、可能性等,有時也要回答不這樣做的危害,在解答中,一般應由近及遠,由直接到間接,先經(jīng)濟后政治有次序,有條理地展開說明。

  題型四、“怎么辦(對策)類”主觀題

  【題型特點】:此類題的設問一般來講都是給出了確定的主體,如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者和個人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。

  【解題技巧】:解答此類題目時,可采用定點法,同題型一。

  凡是經(jīng)濟學中見到如何經(jīng)營類題時,應想到:

  (1)市場:面向市場進行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結構調(diào)整,生產(chǎn)適銷對路商品;遵循價值規(guī)律,將生產(chǎn)資料與勞動力進行優(yōu)化合理配置。

  (2)科技:貫徹科教興國戰(zhàn)略,運用高新技術;

  (3)管理:加強管理,貫徹人才強國戰(zhàn)略

  (4)素質(zhì):提高經(jīng)營者,勞動者的素質(zhì);

  (5)效益:努力降低生產(chǎn)成本,增大產(chǎn)出,提高經(jīng)濟效益,走新型工業(yè)化之路。

  (6)品牌:樹立良好的企業(yè)形象與信譽,創(chuàng)立品牌,生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品,沖破國際“綠色壁壘”

  (7)競爭力:堅持“引進來”與“走出去”相結合,將企業(yè)做大做強,增強國際競爭力,積極參與國際競爭。

  運用政治學知識回答如何做,一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答,但具體的又可以從黨、國家機關、公民角度回答:

  從國家角度回答時:要注意從履行國家職能和堅持國家機構的組織活動原則方面回答

  從黨的角度回答時:要注意從黨的領導方式和黨的建設角度回答;

  從公民的角度回答時:要注意從公民的權利與義務及其關系的處理角度回答。

  從哲學角度回答怎樣做的問題,一般要側重于方法論,原理不用過多表述,但一定要結合實際問題來談,要體現(xiàn)哲學的思想與方法的要求。

  題型五:“意義或影響類”主觀題

  【題型特點】:此類題的設問一般有“積極影響”“經(jīng)濟意義”“政治意義”“經(jīng)濟政治意義”等

  【解題技巧】:一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下:

  一、經(jīng)濟意義

  描述國內(nèi)經(jīng)濟意義

  1、(有利于)調(diào)動積極性,解放生產(chǎn)力,提高經(jīng)濟效益,增加收入,提高人民生活水平。

  2、(有利于)充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用,實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;促進結構調(diào)整(經(jīng)濟結構產(chǎn)業(yè)結構等),帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進就業(yè)。

  3、(有利于)落實科學的發(fā)展觀;走新型工業(yè)化道路。

  4、(有利于)體現(xiàn)社會主義本質(zhì),縮小差距,實現(xiàn)共同富裕;全面實現(xiàn)小康目標,提高我國的國際競爭力

  5、(有利于)統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展;促進經(jīng)濟合作交流,實現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動,經(jīng)濟互補;增強競爭力

  6、(有利于)提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力;鞏固基礎地位;產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,促進結構調(diào)整,增產(chǎn)增收,提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益。

  描述對外經(jīng)濟意義

  1、(有利于)提高對外開放水平,促進對外貿(mào)易,增強國際競爭力;充分利用國際國內(nèi)兩個市場,兩種資源,吸收引進資金,技術,管理經(jīng)驗;實施走出去戰(zhàn)略,為我國的現(xiàn)代化建設創(chuàng)造良好的國際(周邊)環(huán)境。

  2、(有利于)建立國際經(jīng)濟新秩序等。

  二、政治意義

  對國家的政治意義

  國內(nèi)有關活動

  1、(有利于)人民當家作主,實現(xiàn)最廣大人民的根本利益(對人民負責);真正做到“三個代表”鞏固國家政權,促進社會主義政治文明建設。

  2、(有利于)依法治國(依法執(zhí)政,建設法治政府),轉變政府職能。

  3、(有利于)為現(xiàn)代化建設創(chuàng)造良好的環(huán)境;民族團結,社會穩(wěn)定,國家的長治久安,實現(xiàn)中華民族的偉大復興;提高綜合國力,構建和諧社會

  對外交往活動

  1、對我國的意義:(有利于)提高我國的國際地位,綜合國力,國際影響力,國際形象;創(chuàng)造良好的國際環(huán)境,維護國家安全;進一步對外開放,促進國際合作,維護國家利益。

  2、對地區(qū),世界的意義:(有利于)經(jīng)濟全球化,世界多極化,國際關系民主化;建立國際政治新秩序,維護共同利益,促進世界和平與發(fā)展。

  對黨的政治意義

  (有利于)提高黨的執(zhí)政能力,鞏固黨的執(zhí)政地位(基礎);保持黨的先進性,密切黨同人民群眾的聯(lián)系,真正做到“三個代表”,做到立黨為公,執(zhí)政為民;關系中國特色社會主義事業(yè)興衰成敗,關系中華民族前途命運,關系黨的生死存亡和國家的長治久安。

  政治復習重點

  一、知識串聯(lián)、能力優(yōu)先

  政治是一門實打?qū)嵭枰痴b的學科。但我們絕不比一字不漏的死記。只需要做到自己的描述和課本相符合,大意沒有錯即可。高考評卷不會因此而扣分。 我們知道,知識是能力的基礎,能力是知識的升華和應用,無知識則無能力。故而政治的復習,一方面熟讀課本。另一方面,新課標試題是以能力立意為主的,其特 點是題在書外,理在書中。在復習中,我們要結合試題,訓練從題目中尋找正確信息的能力。

  二、看菜下飯,量力而行

  根據(jù)自己的實際水平,以拿低、保中、爭高的為策略,看菜下飯、量力而行。做到揚長避短、發(fā)揮優(yōu)勢。

  拿低即采取慎重對待低分值題的方法,將低分值題的分數(shù)全部拿下,不做白送分不要的傻事。所謂保中即采取知識與方法并重的策略,確保 中分值題的得分不少于85%一90%。爭高即爭取高分值題的得分在60%70%之間,這樣試題的總得分率可保證在80%85%左右。

  三、重視基礎、小題出發(fā)

  越是基礎的知識越有決定性意義,越是小題越容易出錯。高考政治大題基本上丟分較少,反而是小題容易丟分,因此同學們要吸取教訓,要反復做做錯的題。

  四、講究技巧、應對有方

  (1)選擇題答案客觀,得分容易失分也容易,是高考競爭最為關鍵的題型。做選擇題通過分析題目信息、抓關鍵詞,然后比較選項、排誤與選正相結合的方法,這里簡單介紹一下四不選原則和主要原則:

  一是選項明顯有錯的不選;二是題目沒說的不選;

  三是選項因果倒置的不選;四是范圍不符者不選。

  主要原則:客觀、比較、從題目和選項信息中尋求答案,盡量少受知識點干擾。

  (2)對非選擇題主要抓四點

  一是采取逆讀法,先讀設問,帶著問題讀材料,邊讀邊思考,迅速確定知識范圍。

  二是根據(jù)知識范圍正確遷移相關知識,特別要注意排除相近知識的干擾。

  三是在方法上要歸納和演繹并用。凡結合材料要求概括出觀點的則用歸納法;凡是該觀點在材料中是如何體現(xiàn)的,或要求闡發(fā)意義、得出啟示、分析原因的則用演繹法。

  四是要做到答案段落化、段落要點化、要點序號化,注重要點間的邏輯。思維要全面,語言要簡練,書寫要工整,卷面要整潔,能夠準確運用政治術語,結合教材語言和材料,做到理論與材料的有機統(tǒng)一。雖不必一字不落的對照課本,但意思一定要表達清楚。

  五、關心時事、重大事件

  文綜易結合社會熱點,尤其是近年重大舉措、科研成果、經(jīng)濟建樹成果、重大災難、具有國際意義的事件活動等,都容易出現(xiàn)在考題之中??忌鸁o法猜到 如何用來命題,對這些熱點有所了解即可。如果平時沒有時間關心時政,問題也不大。但是多了解時事,對高考政治還是有一定的幫助。

  再正確,最終都要用文字表達出來。

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