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高考政治記不住怎么辦

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高考政治的復習不僅僅是一個字“背”那么簡單,由于新課標命題的靈活性和時效性,下面是小編整理分享的高考政治記不住怎么辦,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!

高考政治記不住怎么辦

理解與背誦相結(jié)合

1.基本原理和概念掌握三個"w"

三個"w"即who, what, why。對于政治里的基本原理和概念來說,關鍵詞無非也就是這三個,人物,實質(zhì),原因。掌握這三個關鍵詞也就意味著對掌握了這一原理,簡化了自己的記憶任務的同時更加深了印象。

2.大題關鍵詞記憶

有時候我們會覺得書本上的知識點過于專業(yè),晦澀難懂,不方便記憶,那么學會從中提取出關鍵詞來記憶就是較為簡單的做法了,關鍵詞記憶的方法可謂快準狠,加入自己的理解港有利于知識的掌握。

3.時間為引,結(jié)合史綱

史綱可以說是貫穿其他所有科目的基礎,而且它又是這幾科目中最簡單的一門,所以我們可以嘗試在復習毛中特等內(nèi)容時,將知識點放入時間的縱軸中去理解記憶,與史綱結(jié)合起來,既容易理解也能方便記憶。

4.內(nèi)容為引,分類整理

既然有很多理論和知識點非常相似,容易記混,那我們就可以盡量以內(nèi)容為線索,把同類的整理出來,拓展各自的背景及意義,對比記憶。比如以會議為線索,以理論為線索,以著作為線索等等。這些整理的過程本身就是一種記憶,而且經(jīng)過整理,知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)很清晰地展現(xiàn)了出來,記憶也不容易弄混。

以邏輯框架為基礎

答題的時候,很多人會出現(xiàn)不知道答什么的情況,甚至有些人是知識點都記得很牢固,可是到考場上看到題目卻發(fā)現(xiàn)知識點亂做一團,完全無從下筆。這種情況也有復習不到位的原因,可更多的還是在于沒有理論框架的支撐,知識點記憶散亂,只是記得卻并不會用,這也是考場上的大忌。

所以小伙伴們在復習的時候,要學會盡量用自己的理解將各科目串起來,最后能在腦海中清晰地記清大框架、大目錄、小目錄以及小目錄下的知識點,形成一個思維導圖,這樣才算真正的融會貫通,對做題來講絕對大有幫助。

重點知識重點記

政治相對于其他科目來講其實比較枯燥。理論太多,同學們很多就是背過了直接扔到一邊,沒有興趣再回顧自然也就不能及時鞏固,而理論一般又經(jīng)常會是考察的重點,這就讓小伙伴們失了很多分。因此,建議大家拿出專門的精力進行突破式記憶,對這些重難點內(nèi)容要更加重視,在背誦的最佳時間的早上進行復習,更容易收到實際效果。

根據(jù)做題鞏固記憶

單純的背誦記憶很枯燥,而且收到的效果甚微,而做筆記又耗時耗力,因此習題訓練就成了最好的方法。做題的過程其實就是復習知識點的過程,在這個過程中我們既鞏固了知識點,還對相應的題型進行了熟悉,更能查缺補漏檢查自己對知識的掌握情況,加深對重難點知識的掌握情況,起到很好的輔助記憶的作用。

到了現(xiàn)在的階段,復習講的就不僅僅是時間了,更重要的應該是復習效率,小伙伴們只有找對了方法,學習效率才能大步提升,也才能讓學習變得輕松而有趣。

高考政治記不住怎么解題?

第一步,劃分層次,明了題意。從高考政治主觀性試題的命題形式看,其多以背景材料形式出現(xiàn),在解答此類試題時,我們第一步要做的就是審讀材料。在一般情況下,題目所給的材料較長,想一下切要害,把握主旨非常困難,如果我們采取劃分層次、明了題意的方法,應不失為解決此問題的良策。材料雖長,但有層次,審讀材料要讀出它的層次,化整為零,使問題簡潔明了。背景材料在一定程度上來說是解題的向?qū)Ш托畔⒃?,讀懂材料,明了題意,應是我們解答主觀性試題的前提和必要準備。

第二步,審清設問,明確任務。題目的設問是指示我們要解決什么問題。如果對設問搞不清楚,模棱兩可,就會使我們作答出現(xiàn)不到位或答非所問的現(xiàn)象。因此,我們必須高度重視題目的設問,在審設問的內(nèi)容時,一要審清設問指示我們要解決問題是什么,二要審清投問我們用什么理論來解答問題。

第三步,分析判斷,確定應用的理論。在明了題意與設問內(nèi)容后,我們就要讓背景材料與設問有機結(jié)合,并在材料與設問的啟示下,科學判斷,確實應用的理論。

第四步,理論與材料相結(jié)合?;纠碚撝R確定后,必須堅持理論聯(lián)系實際的原則進行作答,使理論與材料緊密結(jié)合。理論因材料而活,材料因理論而貴,二者相得益彰,相互論證。

高考生政治考前復習輔導

基礎知識的復習

1.對課本內(nèi)容要熟:

對課本內(nèi)容要多看,看的遍數(shù)多,反復記憶多對課本內(nèi)容就越熟,考起來速度才會快,準確性才會高。題目再難,也是與書本內(nèi)容聯(lián)系的,“萬變不離其宗”,只要書本的原理、觀點熟,用起來才能做到得心應手。反復多遍——這是最一般的學習規(guī)律,也是做題能多得分的最基本要領。

2.自己復習可分為每一輪幾步走,多輪進行的方法:

第一輪復習,第一步從宏觀上熟悉相關內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu),相互聯(lián)系——一定要對相關內(nèi)容(可以是一整本書的內(nèi)容,也可以是一本書中某部分的內(nèi)容,如唯物論或辯證法部分的主要原理觀點)進行歸類整理,盡可能先脫離書本將其用網(wǎng)絡框架等形式將結(jié)構(gòu)圖整理出——政治要背,在這里主要就是指背聯(lián)系、背系統(tǒng);同時要特別注意對目錄的章節(jié)編排很熟悉。第二步,在弄清總體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的前提下對課本內(nèi)容進行細看,包括概念、事例、諺語、格言、關鍵字句、分析過程、分析依據(jù)、結(jié)論、重要意義、要求及錯誤觀點、危害等等。然后第三步進行有選擇性的整理理解記憶。

以上三步是相互聯(lián)系的整體,要將這幾步有機聯(lián)系起來,不能分割開來。在運用這種先面后點的理解記憶法完成了對課本內(nèi)容(一輪復習,可以是一年的,也可以是三年五本書為一輪)后,再回過頭來進入第二輪、第三輪……力爭每一輪的整理與理解都有新的收獲??磿荒芄饪床徽?光看不背,光整理不背;光看不作練習。

具體復習可以這樣安排:每周(如周末)抽出一定的時間背經(jīng)過整理歸納后的內(nèi)容;每天睡前或下午晚飯后抽一點時間(如15分鐘)將近一、兩天復習的主要內(nèi)容按條理進行記憶。總之,對歸納整理內(nèi)容的記憶,要背得細、背得準、背得熟、背得巧。

解答題技巧

高中政治簡答題的特點:其一,既考查對知識的記憶,又考查對知識的理解。其二,不僅考查某一方面的知識,也考查知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。其三,不僅考查對基礎知識的記憶理解,也考查運用知識解決實際問題的能力。其四,改變了過去直截了當?shù)膯柎鹗?,越來越多采用材料閱讀、理解說明題,有的還帶有辨析題的性質(zhì)。

解答簡答題應注意以下幾點:

第一,準確把握所要考的知識,基本要點不能遺漏,做到這一點,平時學習和復習中必須強化對基礎知識的記憶和理解。理解了,記住了,答題就會“得來全不費功夫”;若記不住,那就“踏破鐵鞋無覓處”了。

第二,緊扣題目,直接回答。一般來說,解答這類題目時,怎么問就怎么答。

第三,語言表達要簡明扼要,條理清楚。簡明扼要就是要點要全,語言簡潔,觀點要鮮明,一般觀點不必展開,重要觀點略加展開既可。條理清楚就是答案內(nèi)容要有層次性、邏輯性。

例:十一屆三中全會以來,黨正確分析國情,作出我國還處于社會主義初級階段的科學結(jié)論。請簡要回答作出這一科學結(jié)論的哲學依據(jù)。

(1)其唯物論依據(jù)是物質(zhì)和意識辯證關系。物質(zhì)決定意識,所以,辦事情要從實際出發(fā),在中國搞社會主義建設,一定要從中國的實際出發(fā),從中國國慶出發(fā),走出一條有中國特色社會主義道路。

(2)其唯物辯證法依據(jù)是矛盾特殊性原理,具體問題具體分析。在中國搞社會主義建設,必須注意中國的國情,即中國矛盾的特殊性。

(3)其認識論依據(jù)是理論與實踐辯證關系原理。理論一定要與實踐相結(jié)合。馬克思主義關于社會主義的原理同中國具體實踐相結(jié)合,走中國特色社會主義道路。

知識整理

1、運用“是什么、(性質(zhì)、本質(zhì)等)、為什么(原因)、怎么樣(意義或危害)、怎么做(手段和措施)、怎么體現(xiàn)的(在具體材料中)”的思考問題的邏輯層次來聯(lián)系知識。比如“國家的宏觀調(diào)控”一框。就包括“為什么需要宏觀調(diào)控?”、“宏觀調(diào)控的含義和目標是什么”以及怎么樣進行宏觀調(diào)控?三個層次;“提高企業(yè)的經(jīng)濟效益”一框則是按照“經(jīng)濟效益的含義是什么”、“為什么要提高企業(yè)的經(jīng)濟效益?”和“怎么樣提高企業(yè)的經(jīng)濟效益?”的層次展開的。

2、經(jīng)濟常識教材的知識組合方法一般是按照“分析與綜合相結(jié)合”、“歸納(個別---一般)與演繹(一般---個別)相結(jié)合的邏輯展開的。比如:先講什么是“使用價值”、“價值”,再講二者的干系,這是分析與綜合的運用;講我國社會主義市場經(jīng)濟之前,先講市場經(jīng)濟的一般特征,經(jīng)濟常識第二課第二節(jié)的三個方框就是按照“演繹法”展開的。

3、注意矛盾分析法(一分為二、具體問題具體分析、兩點論與重點論的統(tǒng)一)的運用。比如第一課第一節(jié),先把商品一分為二:使用價值和價值,然后具體分析二者的內(nèi)涵,最后,確立“價值”應該是重點掌握的對象。第三課地二節(jié)“企業(yè)的經(jīng)營者”,先一分為二地也就是全面地的分析企業(yè)的經(jīng)營者有三個方面,然后具體分析這三個方面在企業(yè)經(jīng)營中的地位和作用,最后重點分析廠長(經(jīng)理)的地位和作用以及應該具備的素質(zhì)。

4、經(jīng)濟常識的8課內(nèi)容,前兩課是基礎理論,后6課是我國具體。后6課是按照“生產(chǎn)(3、4課)、分配(5、7課)交換和消費(7課)以及對外經(jīng)濟關系(8課)的順序展開的。

以本為本、學會看書,加強對基礎知識的掌握。

課本是我們學習的根本所在,當然也需要在學有余力的情況下看一些參考書,但決不能拋開課本。

看書應該作到四看:看目錄(經(jīng)???、看序言(總序言和每課的序言)、看內(nèi)容(大小字、黑體、楷體都應該看)、看小結(jié)(課后知識小結(jié)是每課知識的濃縮)

看內(nèi)容、看小結(jié)以加強對基本知識點的掌握是基礎;看目錄、看序言以加強對知識內(nèi)在聯(lián)系的掌握是關鍵。

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