2020年高三政治要這么復(fù)習(xí)
君不往已，有人凱旋，有人落魄。沙場點兵，馬上升入高三的你，準(zhǔn)備好了嗎?你復(fù)習(xí)高考政治時所需要的學(xué)習(xí)法則。接下來小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
2020年高三政治要這么復(fù)習(xí)
1
強(qiáng)化基礎(chǔ)、打好地基(2019年9月-2019年12月)
任何學(xué)科在學(xué)習(xí)的過程中最重要的都是基礎(chǔ)部分，政治也不例外。鑿實基礎(chǔ)，是你在這個時間段中要完成的首要任務(wù)(同時也是學(xué)校內(nèi)第一輪復(fù)習(xí)的時候)。
那么這段時間當(dāng)中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
你要捋順《政治生活》，《經(jīng)濟(jì)生活》、《文化生活》和《哲學(xué)生活》的知識線索，把控核心知識點。不要渾渾噩噩的過活。
你要懂得其實每本書的框架即“高考命題”所在，我要你知道其實答案就在題目中。
你要知道考點要分級，細(xì)化到心里。做到如數(shù)家珍，如虎添翼?？键c該細(xì)化細(xì)化，該明白明白，別唧唧歪歪抓著你的歪理邪說不放手，跟緊老師步伐，不掉隊，不松懈。我要你做到精準(zhǔn)記憶，放棄無效信息。
你要知道“量變是質(zhì)變的必然準(zhǔn)備”，一切以“三分鐘熱度”開始的學(xué)習(xí)都是扯，所以要學(xué)會堅持。
你要拿出二萬五千里長征的氣勢去全面復(fù)習(xí)，不放過任何邊角。要做到重基礎(chǔ)，講實戰(zhàn)。善于總結(jié)錯題，記?。嚎偨Y(jié)大于天!
你要記得一切不以“總結(jié)”為目的的做題都是耍流氓!我要你在背誦時，學(xué)會不擇手段(思維導(dǎo)圖，同音記憶，感官記憶，手尾相連法)
你要知道：摸著耳朵，就能想到社會聽證制度(靠耳朵聽)，摸著眼睛，就能想起社會公示制度(靠眼睛看)，撅著嘴巴，就能想起社情民意反映制度(靠嘴巴叨叨)。總之，打基礎(chǔ)時要學(xué)會為我所用，不擇手段。
2
把握專題知識點，整體規(guī)劃好學(xué)習(xí)計劃(2020年1月-2020年3月)
進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)之后，你就需要結(jié)合期末考試的試卷以及一些平時的考題對自身問題進(jìn)行匯總整理并加以進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)了。這時候的復(fù)習(xí)不應(yīng)當(dāng)再是沒頭的蒼蠅到處亂撞，而應(yīng)該是有計劃的逐步進(jìn)行整理復(fù)習(xí)了。
同時，在3月末4月初的時候，你也將迎來高考的第一次模擬測驗。
那么這段時間當(dāng)中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
當(dāng)你遇到總是遇到的政治詞匯和考點時，多問幾個為什么?為什么這么考?為什么題目這么寫?為什么題干銜接是四句話?為什么題干中遇到“技術(shù)”一詞，總要寫“實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略”。
你要在專題復(fù)習(xí)時，要學(xué)會釜底抽薪，找到“題眼”，學(xué)會逆向思維，揣測出題人意圖。
你要在做題時做到“打蛇打七寸，斷句斷字要謹(jǐn)慎”。“裝模作樣”拿高分，專題復(fù)習(xí)時更要做到“裝模作樣”，即強(qiáng)化模板在做題時的應(yīng)用，有板有眼，有本有樣，要學(xué)會提綱挈領(lǐng)。這時，你親愛的政治老師自然會使出看家本領(lǐng)把畢生所學(xué)傾囊相——“給你模板”。
你要記住，即使三年不沾政治書，也不要放棄。要知道經(jīng)濟(jì)生活“12模板”會為你保駕護(hù)航，老師的萬能金句也會給你勇氣。
你要放棄拿來主義：模板是老師的，應(yīng)用得手才是自己的。你要將模板系統(tǒng)化，條理化，自我化。怎么方便記憶怎么來才是用模板的最高境界。
在復(fù)習(xí)的時候你要咬緊牙關(guān)穩(wěn)住了!一飛沖天也好，天利38套也好，做題時，總會有似曾相識的感覺!記住，這是真愛不是錯覺。
你要知道，把這些同類題型擺在一起，找出心得就是你的模板! 你要記得老師給的是施舍，自己動手總結(jié)的模板才能豐衣足食!
3
分辨時事政治虛實，保持平穩(wěn)應(yīng)考心態(tài)(2020年4月-2020年5月)
進(jìn)行了一次模擬測驗之后，一些更多的問題也會被同時暴露出來，這時候你所需要做的整體就要總結(jié)為兩點了：修正錯誤、掌握時事政治內(nèi)容。
那么這段時間當(dāng)中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
在這段時間里，你要盡量多去熟悉時政熱點，提取關(guān)鍵信息，對接知識點，增強(qiáng)分析能力。多研究歷年高考真題，找玄機(jī)、找規(guī)律。復(fù)習(xí)時政時要做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)。我要你知道：歷年高考題，時政出題規(guī)律逃不過“聲東擊西”，也許，老師喊了一年的一帶一路時政要點，最終卻考了中法高新技術(shù)合作。
走入考場之后，可能你發(fā)現(xiàn)很多題目跟你復(fù)習(xí)到的時事政治偏差較多，不要驚慌，運用你之前學(xué)到的各個知識點逐步進(jìn)行分析。你可以利用二模、三模以及其他區(qū)的模擬試卷進(jìn)行練習(xí)。而不是出了考場之后抱怨老師押題不準(zhǔn)。
高中生想上好政治課有什么好方法
課堂教學(xué)的導(dǎo)入，猶如樂曲中的"引子"，戲曲中的"序幕";起著醞釀情緒、集中精力、滲透主題和帶入情境的作用。正所謂"轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。"如講"生活消費的作用"時，向?qū)W生出示從報紙上摘剪《妙趣橫生》的廣告，畫面上許多奇妙的廣告設(shè)計已經(jīng)以一種無聲的語言吸引了學(xué)生，接著進(jìn)一步講到：當(dāng)今社會，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使廣告身價培增，廣告的設(shè)計者絞盡腦汁，千方百計地創(chuàng)作出富有個性而又引人注目的廣告，誰的廣告匠心獨具，誰的商品在競爭中就能獲一席之地。那么，有誰能講一講，為什么要做廣告?一席話，如一石投湖，漣漪四起，學(xué)生們躍躍欲試，對這個問題進(jìn)行了許多有趣的探索，如學(xué)生說廣告是為了引起人們對某種商品的注意和興趣，最終激起購買的欲望和行為。我就順著"購買的欲望和行為"引出了主題--"消費的作用"。這樣，通過巧設(shè)疑難，抓住了學(xué)生的思維，使學(xué)生帶著問題進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)，整個課程就在學(xué)生躍躍欲試的心態(tài)中完成。
課堂情境的轉(zhuǎn)換，教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)，知識點間的銜接，其過渡必須自然貼切。在教學(xué)過程的"關(guān)節(jié)點"上，憑借一兩句"穿針引線"的話語，使整個教學(xué)過程銜接起來，成為一個有機(jī)整體。如講述社會主義公有制優(yōu)越性的表現(xiàn)時，向?qū)W生提出"社會主義公有制為什么具有這些優(yōu)越性?"然后順?biāo)浦?，讓學(xué)生對"堅持公有制，反對私有制"和"社會主義必然代替資本主義"作進(jìn)一步的深刻理解。這樣，過渡自然又巧妙，防止教學(xué)過程中"冷場"的出現(xiàn)和學(xué)生思維的"中斷"，同時也保證了課堂教學(xué)的嚴(yán)密性和學(xué)生思維的連貫性。
教育家朱熹說過："讀書無疑者，須教有疑;有疑有，須教無疑，到這里方是長進(jìn)。"教學(xué)過程中，通過設(shè)疑、釋疑、解疑，極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生處于一種"心憤憤，口悱悱"的狀態(tài)，促使他們積極思考。當(dāng)他們苦于"山窮水盡疑無路"時及時給予解惑，能收到"柳暗花明又一村"的效果。因此，我認(rèn)為"巧"題設(shè)計要在情理之中、又在意料之外。如講國有企業(yè)改革時，設(shè)置了這樣一個問題情境，讓學(xué)生評析：某廠長(黨員)承包了一個虧損企業(yè)，兩年后該廠扭虧為盈，職工福利明顯好轉(zhuǎn)，根據(jù)承包合同，廠長年薪達(dá)12萬是職工的4倍多。試問：廠長的高收入是否合法?是否屬于自私自利的體現(xiàn)?是否違背集體主義精神和黨員的宗旨?這樣借用"熱點"設(shè)疑，其真實感強(qiáng)，易引起學(xué)生共鳴，從而吸引學(xué)生參與對問題的探討，聽課精力集中，學(xué)習(xí)興趣不衰。
思想政治課"練"的重要性是不言而喻的。"練"，有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的審題能力、啟迪學(xué)生的思維、提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力。因此，練要得當(dāng)，講求效率，即要巧練。聯(lián)系實際問題的能力。因此，練要得當(dāng)，講求效率，即要巧練。聯(lián)系實際是思想政治課教學(xué)的活力和源泉之一，"問渠那得清如許，唯有源頭活水來"。"練"，力求"新"和"近"，"新"即新穎性，富有時代氣息："近"即貼近教材、貼近學(xué)生思想和生活實際。如，講"價值規(guī)律"時，我引導(dǎo)學(xué)生如何正確看等不少商家、廠家的產(chǎn)品價格大戰(zhàn)?鼓勵學(xué)生用價值規(guī)律的知識和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識談自己的看法，鼓勵標(biāo)新立異。讓學(xué)生積極思考，實話實說，展開討論，效果特別佳。
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