高一地理第四單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
地理是人類最古老的學(xué)科之一。開天辟地之初，大自然就在不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田，也帶給了古老的人類無窮的好奇與想象。這次小編給大家整理了高一地理第四單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供大家閱讀參考。
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高一地理第四單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1.人口增長(zhǎng)模式
(1)人口增長(zhǎng)模式的判讀
①根據(jù)地區(qū)判讀：發(fā)達(dá)國家、韓國、新加坡、中國等發(fā)展中國家人口再生產(chǎn)類型為現(xiàn)代型(低低低);大部分發(fā)展中國家為傳統(tǒng)型(高低高);個(gè)別經(jīng)濟(jì)極為落后的地區(qū)(原始部落)為原始型(高高低)。同一國家內(nèi)部的不同地區(qū)或城市由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異等因素影響，人口再生產(chǎn)類型也有所不同。
②根據(jù)人口自然增長(zhǎng)率判讀：通常人口自然增長(zhǎng)率高于1%，人口再生產(chǎn)類型為傳統(tǒng)型;低于1%或?yàn)樨?fù)值，為現(xiàn)代型。
③根據(jù)人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖判讀：人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖的形狀為“下寬上窄”，人口再生產(chǎn)類型為傳統(tǒng)型;“上寬下窄”則為現(xiàn)代型。
(2)人口增長(zhǎng)模式的影響
①原始型：出生率高，能滿足農(nóng)業(yè)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求;死亡率高，容易出現(xiàn)勞動(dòng)力不足，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
②傳統(tǒng)型：勞動(dòng)力充足，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;人口增長(zhǎng)過快，加大經(jīng)濟(jì)、就業(yè)的壓力，導(dǎo)致積累減少，加劇貧困，引發(fā)資源、環(huán)境、社會(huì)問題。
③現(xiàn)代型：利于社會(huì)積累和經(jīng)濟(jì)水平的提高;勞動(dòng)力、兵源短缺，導(dǎo)致人口老齡化，社會(huì)負(fù)擔(dān)加重。
注意：
(1)人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變：原始型到傳統(tǒng)型的轉(zhuǎn)變是通過死亡率的下降實(shí)現(xiàn)的;傳統(tǒng)型到現(xiàn)代型是通過出生率的下降實(shí)現(xiàn)的。
(2)人口增長(zhǎng)模式和人口增長(zhǎng)：原始型人口增長(zhǎng)緩慢，傳統(tǒng)型人口增長(zhǎng)迅速，過渡型人口增長(zhǎng)速度減緩，現(xiàn)代型人口緩慢增長(zhǎng)甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。
2.人口問題
(1)人口增長(zhǎng)過快帶來的問題
①環(huán)境問題：植被破壞、水土流失、土地荒漠化、土壤鹽漬化、環(huán)境污染、全球變暖、物種減少等。
②社會(huì)問題：醫(yī)療、教育、交通、居住、就業(yè)困難，糧食匱乏，生活水平難以提高，等等。
③制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
④解決措施：實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
(2)人口老齡化問題及解決措施
①對(duì)社會(huì)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，勞動(dòng)力不足影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國防兵力不足。
②對(duì)個(gè)人：養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重，精神孤獨(dú)，老人保障不夠。
③措施：鼓勵(lì)生育，接納移民。
如何能快速學(xué)好地理
進(jìn)行積極的自我心理暗示
我們?cè)趯W(xué)習(xí)地理的時(shí)候，可能會(huì)遇到很多的困難，但是我們要保持一個(gè)良好的心態(tài)，這樣我們才能更好的去克服困難，我們要讓自己對(duì)地理產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，在日常生活中去培養(yǎng)自己對(duì)地理的理解，當(dāng)我們考試失敗時(shí)，我們不要灰心，我們要相信自己，相信自己能行。
合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間
在我們學(xué)習(xí)地理的時(shí)候，其實(shí)最主要的就是地圖，那么怎么才能把地圖背下來呢，我們可以在自己的家里的墻上貼上地圖，這樣我們沒事的時(shí)候就可以看見，會(huì)增加我們的記憶力，我們還可以吧地圖貼在我們的書桌上，這樣無論我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，還是什么情況下，我們都可以背誦地圖，即使我們?cè)谕骠[的時(shí)候也能夠?qū)W習(xí)。
及時(shí)解決問題
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到不會(huì)的問題一定要及時(shí)的去解決，經(jīng)常的和老師和同學(xué)進(jìn)行溝通，看看自己理解的知識(shí)和老師同學(xué)有什么不一樣，然后再制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)的計(jì)劃的同時(shí)，一定要知道什么方法是適合自己的，我們制定了計(jì)劃就一定要努力的去完成它，一定要有一顆恒心。這樣我們才能更好的去提高自己的地理成績(jī)。
學(xué)好地理的方法
1、學(xué)會(huì)概括。
學(xué)習(xí)時(shí)只要抓住重點(diǎn)。例如南亞地型復(fù)雜，可用八個(gè)字概括，即山河相間、縱列分布。
2、整合知識(shí)點(diǎn)。
把需要學(xué)習(xí)的信息，做成思維導(dǎo)圖，會(huì)讓大腦思維條理清醒，方便記憶掌握。
3、充分利用地球儀和地圖。
學(xué)會(huì)使用課本教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。
4、抓重點(diǎn)概念。
對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關(guān)鍵和要點(diǎn)，就很容易地理解和掌握了。
5、重視地理觀察。
觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
6、善于地理想象。
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來。
7、學(xué)會(huì)閱讀理解地理教科書。
地理學(xué)習(xí)的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個(gè)文科之處在于，對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)必須理解記憶而不要死記硬背，要達(dá)到較深刻的理解，必須在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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