與高一歷史的相關必要知識點歸分析
掌握歷史基本目標在于掌握基礎知識，培養(yǎng)基本能力與方法，并建立起相對完整的知識體系：將紛繁復雜的歷史現(xiàn)象置于相應的知識框架內(nèi)，形成立體化的知識網(wǎng)絡，好應對高考歷史選擇題。以下是小編給大家整理的與高一歷史的相關必要知識點歸分析，希望大家能夠喜歡!
與高一歷史的相關必要知識點歸分析1
1.漢朝的郡國并行制
⑴背景：漢高祖為避免重蹈秦朝速滅的覆轍，鞏固新建政權
⑵內(nèi)容：漢初在地方上繼承秦朝的郡縣制，同時又分封諸侯王國，形成郡國并行制(郡即郡縣，國即封國)
⑶影響：隨著分封的諸侯國權力逐漸強大，嚴重威脅了中央集權
2.唐朝三省六部制
⑴三省六部及職能：中書省:中書省掌決策，負責草擬和頒發(fā)皇帝詔令;門下省:掌審議，負責審核政令。尚書省:負責執(zhí)行政令。下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。
⑵目的：分散相權，加強皇權。
⑶評價：
①唐朝三省分工明確，提高了辦事效率，減少決策失誤
②相權一分為三，相互牽制和監(jiān)督，削弱了相權，有利于皇權的加強。
3.宋代分割宰相權力舉措(宋初設中書門下作為行政機構，長官行使宰相職權)
⑴措施：增設參知政事、樞密使和三司使，分割宰相的行政權、軍權和財權。
⑵作用：削弱了宰相的職權，皇帝得以總攬大權。
4.元朝的行省制度
⑴目的：為了加強對遼闊疆域的管轄
⑵內(nèi)容：
①全國分設十個行中書省(行省)，還有兩個單列的行政區(qū)劃，一是中書省直轄的“腹里”：河北、山西、山東;一是宣政院管轄的西藏和四川、青海部分地區(qū)
②行省是地方行政區(qū)，省的長官由朝廷任命，行使權力時受到中央的節(jié)制。
⑶意義：
①加強了元朝的中央集權統(tǒng)治，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。②行省制度的創(chuàng)立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
5.我國古代的選官制度
⑴目的：網(wǎng)羅人才維護封建統(tǒng)治的需要
⑵選官制度：①漢朝----------察舉制
★依據(jù)：孝廉(才能和品德)
★方式：由下而上推薦
②魏晉南北朝時期-----九品中正制
★依據(jù)：士族門第
★影響：世家大族把持人才選拔任人唯親，壓制人才。成為其維護政治特權的工具。
③隋唐時期--------科舉制
★隋朝建立：隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方法選拔官吏;隋煬帝時，政府開始設立進士科，科舉制形成。
★唐朝：繼承并完善科舉制。
★意義：①它破除了世家大族壟斷_的局面，加強了中央集權;
②擴大了官吏的來源，擴大了地主階級的統(tǒng)治基礎，;
③提高了官員的素質(zhì)，促進了行政效率的提高和文學的繁榮
④促成了普遍持久的讀書風尚，有益于社會重學風氣的形成;
⑤以嚴格的考試方式作為選官方式，從追求公平公正的角度來看，也有一定的合理性。
⑥后期束縛了知識分子的_，不利于創(chuàng)新，是近代中國自然科學落后的重要原因之一。
與高一歷史的相關必要知識點歸分析2
一、春秋戰(zhàn)國時期
春秋公元前770年至公元前476年
東周
戰(zhàn)國公元前475年至公元前221年(東周公元前256年結束)
二、春秋時期諸侯爭霸
(一)背景：王室衰微
(二)目的：爭奪土地和人口
(三)齊桓公稱霸(公元前7世紀中前期)
1.條件：(1)齊國富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。
2.過程：北御夷狄，南制楚蠻。
3.標志：葵丘會盟。
(四)晉楚爭霸(公元前7世紀后期～公元前6世紀初)
1.晉文公稱霸：公元前632年城濮之戰(zhàn)。
2.楚莊王稱霸：公元前六世紀初。
(五)吳越爭霸：吳(長江下游)王闔閭和越(錢塘江)王勾踐
(六)評價
1.性質(zhì)：非正義。
2.影響：進步性：有利于統(tǒng)一;便利地主階級勢力發(fā)展;促進民族融合。
三、戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭
(一)戰(zhàn)國局面形成
1.三家(韓趙魏)分晉。
2.田氏代(姜)齊。
(二)經(jīng)過
1.魏齊爭霸(公元前4世紀中期)
桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)后，魏國勢力大為削弱。
2.秦國獨霸
公元前260年長平之戰(zhàn)后，東方六國在也無力與秦抗衡。
四、民族融合
1.民族：華夏族、北方：東胡、匈奴;西：戎;南：越。
2.融合途徑：經(jīng)濟文化交流和頻繁戰(zhàn)爭。
3.結果：為秦建立統(tǒng)一的多民族國家奠定了基礎。
與高一歷史的相關必要知識點歸分析3
1.百團大戰(zhàn)
背景：抗戰(zhàn)相持階段日本政策的變化及影響。
目的：振奮抗日精神，克服投降危機。
情況：1940則年彭德懷指揮八路軍在華北對日大規(guī)模作戰(zhàn)。
評價：抗戰(zhàn)以來中國軍隊主動出擊敵人的戰(zhàn)役。打擊了日本，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅定了人民抗戰(zhàn)信心。
2.中國共產(chǎn)黨為鞏固根據(jù)地和爭取抗戰(zhàn)勝利所采取的政策和措施
(1)“三三制”政權。1941年，抗日根據(jù)地政權機構在人員分配上實行“三三制”原則?！叭啤闭嗍枪伯a(chǎn)黨領導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政權，團結了各抗日階級、階層，爭取了中間力量，孤立了頑固勢力，鞏固和發(fā)展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。
(2)土地政策。減租減息是中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)時期處理土地問題的基本政策。這項政策要求地主減租減息，但又保存了地主對土地和財產(chǎn)的所有權;要求農(nóng)民交租交息，但須保障農(nóng)民的承佃權。它把發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線和解決農(nóng)民問題很好地結合起來。
(3)精兵簡政。為了克服根據(jù)地的物資困難，減輕人民負擔，根據(jù)地實行了精兵簡政政策?！熬钡闹饕康氖羌訌姷胤轿溲b，提高主力部隊的戰(zhàn)斗力;“簡政”的主要目的是節(jié)約財政開支，提高工作效能。
(4)大生產(chǎn)運動。為了克服嚴重的經(jīng)濟困難，中共中央號召生產(chǎn)運動，提高了勞動生產(chǎn)率，改善了軍民生活，密切了干群聯(lián)系，積累了發(fā)展生產(chǎn)和管理經(jīng)濟的經(jīng)驗。
(5)整風運動。為了從_上徹底清算王明“左”傾冒險主義錯誤，提高新黨員的_水平和理論素養(yǎng)，中國共產(chǎn)黨開展了一次普遍的馬克思主義的教育運動，即整風運動。其主要內(nèi)容是反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。通過整風，使黨達到空前的團結和統(tǒng)一，為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利，奠定了_基礎。
3.中共七大
(1)背景：1945年5月，國民黨為搶奪抗戰(zhàn)勝利果實召開六大。為使抗戰(zhàn)勝利變?yōu)槿嗣竦膭倮?，為爭取光明中國之前途，中國共產(chǎn)黨在1945年4月～6月召開第七次全國代表大會。
(2)內(nèi)容：
①_在會上作了《論聯(lián)合政府》的政治報告。報告指出中國人民面前有兩個前途：由于國民黨繼續(xù)法西斯獨裁統(tǒng)治，堅持反人民立場，在日本被打敗后，中國仍可能發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。這是黑暗的前途。我們要努力實現(xiàn)光明的前途。報告還指出，成立民主聯(lián)合政府是中國人民當前的基本要求。只有廢除國民黨的_，才能成立民主的聯(lián)合政府，達到打敗日本侵略者、建設新中國的目的。
②大會提出了黨的任務：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，領導人民打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新民主主義國家。
③大會確立__為黨的指導_。
(3)意義：黨的七大是黨在民主革命時期最重要的一次代表大會，是團結的大會，勝利的大會，它為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和新民主主義革命在全國的勝利做了重要準備。
4.抗戰(zhàn)勝利的意義
(1)抗戰(zhàn)勝利，是中國人民近百年來第一次取得反對帝國主義的完全勝利，是中華民族由危亡走向振興的歷史轉(zhuǎn)折點。
(2)抗戰(zhàn)勝利，大大增強了全國人民的自尊心和自信心，提供了一個弱國戰(zhàn)勝帝國主義強國侵略的經(jīng)驗和范例，也促進了民族覺醒和喚起了民族團結的巨大力量。中國共產(chǎn)黨堅持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，采用人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術在打敗日本侵略者的同時使黨和人民得到巨大發(fā)展。這一切都為民主革命的勝利奠定了堅實的基礎。
(3)中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。中國人民堅持抗戰(zhàn)，牽制和削弱了日本大部分軍隊，使其不能北攻蘇聯(lián)，又大大減輕了日軍在太平洋戰(zhàn)場對美英的壓力，在戰(zhàn)略上有力地配合和援助了世界各國人民的反法西斯戰(zhàn)爭。