準高一新生暑期預習生物第一個知識點
準高一新生暑期預習生物第一個知識點
準高一的學生可以在這個暑期先預習一下高一的課程，這樣就能比別人學習得更快一點，對于生物的學習更應該如此，小編在這整理了相關資料，希望能幫助到您。
準高一新生暑期預習生物第一個知識點
生命系統(tǒng)的結構層次
1、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(1) 細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位
(2) 組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成。
(3) 器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。
(4) 系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。
(5) 個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物。
(6) 種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群。
(7) 群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落。
(8) 生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互組成的統(tǒng)一整體。
(9) 生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成。
2、注意：
(1)植物沒有系統(tǒng)層次，單細胞生物既可化做個體層次，又可化做細胞層次。
(2)病毒沒有細胞結構，但必須依賴活細胞才能生存，寄生在活細胞中，利用細胞里的物質結構基礎生活，繁殖。
(3)血液屬于組織層次，皮膚屬于器官層次。
(4)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
例題解析
習題一：
(2017秋•定遠縣期末)下列各項不對應于生命系統(tǒng)某一層次的是( )
A.池塘中的一只青蛙
B.池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物
C.表皮細胞中的水和蛋白質分子
D.青蛙的表皮細胞
【考點】生命系統(tǒng)的結構層次
【分析】生命系統(tǒng)的結構層次包括：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
【解答】解：A、池塘中的一只青蛙屬于個體層次，A正確;
B、池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，B正確;
C、表皮細胞中的水和蛋白質分子不屬于生命系統(tǒng)層次，C錯誤;
D、青蛙的表皮細胞屬于細胞層次，D正確。故選：C。
習題二：
(2017秋•孝感期末)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知.”這一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色.與其相關的生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是( )
A.桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次
B.一片江水中的所有魚構成一個種群
C.江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成
D.一棵柳樹的生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
【考點】生命系統(tǒng)的結構層次
【分析】生命系統(tǒng)的結構層次
(1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境.
【解答】
A、桃花為生殖器官，屬于生命系統(tǒng)的器官層次，A正確;
B、一片江水中的所有魚不是同一個物種，不構成一個種群，B錯誤;
C、江水等非生物為生態(tài)系統(tǒng)的一部分，參與生命系統(tǒng)的組成(屬于生態(tài)細胞的組成中的非生物的物質)，C錯誤;
D、柳樹屬于植物，植物生命系統(tǒng)的結構層次中不具有系統(tǒng)層次，D錯誤。故選：A。
高一生物內容構成有哪些
(一)走近細胞
一、比較原核與真核細胞(多樣性)
原核細胞真核細胞
細胞較小(1?10um)較大(10--100um)
細胞核無成形的細胞核，核物質集中在核區(qū)。無核膜，無核仁。DNA不和蛋白質結合有成形的真正的細胞核。有核膜，有核仁。DNA不和蛋白質結合成染色體
細胞質除核糖體外，無其他細胞器有各種細胞器
細胞壁有。但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物細胞、真菌細胞有，動物細胞無
代表放線菌、細菌、藍藻、支原體真菌、植物、動物
二、生命系統(tǒng)的層次性
植：營養(yǎng)、保護、機械、輸導植：根、莖、葉
細胞組織分泌器官花、果、種
動：上皮、結締、肌肉、神經(jīng)動：心、肝……
運動、循環(huán)
消化、呼吸病毒
系統(tǒng)(動)個體單細胞種群群落
泌尿、生殖多細胞
神經(jīng)、內分泌
非生物因素Ⅰ號
生態(tài)系統(tǒng)生產者生物圈
生物因素消費者Ⅱ號
分解者
三、細胞學說內容(統(tǒng)一性)
○從人體的解剖和觀察入手：維薩里、比夏
○顯微鏡下的重要發(fā)明：虎克、列代虎克
○理論思維和科學實驗的結合：施來登、施旺
1.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。
2.細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。
3.新細胞可以從老細胞中產生。
○在修正中前進：細胞通過分裂產生新的細胞。
注：現(xiàn)代生物學的三大基石
1.1838?1839年細胞學說2.1859年達爾代進化論3.1866年孟德爾遺傳學
四、結論
除病毒以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是地球上最基本的生命系統(tǒng)。
準高一新生暑期預習生物第一個知識點相關文章：