高一數(shù)學必修1目錄
數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關。今天小編在這給大家整理了高一數(shù)學必修1目錄，接下來隨著小編一起來看看吧！
高一數(shù)學必修1目錄
第一章 集合與函數(shù)概念
1.1集合——閱讀與思考 集合中元素的個數(shù)
1.2函數(shù)及其表示——閱讀與思考 函數(shù)概念的發(fā)展歷程
1.3函數(shù)的基本性質——信息技術應用 用計算機繪制函數(shù)圖形
實習作業(yè)
小結
復習參考題
第二章 基本初等函數(shù)（1）
2.1指數(shù)函數(shù)——信息技術應用 借助信息技術探究指數(shù)函數(shù)的性質
2.2對數(shù)函數(shù)——閱讀與思考 對數(shù)的發(fā)明
探究與發(fā)現(xiàn) 互為反函數(shù)的兩個函數(shù)圖像之間的關系
2.3冪函數(shù)
小結
復習參考題
第三章 函數(shù)的應用
3.1函數(shù)與方程——閱讀與思考 中外歷史上的方程求解
信息技術應用 借助信息技術求方程的近似解
3.2函數(shù)模型及其應用——信息技術應用 收集數(shù)據(jù)并建立函數(shù)模型
實習作業(yè)
小結
復習參考題
關于數(shù)學：
課本上講的定理，你可以自己 試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就 是大量練習題目?；旧厦空n之后都要做課余練習的題目(不包括老師的作業(yè))。
數(shù)學成績的提高，數(shù)學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開 的，因此。良好的數(shù)學學習習慣包括：聽講、閱讀、探究、作業(yè)。聽講：應抓住 聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好 筆記。每堂課結束以后應深思一下進行歸納，做到一課一得。
閱讀：閱讀時應 仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對于例題應與同類參考書聯(lián)系起 來一同學習，博采眾長，增長知識，發(fā)展思維。
探究：要學會思考，在問題解 決之后再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論 去發(fā)現(xiàn)新問題，經(jīng)過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維 規(guī)律。作業(yè)：要先復習后作業(yè)，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業(yè)要 認真、書寫要規(guī)范，只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學好數(shù)學。
總之，在學習數(shù)學的過程中，要認識到數(shù)學的重要性，充分發(fā)揮自己 的主觀能動性，從小的細節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，進而培養(yǎng)思考問 題、分析問題和解決問題的能力，最終把數(shù)學學好。
到了高中，數(shù)學跟初中數(shù) 學是有很多的不同，對知識的理解能力要求高了，對數(shù)學思維的要求也高了，憑 以前的方法是不行了。
高中數(shù)學學習方法一般來講還是以上課認真聽講為主， 抓住課本典型例題理解透了掌握透了才是王道，千萬別只顧著看參考書了，那是 本末倒置的方法;另外與老師交朋友經(jīng)常與老師溝通，問問題、請教學習方法都 很重要。建立自己的錯題檔案是殺手锏的一招。
總之，是個積累的過程，你了 解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
有關數(shù)學知識點拓展 數(shù)學(mathematics)，是研究數(shù)量、結構、變化、空間以及信息等概念 的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。借用《數(shù)學簡史》的話，數(shù)學就是研究集合上各種結構(關系)的科學， 可見，數(shù)學是一門抽象的學科，而嚴謹?shù)倪^程是數(shù)學抽象的關鍵。
數(shù)學在人類歷史發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著不可替代的作用，也是學習 和研究現(xiàn)代科學技術必不可少的基本工具。
數(shù)學起源于人類早期的生產(chǎn)活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經(jīng)積 累了一定的數(shù)學知識，并能應用實際問題。從數(shù)學本身看，他們的數(shù)學知識也只 是觀察和經(jīng)驗所得，沒有綜合結論和證明，但也要充分肯定他們對數(shù)學所做出的 貢獻。
基礎數(shù)學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基 本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數(shù)學文本內便可觀見。
從那時開始，其發(fā)展便持續(xù)不斷地有小幅度的進展。但當時的代數(shù)學和幾何學長 久以來仍處于獨立的狀態(tài)。代數(shù)學可以說是最為人們廣泛接受的"數(shù)學"。
可以說每一個人從小時候開始學數(shù)數(shù)起，最先接觸到的數(shù)學就是代數(shù) 學。而數(shù)學作為一個研究"數(shù)"的學科，代數(shù)學也是數(shù)學最重要的組成部分之一。
幾何學則是最早開始被人們研究的數(shù)學分支。直到16世紀的文藝復興時期，笛卡 爾創(chuàng)立了解析幾何，將當時完全分開的代數(shù)和幾何學聯(lián)系到了一起。從那以后， 我們終于可以用計算證明幾何學的定理;同時也可以用圖形來形象的表示抽象的 代數(shù)方程。而其后更發(fā)展出更加精微的微積分。
西方最原始math(數(shù)學)應用之一，奇普現(xiàn)時數(shù)學已包括多個分支。創(chuàng) 立于二十世紀三十年代的法國的布爾巴基學派則認為:數(shù)學，至少純數(shù)學，是研 究抽象結構的理論。結構，就是以初始概念和公理出發(fā)的演繹系統(tǒng)。他們認為， 數(shù)學有三種基本的母結構:代數(shù)結構(群，環(huán)，域，格……)、序結構(偏序，全序 ……)、拓撲結構(鄰域，極限，連通性，維數(shù)……)。
數(shù)學被應用在很多不同的領域上，包括科學、工程、醫(yī)學和經(jīng)濟學等。
數(shù)學在這些領域的應用一般被稱為應用數(shù)學，有時亦會激起新的數(shù)學發(fā)現(xiàn)，并促 成全新數(shù)學學科的發(fā)展。數(shù)學家也研究純數(shù)學，也就是數(shù)學本身，而不以任何實 際應用為目標。雖然有許多工作以研究純數(shù)學為開端，但之后也許會發(fā)現(xiàn)合適的 應用。
具體的，有用來探索由數(shù)學核心至其他領域上之間的連結的子領域:由邏輯、集合論(數(shù)學基礎)、至不同科學的經(jīng)驗上的數(shù)學(應用數(shù)學)、以較近代 的對于不確定性的研究(混沌、模糊數(shù)學)。就縱度而言，在數(shù)學各自領域上的探 索亦越發(fā)深入。
如何學好數(shù)學
1、重視課本知識
對于高一學生來說，大部分數(shù)學知識的來源都是課本，只有很少的一部分知識是課外拓展。所以高一學生想要學好數(shù)學，就要先把課本知識理解透徹。平時做題的時候，也要以課本為重，把課本上的練習做會了，再做其他題。
2、課前預習
對很多高一學生來說，還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，完全沒有課前預習的習慣。但是如果想要學好高一數(shù)學，一定要進行適當?shù)念A習，如果時間不多，可以瀏覽一下老師要講的主要內容，有一個大概的印象。這樣在上課的時候，可以更好的跟上老師的思路。
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3、記好筆記
對于高一學生來說，想要學好數(shù)學，記好課堂筆記也是一件很重要的事情。不要以為記筆記是文科生該做的事情，理科同樣需要。高一學生要清楚，在這45分鐘內，并不是所有的知識點都能掌握的，這個時候要把自己沒有理解的知識點記下來，然后課下再去鉆研。另外筆記也可以作為考試復習時的參考！
4、及時復習
想要學好高一數(shù)學，及時復習是其中重要的一環(huán)。高一學生可以通過反復閱讀教材和查找相關資料，來加深自己對基本概念和知識體系的理解和記憶，把自己學到的新知識和舊知識聯(lián)系起來，進行比較和分析。
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