高一數(shù)學備考復習攻略
高一數(shù)學下學期的主體內(nèi)容是必修3和必修5，整體的內(nèi)容量與難度不亞于上學期。在期末考試前這一個月，學生一定要將本學期內(nèi)容系統(tǒng)復習一遍。下面給大家分享一些關(guān)于高一數(shù)學備考復習攻略，希望對大家有所幫助。
高一數(shù)學備考復習攻略
誤區(qū)1：不是期中考的好，基礎(chǔ)就很好→基本功仍是關(guān)鍵!
期中考試是檢驗前半學期內(nèi)容的學習，期中考得不錯只能說明解三角形、數(shù)列、不等式等內(nèi)容學得好。上、下學期的內(nèi)容差異很大。所以，學生需要對每個章節(jié)都進行系統(tǒng)的復習，打好扎實的基礎(chǔ)。
攻略1：做2-3套近兩年期中、期末試卷!
一份試題不足以檢驗出自己的薄弱環(huán)節(jié)。通常一套數(shù)學試卷只包含20道題，考察不到所有知識點。因此，建議學生做2-3套近兩年期中、期末試卷，整理錯題，找出哪里基礎(chǔ)薄弱，針對性地補缺。
誤區(qū)2：期末復習不僅僅是錯題整理→復習要全面，還要有方法!
1.知識點系統(tǒng)梳理
考試首先考察的是對知識點基本原理的理解，包括知識點原理(能否復述出知識點的基本概念)、特殊限制條件(等比數(shù)列，那公比就不為0;均值不等式，那就要考慮正實數(shù)與等號成立條件)、知識點對應(yīng)的典型方法運用。.
攻略2：落實到兩套材料!
a. 教材：快速瀏覽教材——確定能完整復述知識點的概念原理。
b. 筆記：仔細翻閱筆記——確定基礎(chǔ)概念掌握牢固，避免進入解題誤區(qū)。
2.解題能力訓練提升
數(shù)學試題可以分為三類：基礎(chǔ)題、拓展題、壓軸題。
通過對學生期中成績分析發(fā)現(xiàn)，學生拿不到高分的首要原因在于基礎(chǔ)題失分過多，所以務(wù)必引起重視。
攻略3：基礎(chǔ)題訓練注意事項!
a. 概念原理掌握扎實;
b. 做易錯題總結(jié)并反復鞏固;
c. 規(guī)范解題步驟，讓思路更加嚴謹。
對比基礎(chǔ)題，拓展題則相對靈活，解題思路發(fā)散。建議學生在基礎(chǔ)扎實的前提下，總結(jié)拓展題的解題規(guī)律。
攻略4：拓展題訓練注意事項!
a .注重題型分類整理;
b. 注重與老師溝通交流;
c. 注重錯題總結(jié)。
關(guān)于壓軸題，在學有余力的情況下，可以適當做訓練，不做過多解釋。
3.應(yīng)試能力訓練提升
有的學生平時做題正確率不錯，但是缺乏考試經(jīng)驗，應(yīng)試能力有限，導致難以得高分。我給大家?guī)c建議。
攻略5：考試經(jīng)驗與應(yīng)試技巧!
a. 合理分配時間。
b. 理智看待自己的層次，適當舍棄。
c. 不會做的題可以寫出必要的采分點，保證拿到一些步驟分;
d. 注意解題檢查(做完后需要驗證結(jié)果)
高一學生如何學好數(shù)學
1、學好課本知識
高中階段的大部分數(shù)學知識都是來源于課本的，只有極少部分是課外拓展。高一學生想要學好數(shù)學，就要啃課本，把課本上的知識點理解掌握了，平時做題也應(yīng)該以課本為重，把數(shù)學課本上的練習題都做會了，再做其他的題。
做題的時候要注意分析總結(jié)，每個知識點都有幾種考察方式，高一學生應(yīng)該多角度、多方面的理解和分析，這樣才能更好的掌握每一個知識點。
2、課堂上記好筆記
不要以為記筆記是文科科目應(yīng)該做的，而數(shù)學作為理科不需要做筆記，高一學生要清楚做筆記的意義，每節(jié)課只有45分鐘，而這45分鐘里，并不是每個知識點都能記住并且掌握的，這個時候就要把自己沒有理解的記一下，等到下課的時候再去鉆研。再著說了，做筆記也是一個總結(jié)整理的過程，每節(jié)課把老師講的重點內(nèi)容都記一下，等到考試之前復習的時候就沒有那么盲目了。
3、鍛煉數(shù)學思維
數(shù)學對于學生的邏輯思維能力要求較高，高一學生不僅要學習理論知識，還要提升自己的邏輯思維能力。只有邏輯思維強了，學習數(shù)學才會相對來說輕松一些，做起數(shù)學題來也會感覺簡單一些。
高一怎么才能快速學好數(shù)學
1.要讀好課本
有些“自我感覺良好”的學生，常輕視課本中基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。因此，同學們應(yīng)從高一開始，增強自己從課本入手進行研究的意識。
2.要記好筆記
首先，在課堂教學中培養(yǎng)好的聽課習慣是很重要的。當然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當?shù)赜心康男缘挠浐霉P記，領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖。科學的記筆記可以提高45分鐘課堂效益。
3.要做好作業(yè)
在課堂、課外練習中培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣也很有必要.在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑，必須獨立完成。同時可以培養(yǎng)一種獨立思考和解題正確的責任感。在作業(yè)時要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時完成，疲疲憊憊的作業(yè)習慣使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)數(shù)學能力是有害而無益的。
4.要寫好總結(jié)
一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高。"不會總結(jié)的同學，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。"自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。
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