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高一必修一英語單詞

時(shí)間: 淑娟0 分享

近年來英語試題的難度逐漸增大,試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域,因此,從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面,廣泛閱讀,以求開闊視野,并在潛移默化中提高自己的英文水平。今天小編在這給大家整理了高一必修一英語單詞,接下來隨著小編一起來看看吧!

高一必修一英語單詞

UNIT1

survey 調(diào)查;測(cè)驗(yàn)

add up 合計(jì)

upset adj.心煩意亂的;不安的;不適的 vt.使不安;使心煩。

ignore 不理睬,忽視

calm vt.vi(使)平靜;(使)鎮(zhèn)定 adj.平靜的;鎮(zhèn)靜的;沉著的

calm (…)down (使)平靜下來;(使)鎮(zhèn)靜下來

have got to 不得不;必須

concern (使)擔(dān)憂;涉及;關(guān)系

be concerned about 關(guān)心;掛念

walk the dog 遛狗

loose 松的;松開的

vet 獸醫(yī)

go through 經(jīng)歷;經(jīng)受

Amsterdam 阿姆斯特丹(荷蘭首都)

Netherlands 荷蘭(荷蘭國(guó)家)

Jewish 猶太人;猶太族的

German 德國(guó)的;德國(guó)人的;德語的;德國(guó)人;德語

Nazi n.納粹黨人adj.納粹黨的

set down 記下;放下;登記

series 連續(xù);系列

a series of 一連串的;一系列;一套

outdoors 在戶外;在野外

spellbinding 迷住;迷惑

on purpose 故意

in order to 為了…

dusk 黃昏;傍晚

at dusk 在黃昏時(shí)刻

thunder v打雷;雷鳴;n雷;雷聲

entire 整個(gè)的;完全的;全部的

entirely 完全地;全然地;整個(gè)地

power 能力;力量;權(quán)力

face to face 面對(duì)面地

curtain 窗簾;門簾;幕布

dusty 積滿灰塵的

no longer ot…any longer 不再

partner 伙伴;合作者;合伙人

settle 安家;定居;停留 使定居;安排;解決

suffer 遭受;忍受;經(jīng)歷

suffer from 遭受;患病

loneliness 孤單;寂寞

highway 公路;大路;<美>高速公路

recover 痊愈;恢復(fù);重新獲得

gete tired of 對(duì)…厭煩

pack 捆扎;包裝;打行李 小包;包裹

pack(sth)up 將(東西)裝箱打包

suitcase 手提箱;衣箱

overcoat 大衣;外套

teenager 十幾歲的青少年

get along with 與…相處;發(fā)展

gossip 閑話;閑談

fall in love 相愛 愛上

exactly 確實(shí)如此;正式;確切地

disagree 不同意

grateful 感激的;表示謝意的

dislike 不喜歡;厭惡

join in 參加;加入

tip n.揭示;技巧;尖;尖端;消費(fèi) vt. 傾斜; 翻到

secondly 第二;其次

swap 交換

item 項(xiàng)目;條款

UNIT2

subway 地下人行道;<美>地鐵

elevator 電梯 直升機(jī)

petrol <美>汽油;(=<美>gasoline)

gas 汽油;氣體;煤氣;毒氣

official 官方的;正式的;公務(wù)的

voyage 航海;航行

conquer 征服;占領(lǐng)

because of 因?yàn)?由于

native adj.本國(guó)的;本地的;n本地人;本國(guó)人

come up 走近;上來;提出

apartment <美>公寓住宅;單元住宅

actually 實(shí)際上;事實(shí)上

AD 公元

base 以…為根據(jù);n 基部;基地;基礎(chǔ)

at present 現(xiàn)在;目前

gradual 逐漸的;逐步的

gradually 逐漸地;逐步地

Danish 丹麥語;adj. 丹麥的;丹麥的人;丹麥語的

enrich 使富裕;充實(shí);改善

vocabulary 詞匯;詞匯量;詞表

Shakespeare 莎士比亞

make use of 利用;使用

spelling 拼寫;拼法

latter 較后的;后半的;(兩者中)后者的

identity 本身;本體;身份

fluent 流利的;流暢的

fluently 流利地;流暢地

Singapore 新加坡

Malaysia 馬來西亞; 馬來群島

such as 例如… …;想這種

frequent 頻繁的;常見的

frequently 常常;頻繁地

usage 使用;用法;詞語慣用法

command 命令;指令;掌握

request 請(qǐng)求;要求

dialect 方言

expression 詞語;表達(dá);表示

midwestern 中西部的;有中西部特性的

African 非洲的 ;非洲人的;非洲語言的

Spanish 西班牙人;西班牙的

play a part (in) 扮演一個(gè)角色;參與

eastern 東方的;東部的

southeastern 東南方的;來自東南方的

northwestern 西北方的;來自西北的

recognize 辨認(rèn)出;承認(rèn);公認(rèn)

lorry 卡車

Houston 休斯頓

Texas 德克薩斯州

accent 口音;腔調(diào);重音

catfish 鯰魚

lightning 閃電

straight 直接;挺直; 直的;筆直的;正直的

block 街區(qū);塊;木塊;石塊

cab出租車

unit3

journal日記;雜志.定期刊物

transport運(yùn)送.運(yùn)輸

Prefer更喜歡;選擇某事物(而不選擇其他事物)

disadvantage不利條件;不便之處

fare費(fèi)用

route人路線.路途

Mekong 湄公河

flow 流動(dòng).流出 n 流動(dòng).流量

ever since 從那以后

persuade說服.勸說

cycle騎自行車

graduate 畢業(yè) n 大學(xué)畢業(yè)生

finally最后.終于

schedule 時(shí)間表;進(jìn)度表;制度表; 為某事安排時(shí)間

fond心喜愛的.慈愛的;寵愛的

be fond of 喜愛;喜歡

short coming缺點(diǎn)

stubborn頑固的;固執(zhí)的

organize 組織,成立

care about 關(guān)心;憂慮;

detail 細(xì)節(jié);詳情

source 來源;水源

determine討決定;確定;下定決心

change one’s mind改變主意

journey 旅行.旅程

altitude 海拔高度.高處

make up one’s mind 下決心.決定

give in 投降.屈服.讓步

atlas 地圖;地圖集

glacier 冰河;冰川

Tibetan 西藏的;藏族的;藏族人的;藏語;西藏人;藏族人

rapids 急流

valley谷;流域

waterfall 瀑布

Pace緩漫而行.踱步入一步.速度;步調(diào)

bend彎,拐角 ;使彎曲;vi彎身;彎腰

meander蜿蜒緩慢流動(dòng)飛

delta 三角洲

attitude.看法

Qomolangma 珠穆朗瑪峰

Boil (指液體)沸騰;(水)開

forecast預(yù)測(cè);預(yù)報(bào)

parcel小包;包裹

insurance 保險(xiǎn)

wool羊毛.毛織品

as usual 照常

reliable可信賴的.可靠的

view 風(fēng)景;注視;觀點(diǎn);見解vt 觀看;注視;考慮

pillow 枕頭;枕墊

midnight 午夜;子夜

at midnight 在午夜

flame火焰.光芒 ;熱情

beneath 在…下面

Laos 老撾

Laotian 老撾人; 老撾(人)的

temple 廟宇寺廟

cave 洞穴.地窖

UNIT4

earthquake地震

quake 地震

right away 立刻馬上

well井

crack 裂縫; 劈啪聲; (使)裂開‘破裂

farmyard 農(nóng)場(chǎng);農(nóng)家

pipe 管;導(dǎo)管

burst爆裂;爆發(fā) 突然破裂,爆發(fā)

million 百萬

event事件;大事

as if 仿佛.好像

at an end 結(jié)束;終結(jié)

nation民族.國(guó)家;國(guó)民

canal 運(yùn)河.水道

steam 蒸汽.水汽

dirt污垢;泥土

ruin 廢墟.毀滅.毀滅.使破產(chǎn)

in ruins 嚴(yán)重受損破敗不堪

suffering苦難.痛苦

extreme極度的

injure /損害.傷害

survivor幸存者.生還者;殘存物

destroy 破壞;毀壞.消滅

brick磚.磚塊

dam水壩.堰堤

track軌道.足跡.痕跡

useless無用的.無效的.無益的

shock(使)震涼震動(dòng)n休克打擊

rescue 援救:營(yíng)救

trap陷入困境 n 陷阱;困境

electricity 電,電流;電學(xué)

disaster 災(zāi)難.災(zāi)禍

dig out 掘出.發(fā)現(xiàn)

bury埋葬;掩埋.隱藏

mine礦.礦山礦井

miner礦工

shelter掩蔽.掩蔽處;避身處

a(great)number of許多.大量的

title標(biāo)題;頭銜.資格

reporter 記者

bar 條;棒;條狀物

damage損失損害

frighten使驚嚇;嚇唬

frightened受驚的.受恐嚇的

frightening心令人恐俱的

congratulation 祝賀;(復(fù)數(shù))賀詞

judge裁判員.法官以斷定;判斷;判決

sincerely真誠(chéng)地.真摯地

express表示.表達(dá) 快車;速遞

outline 要點(diǎn);大綱.輪廓

headline報(bào)刊的大字標(biāo)題

cyclist 騎自行車的人

UNIT5

quality質(zhì)量:品質(zhì);勝質(zhì)

warm-hearted 熱心腸的

mean 吝嗇的;自私的;卑鄙的

active 積極的.活躍的

generous 慷慨的大方的

easy-going 隨和的.溫和寬容的

self 自我自身

selfish自私的

selfless無私的.忘我的

selflessly 無私地;忘我地

devote獻(xiàn)身.專心于

devoted 忠實(shí)的;深愛的

Bible 《圣經(jīng)》

invader 侵略者

found建設(shè)

republic 共和國(guó).共和政體

principle法則.原則;原理

nationalism 民族主義;國(guó)家主義

livelihood 升級(jí);謀生

peaceful和平的.平靜的.安寧的

giant巨大的.龐大的

mankind人類

layer律師

guidance指導(dǎo).領(lǐng)導(dǎo)

legal法律的.依照法律的

fee費(fèi)(會(huì)費(fèi)、學(xué)費(fèi)等)酬金

passbook 南非共和國(guó)有色人種的身份證

out of work 失業(yè)

helpful有希望的

youth 青年;青年時(shí)期

league同盟;聯(lián)雙.聯(lián)合會(huì)

Youth League青年團(tuán)

stage舞臺(tái)階段;時(shí)期

vote 投票;選舉兒投票選票;表決

attack進(jìn)攻;攻擊;抨擊

violence暴力;暴行

as a matter of fact 事實(shí)

blow up使充氣;爆炸

equal 相等的.平等的

in trouble 在危險(xiǎn)、受罰、痛苦、憂慮的處境中

willing樂意的.自愿的

unfair不公正的.不公平的

turn to 求助于;致力于

quote 引用語;語錄

release釋放;發(fā)行

lose heart 喪失勇氣或信心

escape逃脫,逃走泄露

blanket毛毯.毯子

educate教育

educated受過教育的.有教養(yǎng)的

come to power 當(dāng)權(quán);上臺(tái)

beg 請(qǐng)求;乞求

relative親戚親屬

terror恐怖 恐怖時(shí)期 恐怖活動(dòng)

cruelty殘忍殘酷

reward報(bào)酬;獎(jiǎng)金酬勞.獎(jiǎng)賞

set up 建立

sentence 判決,宣判

be sentenced to 被判處……(徒刑)

anti-【前綴】反;抗;阻

anti-black 反黑人的

president總統(tǒng);會(huì)長(zhǎng);校長(zhǎng);行長(zhǎng)

Nobel Peace Prize 諾貝爾和平獎(jiǎng)

opinion 意見 看法 主張

英語課如何做課前預(yù)習(xí)

一、端正態(tài)度,充分認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性

不少學(xué)生不太重視課前預(yù)習(xí),認(rèn)為反正課堂上老師會(huì)詳細(xì)地講解,預(yù)習(xí)是多此一舉、浪費(fèi)時(shí)間;也有的同學(xué)曾經(jīng)做過預(yù)習(xí),但不得要領(lǐng),沒有什么效果,因而不能堅(jiān)持。

其實(shí),預(yù)習(xí)在整個(gè)英語學(xué)習(xí)的過程中具有十分重要的作用。

二、明確課前預(yù)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)

課前何時(shí)預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)什么、預(yù)習(xí)多少,哪些是單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),一定要做到心中有數(shù),切不可眉毛胡子一把抓。要根據(jù)課堂教學(xué)的進(jìn)度,結(jié)合老師布置的預(yù)習(xí)內(nèi)容,制定切實(shí)可行的預(yù)習(xí)計(jì)劃,只有這樣才能產(chǎn)生事半功倍的效果。

三、仔細(xì)閱讀相關(guān)的語言材料

通讀有關(guān)的語言材料,基本了解語言材料的中心內(nèi)容,體會(huì)課文的語境和作者的感情。遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的詞匯和短語,先做個(gè)記號(hào),然后聯(lián)系其所處的語言環(huán)境(上下文),猜測(cè)詞義,作出判斷。因?yàn)檎Z言環(huán)境不同,詞的意思也各異。如果每篇課文我們都能如此學(xué)習(xí),那么,我們的閱讀理解能力以及結(jié)合語言環(huán)境解決疑難問題的能力將大大提高。

四、通過預(yù)習(xí),初步掃除下一步學(xué)習(xí)中的語言障礙

各單元的學(xué)習(xí)都是從詞匯入手的,可以說生詞是英語課堂教學(xué)的主要障礙。對(duì)于這些障礙,一方面我們可以根據(jù)新舊知識(shí)的聯(lián)系加以分析;另一方面我們可以借助字典和其他工具書,把生詞的拼寫、讀音、詞性、用法及例句記在筆記本上;對(duì)于課文,可以查閱相關(guān)資料,了解課文內(nèi)容的背景知識(shí)。有條件的同學(xué)可以利用因特網(wǎng)、百科全書查找背景材料。這樣在課堂上我們就能騰出更多的時(shí)間和精力,加深對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和運(yùn)用。

五、預(yù)習(xí)過程中要做好預(yù)習(xí)筆記

做好預(yù)習(xí)筆記須做到以下幾點(diǎn):一是摘抄新舊短語和表達(dá)法。舊的短語和表達(dá)法一段時(shí)間不用,很快就會(huì)生疏,每一次復(fù)現(xiàn)都是一次有效的復(fù)習(xí);二是摘抄典型句型,這樣可以不斷豐富我們的語言材料和語言知識(shí);三要注意把預(yù)習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)記錄下來,以便聽課的時(shí)候有針對(duì)性;四是預(yù)習(xí)筆記可以同課堂筆記合一,使課堂筆記成為預(yù)習(xí)筆記的補(bǔ)充和延伸。

六、課前預(yù)習(xí)要積極思考、大膽設(shè)疑

預(yù)習(xí)過程中要做到敢疑、多疑,如:作者在這篇文章中滲透了哪些語言現(xiàn)象?作者想通過這篇文章告訴我們什么?課文是否有其他結(jié)尾或標(biāo)題?這樣的發(fā)散思維一定會(huì)加深我們對(duì)語言材料內(nèi)容的理解,并激發(fā)我們探求知識(shí)的欲望,在課堂上我們就一定會(huì)更加積極主動(dòng)地結(jié)合老師的講解去獲取答案,從而加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的效果。

英語閱讀理解能力培養(yǎng)

閱讀材料的選取

選用適合程度的語言材料是非常重要的。從文章的難易程度來看,如果所讀材料生詞過多,難免要不停地查閱字典,如果句子過分復(fù)雜,每句都須反復(fù)推敲,那么學(xué)生必然很快失去閱讀興趣。因此所選材料應(yīng)以熟悉的詞匯和語法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。

遇到少量的生詞可以猜測(cè)其意義。猜測(cè)對(duì)提高外語閱讀能力有重要作用。從文章的體裁來看,所讀材料應(yīng)內(nèi)容豐富,題材廣泛,體裁多樣,聯(lián)系社會(huì)生活,貼近學(xué)生實(shí)際。這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。

閱讀策略的培養(yǎng)

在進(jìn)行閱讀前后甚至同時(shí),適當(dāng)插入一些特殊的訓(xùn)練對(duì)提高閱讀效果和培養(yǎng)閱讀能力大有好處。這些練習(xí)旨在幫助學(xué)生利用上下文揭示詞義,分析句子的語法結(jié)構(gòu)和詞類形式,迅速抓住基本思想,并學(xué)會(huì)使用字典。學(xué)生必須逐步學(xué)會(huì)通過分析詞的結(jié)構(gòu)以及上下文關(guān)系幫助理解詞義。閱讀短文還應(yīng)遵循由整體到細(xì)節(jié)的原則,按“全文、段落、句子、詞語”的步驟閱讀文章??刹捎猛ㄗx、細(xì)讀和復(fù)讀的方法找到最佳答案。

閱讀速度的提高

對(duì)閱讀的要求,首先是理解,其次是速度。讀得快,不理解等于沒讀,能夠理解而閱讀速度太慢,則效率太低,意味著閱讀能力不夠。因此學(xué)生在閱讀中的一個(gè)重要任務(wù)是在理解的前提下提高閱讀速度。速讀是一種找出文章大意的快速閱讀。通常在沒有時(shí)間仔細(xì)閱讀,或決定一篇文章是否值得細(xì)讀時(shí),總是進(jìn)行速讀。

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