勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。語文要想成績提高，需要多記多看多做題，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些高一語文的知識點，希望對大家有所幫助。

高一語文下冊必修三知識點

1、通假字(例)

肇錫余以嘉名(通賜)

扈江離與辟芷兮(通僻)

縉紳、大夫、士萃于左丞相府(通搢，插。)幾為巡徼所陵迫死(通凌，欺侮)

主辱，臣死有余僇(通戮，罪)

其為時止十有一月耳(通只，不過，僅僅;同又)獨五人之

(通皎皎，光明顯耀的樣子)斂貲財以送其行(通資)

亦曷故哉(通何，疑問代詞)

今老矣，無能為也已(通矣，語氣詞，了)共其乏困(通供，供給)

夫晉，何厭之有(通饜，滿足)

秦伯說，與鄭人盟(通悅，高興)

失其所與，不知(通智，明智)

肉袒伏斧質(zhì)(通锧，承斧的砧板)

可予不(通否)

拜送書于庭(通廷，朝堂)

召有司案圖(通按)

相如度秦王特以詐詳為予趙城(通佯，假裝)設(shè)九賓于廷(通儐)

秦自繆公以來二十余君(通穆)

唯大王與群臣孰計議之(通熟,仔細)

請奏盆

秦王(通缶)

距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(通拒，據(jù)守;同納，納入)要項伯(通邀，邀請)

愿伯具言臣之不敢倍德也(通背，違背)

旦日不可不蚤自來謝項王(通早，早上)

令將軍與臣有郤(通隙，隔閡，嫌隙)

因擊沛公于坐(通座，座位)

拔劍切而啗之(通啖，吃)

秋豪不敢有所近(通毫，絲毫)

涇流之大(通徑，直)

不辯牛馬(通辨，分辨、辨別)

其不仁茲甚(通滋，更加)

故擇先王之成法(通釋，舍棄，拋棄)

高一年級語文必修二知識點

1、詞語：

窈窕：指女子步行緩慢的樣子。

少焉：不多一會兒。釃酒：斟酒。

馮虛：馮，通“憑”，凌空之意。

愀然：憂愁的樣子。

舳艫橫槊賦詩麋鹿扁舟

徘徊斗?？巯瞎痂嫩?/p>

江渚扁舟相屬蜉蝣肴核

狼籍相與枕藉嫠婦

2、成語

不絕如縷：像細線一樣連著，將斷未斷。形容音樂細微綿長或聲音微弱或情況危急。

取之無盡，用之不竭：竭，盡、完。拿不盡，用不完。形容極其豐富。

3、文學常識

蘇軾：字子瞻，號東坡，眉山人。與父蘇洵，弟蘇轍并稱“三蘇”，同是“唐宋八大家”成員(另外有唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、王安石、曾鞏)。北宋文學家、書畫家，詞壇豪放派的代表(另有南宋辛棄疾)。是北宋歐陽修領(lǐng)導的古文運動的主將。詞作代表《念奴嬌.赤壁懷古》，散文有前后《赤壁賦》等。

高一語文基礎(chǔ)知識點

一詞多義

封

既東封鄭(做疆界，動詞)

肆其西封(疆界，名詞)

若：

若舍鄭以為東道主(假如)

山有小口，仿佛若有光(似乎)

余悲之，且曰：“若毒之乎?”(你)

望洋向若而嘆(海神名)

以為莫己若者(及、比得上)

說：

秦伯說，與鄭人盟(通“悅”)

故為之說，以俟夫觀人風者得焉(“雜說”，文體的一種)

及郡下，詣太守，說如此(陳述)

辭：

辭曰：“臣之壯也，猶不如人。”(推辭)

停數(shù)日，辭去告辭，(辭別)

鄙：

越國以鄙遠，君知其難也：邊遠的`地方(“以……為鄙”)

肉食者鄙，未能遠謀(淺陋)

我皆有禮，夫猶鄙我(看不起，輕視)

微：

微夫人之力不及此(如果沒有)

微聞有鼠作作索索：(暗暗的)

見其發(fā)矢十中_，但微頷之(稍微、略微)

人微言輕(地位地下，卑賤)

敝：

因人之力而敝之(損害，衰敗)

曹操之眾，遠來疲敝(疲憊)

許：

公曰：“然鄭亡，子亦有不利焉。”許之(答應，聽從)

先生不知何許人也(表處所)

雜然相許(贊同)

潭中魚可百許頭(約數(shù))

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