在平常的學(xué)習(xí)上合理的總結(jié)，合理的歸納，對(duì)于考試成績(jī)會(huì)有很大的幫助，下面小編為大家?guī)?lái)高一語(yǔ)文備考必備知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

高一語(yǔ)文備考必備知識(shí)點(diǎn)

一、一詞多義

1.固

①據(jù)崤函之固(險(xiǎn)固，堅(jiān)固，特指地勢(shì)險(xiǎn)要，城郭堅(jiān)固，形容詞用作名詞)

②君臣固守以窺周室(牢固，頑強(qiáng)，形容詞)

③然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固(固守的據(jù)點(diǎn)，屏障，名詞)

2.因

①因遺策(沿襲，動(dòng)詞)

②因利乘便(趁著，介詞)

③因河為池(憑借，依據(jù)，介詞)

3.亡

①秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(丟失，損失，動(dòng)詞)

②追亡逐北(逃亡，動(dòng)詞;此用作名詞，指逃亡的軍隊(duì))

③吞二周而亡諸侯(滅亡，動(dòng)詞;這里是使動(dòng)用法，使……滅亡)

4.制

①吳起……趙奢之倫制其兵(統(tǒng)率，動(dòng)詞)

②秦有余力而制其弊(制服，動(dòng)詞)

③履至尊而制六合(統(tǒng)治、控制，動(dòng)詞)

5.兵

①……趙奢之倫制其兵 / 行軍用兵之道(軍隊(duì)，名詞)

②收天下之兵 / 信臣信精卒陳利兵而誰(shuí)何 / 斬木為兵(兵器，名詞)

6.策

①蒙故業(yè)，因遺策(策略、計(jì)策，名詞)

②振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)(馬鞭子，名詞)

7.致

①以致天下之士(招引、招納，動(dòng)詞)

②致萬(wàn)乘之勢(shì)(達(dá)到、獲得，動(dòng)詞)

8.之

①不愛珍器重寶肥饒之地(的，結(jié)構(gòu)助詞)

②……趙奢之倫制其兵(這，指示代詞)

③商君佐之(他，指秦孝公，代詞)

④聚之咸陽(yáng)(代"天下之兵"，代詞)

9.及

①非及向時(shí)之士(比得上，動(dòng)詞)

②及至秦始皇(到，等到，介詞)

10.北

①乃使蒙恬非筑長(zhǎng)城而守藩籬(在北方，方位名詞作狀語(yǔ))

②追亡逐北(敗北的軍隊(duì)，動(dòng)詞作名詞)

11.度

①內(nèi)立法度(制度，名詞)

②試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大(量長(zhǎng)短)

12.遺

①因遺策(遺留下來(lái)，動(dòng)詞)

②秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(遺失，丟失，動(dòng)詞)

13.愛

①不愛珍器重寶肥饒之地(吝惜，動(dòng)詞)

②寬厚而愛人(愛護(hù)，尊重，動(dòng)詞。)

二、詞類活用

1.名詞作狀語(yǔ)

①有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意(席，像席子一樣;包，像布包一樣;囊，像口袋一樣)

②內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯(內(nèi)，在國(guó)內(nèi)，對(duì)內(nèi);外，對(duì)外)

③南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡(南，向南;西，向西;東，向東;北，向北)

④然陳涉甕牖繩樞之子(甕，用破甕;繩，用繩子)

⑤南取百越之地，以為桂林、象郡(南，向南)

⑥乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬(北，在北方)

⑦天下云集響應(yīng)，贏糧而景從(云，像云一樣;響，像回聲一樣;景，通"影"，像影子一樣)

⑧深謀遠(yuǎn)慮(遠(yuǎn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn))

2.名詞作動(dòng)詞

①履至尊而制六合(履，登上)

②子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也(帝王，稱帝稱王)

③然陳涉甕牖繩樞之子(牖，作窗戶;樞，系戶樞)

④執(zhí)敲撲而鞭笞天下(鞭，用鞭子抽;笞，用竹杖打)

⑤《過(guò)秦論》(過(guò)，指摘過(guò)失)

3.形容詞作動(dòng)詞

①且夫天下非小弱也(小弱，變小變?nèi)?

4.形容詞作名詞

①據(jù)崤函之固(固，險(xiǎn)要的地勢(shì)。)

②自以為關(guān)中之固(固，堅(jiān)固的屏障。)

③尊賢而重士(賢，賢者，賢能的人。)

④因利趁便(利，便利的條件;便，便利的條件。)

5.動(dòng)詞作名詞

①追亡逐北(亡，逃跑的人;北，潰敗的軍隊(duì))

6.使動(dòng)用法

①外連衡而斗諸侯(斗，使……爭(zhēng)斗)

②會(huì)盟而謀弱秦 / 以弱天下之民(弱，使……弱，削弱)

③約從離衡(離，使……離散)

④伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓(漂，使……漂浮)

⑤吞二周而亡諸侯 / 山東豪俊遂并起而亡秦族矣(亡，使……滅亡)

⑥卻匈奴七百余里(卻，使……退卻)

⑦以愚黔首(愚，使……愚蠢)

⑧序八州而朝同列(朝，使……朝拜)

7.意動(dòng)用法

①尊賢而重士(重，以……為重，看重)

高一語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)

一、特殊句式

1.判斷句

①自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。

②然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。

③仁義不施而攻守之勢(shì)異也。

2.被動(dòng)句

①一夫作難而七廟隳。

②身死人手，為天下笑者，何也?

③謫戍之眾

④天下諸侯已困矣

3.省略句

①嘗以十倍(于秦)之地。

②南取百越之地，以(之)為桂林、象郡。

③百越之君，俯首系頸，委命(于)下吏。

④聚之(于)咸陽(yáng)。

⑤鑄以(之)為金人十二。

⑥臨不測(cè)之淵，以(之)為固。

⑦躡足(于)行伍之間，而倔起(于)阡陌之中。

⑧身死(于)人手。

4.賓語(yǔ)前置

①信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何

②仁義不施而攻守之勢(shì)異也

③崤函之固，自若也

5.定語(yǔ)后置

①伏尸百萬(wàn)

②鑄以為金人十二

③金城千里

6.狀語(yǔ)后置(介詞結(jié)構(gòu)后置)

①陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。

②鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也。

③謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也。

二、名言名句

1.斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

2.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。

三、文學(xué)文化常識(shí)

1.賈誼

西漢政論家、文學(xué)家。代表作有：

政論文：《論積貯疏》、《過(guò)秦論》、《陳政事疏》;

辭賦：《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》。

2.戰(zhàn)國(guó)四公子

齊國(guó)的孟嘗君(田文)，趙國(guó)的平原君(趙勝)，楚國(guó)的春申君(黃歇)，魏國(guó)的信陵君(魏無(wú)忌)。四人均以"善養(yǎng)士"聞名，都是當(dāng)時(shí)僅次于國(guó)君的.當(dāng)政者。又稱"戰(zhàn)國(guó)四君子"。

3.天下的別稱

宇內(nèi)、四海、八荒，都是"天下"的意思。

4.九州

古時(shí)天下分九州，關(guān)于九州的說(shuō)法不一，一般認(rèn)為包括兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚(yáng)州、雍州、梁州。九州常用來(lái)代指"中國(guó)"。

5.山東、關(guān)中、河

山東：指崤山以東。

關(guān)中：指函谷關(guān)以西的地區(qū)。

河：特指黃河。如"河南"指黃河以南，"河北"指黃河以北。

6.五岳

東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

7.合縱、連橫

合縱：是聯(lián)合六國(guó)共同對(duì)付秦國(guó)的策略。亦作"合從"。

連橫：是一種離間六國(guó)，使他們各自同秦國(guó)聯(lián)合，從而各個(gè)擊破的策略。亦作"連衡"。

高中語(yǔ)文有什么備考方法

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

盡管誰(shuí)都知道語(yǔ)文很重要，但就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，真正努力學(xué)語(yǔ)文的同學(xué)并不多，其原因主要是緣于同學(xué)中普遍存在的二種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

1、認(rèn)為語(yǔ)文拉分不大。

這些同學(xué)似乎很精明，常拿語(yǔ)文和數(shù)理化比較，認(rèn)為語(yǔ)文的拉分遠(yuǎn)比不上理科。他們看到語(yǔ)文成績(jī)最落后的也能考七八十分，秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大;不像理科，的近一百五，最低的也許五十以下，相差一百，真是懸殊。這種比較從表面看很有道理，但事實(shí)上經(jīng)不起推敲，只看到了一面，沒有看到另一面。因?yàn)檎嬲Q得上拉分的應(yīng)該是總體水平相差不大的同學(xué)之間的比較，看他們是否因?yàn)槟骋婚T功課的緣故而使總成績(jī)受到了影響，這兩位學(xué)生應(yīng)該是具有可比性的。如果兩位學(xué)生總體水平不在一個(gè)檔次，也就不具備可比性，那又何必比呢?再說(shuō)，我們看拉分，不應(yīng)局限于個(gè)別與特殊，應(yīng)著眼于整體與普遍，就全體看，在高考中，因?yàn)槟骋婚T理科而損失幾十分的同學(xué)并不比因?yàn)檎Z(yǔ)文而損失幾十分的同學(xué)多。每年高考，都會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生語(yǔ)文只考八十來(lái)分，也會(huì)有一批學(xué)生語(yǔ)文考到一百二十多分，之間的較為普遍的拉分是三十至四十分。而一門理科的較為普遍的拉分也就三四十分，這點(diǎn)大家可以通過(guò)去看前幾屆的畢業(yè)生的高考成績(jī)而得到證明。

2、認(rèn)為語(yǔ)文提高不快。

語(yǔ)文的“廣”和“深”常令人望而生畏，以致喪失了學(xué)習(xí)的信心，認(rèn)為語(yǔ)文要提高比什么都難。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)好比在一湖水里放鹽，明明放了很多，依然嘗不到咸;不像有的功課的學(xué)習(xí)，好比在一碗菜里放味精，放一點(diǎn)點(diǎn)就感覺很鮮。然而，鹽放幾天也許感覺不到，放一個(gè)月甚至幾個(gè)月是一定可以感覺到的。語(yǔ)文的提高快不快，要看你確立一個(gè)怎樣的時(shí)間范圍。如果確定為一星期，那肯定是比不上其他功課的;如果確定為一個(gè)月或者一學(xué)期，那就絕對(duì)不比其他功課慢。

態(tài)度決定一切”，只有端正了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度，確立了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的信心，下面的學(xué)習(xí)方法才能對(duì)你發(fā)揮作用。

二、回扣課本

高三復(fù)習(xí)，時(shí)間有限，但同學(xué)們同樣需要重視課本，看一看，讀一讀，寫一寫，記一記，背一背，做到“心中有本”。

三、總結(jié)歸納

高三要想復(fù)習(xí)效率高，必須適時(shí)總結(jié)歸納?？偨Y(jié)已做過(guò)的題，歸納做題方法及解題思路、設(shè)題角度及答題要點(diǎn)。多動(dòng)手，勤總結(jié)。以點(diǎn)帶面，化繁為簡(jiǎn)。

四、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

制定適合自身的切實(shí)可行的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到天天有事做，時(shí)時(shí)有目標(biāo)，不急不躁，保持適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>