麥田里的守望者讀后感800字優(yōu)秀范文
霍爾頓的夢想是去當一個麥田里的守望者，一個靜靜看著孩子們玩耍的守望者，一個防止孩子們掉下懸崖的守望者。以下是小編整理的《麥田里的守望者》讀后感范文，希望給大家?guī)韼椭?/p>
麥田里的守望者讀后感
《麥田里的守望者》中有這樣一句話：一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)勇敢地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤的活著。我始終不想茍同我曾經(jīng)卑賤的活過，也許我只是卑賤地不斷拾起別人失落的而已。
村上春樹說，少年的靈魂仍處于柔軟狀態(tài)而未固定于一個方向，他們身上類似與價值觀的和生活方式那樣的因素尚未牢固確立，他們的精神在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。而我想，為什么世界會被比喻成荒野，為什么我們這些少年會在摸索中憂傷，為什么會困惑，為什么會猶豫?
到底有多少個答案可以填補這個問題的黑洞。當自己用一把本是用來消遣的吉他鋪墊通向名牌大學的征途的時候，當自己哭著撕掉那些被條條框框限制了的畫卷懷念最初的天馬行空的時候，當自己堅忍著種下夢想?yún)s發(fā)現(xiàn)大地根本就是一片沙漠的時候……所有的執(zhí)著，最終換來別人的冷嘲熱諷;所有的眼淚，都成了旁人用作談笑的資本。每一天，都有夢在心頭衰亡;每一秒，都有人在迷失方向。
可仍然有許許多多的人，在自己的路上重拾夢想。直到我合上那本《海邊的卡夫卡》，看著田村卡夫卡成為世界上最頑強的少年，我才明白，要成為真正的自己，哪怕明日天寒地凍，路遠馬亡。就像主人公一樣，盡管背負著父親的詛咒和世人的眼神，孤立無援，顛沛流離，最終還是勇敢地完成了一生的蛻變。也許，少年這個詞本身就意味著心在希望與絕望之間的碰撞，意味著世界在現(xiàn)實性與虛擬性之間的游移。然而沒有忘記，我追尋的始終是，內(nèi)心最真實的自己。
當叛逆成為了彰顯個性的標志，當頹廢成為了眾人追捧的流行，當憂傷成為了這個年齡的代名詞，我總是在想最真實的究竟是什么。記得三毛曾對她親愛的荷西說過：飛蛾撲火時，一定是極幸福快樂的。我不清楚飛蛾是否會有如此復雜的情感，但我想它是滿足的，因為它做到了，因為愛。也許有一天我發(fā)現(xiàn)自己再也沒有力氣撰寫一篇溫情或是傾瀉一通悲憤，那是不是就說明我已經(jīng)老了?？涩F(xiàn)在的我依然樂此不疲地細數(shù)身邊的美好，我不想憂傷地以45度角仰望天空，我不想把照片做得黑暗又孤獨。
麥田里的守望者讀后感
每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒.唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個曾經(jīng)的壞孩子。
——霍爾頓。
我有段時間總是那么煩躁，會因父母一句話而暴跳如雷，會因朋友的一個動作而傷心欲絕。后來我漸漸明白，那段時光，叫做青春?；魻栴D就是在那個時候突然闖進我的世界。他剪一個干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣子，有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個私立的貴族學校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學校。那兒有一個非常勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，接著就和別的父母去講話。青春的日子里，快樂和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會因為這點或那點而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選擇了逃離，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前，他想要再見見自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會兒，菲苾終于來了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開?；魻栴D沒辦法，只好放棄了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種.種的牽絆下放棄了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著。”我們可能很難相信這句話出自一個老師之口，但的的確確是這樣，那時候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西?；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說，他想要當個麥田里的守望者，守護一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個理想太過遙遠，來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放棄，放棄掉有過的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場大病進了醫(yī)院，至于后來的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真的，單純的“壞”孩子。
成長似乎是個永恒的話題，有時候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時候，為了迎合社會，我們學會了偽裝，學會了恭維，學會了欺騙，學會了送給別人一個個假笑;有時候，為了追逐名利，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做，越是會發(fā)現(xiàn)——其實別人都在這么做。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。酒吧、卡拉OK、棋牌室開始人流如潮，網(wǎng)吧、游戲機房中學生不斷，所謂新新人類瘋狂地迷戀上了、等……
天啊!我們是一群生活在新時代的新生力量，自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬，想當科學家、醫(yī)生、護士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!把握好自己的生活吧!
麥田里的守望者讀后感
《田里的守望者》的主人公，16歲的中學生霍爾頓?？紶柗频率钱敶绹膶W中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一?；魻栴D出生在紐約的一個富裕的中產(chǎn)階級的家庭。學校里的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是“出人頭地，以便將來買輛混賬凱迪拉克”，而在學校里“一天到晚干的，就是談女人、酒和性?！彼床粦T周圍的一切，根本沒有心思用功讀書，因而老是挨罰。到第四次被開除出校時，他不敢貿(mào)然回家，便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會，濫交女友，酗酒。他在電影院里面百無聊賴地消磨時間。于此同時，他的內(nèi)心十分苦悶、彷徨，企圖逃出“虛偽”的成人世界去尋找純潔與真理的經(jīng)歷與感受。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。
有些人贊揚此書，認為成人通過本書可以增加對青少年的理解，青少年在閱讀此書后能增加對生活的認識，使自己對丑惡的現(xiàn)實提高警惕，并促使自己去選擇一條自愛的道路，但也有很多人嚴厲批評此書。
我認為這本書的主人公雖然滿口粗話，張口“他媽的”閉口“混賬”，讀書不用功，還抽煙、酗酒、早戀，但這些都是作者杰羅姆。大衛(wèi)。塞林格為了揭示霍爾頓受環(huán)境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面。最打動我的是：他對妹妹的那一份關愛，無時不刻不想著妹妹。
霍爾頓所生活的世界，全是“虛偽”、“性”這些字眼，他不愿同流合污，自然也就無法好好念書，因此他的不用功實際上是對資產(chǎn)階級現(xiàn)行教育制度的反抗。而我們生活在幸福的生活環(huán)境中，與霍爾頓生活的資本主義的丑惡環(huán)境做對比，能開闊視野，增加見識。
看了這本書，使我懂得：世界是兩面的，一面是美好純潔，另一面是虛偽骯臟，只要你有很強的適應能力，就能生存下來，無論你所處環(huán)境是丑是美，這個世界，“適者生存”!
麥田里的守望者讀后感
每個人頭上一片天，每個人心中一方田，不管是豐收還是荒年，我們都要執(zhí)著地守望――(旁批：開門見山，點明題旨。)
JD・塞林格
實在無法忘記，他在小說《麥田里的守望者》中塑造的衣著怪異，頭戴鴨嘴帽，心中空虛迷惘的中學生形象。他厭倦乏味的學校，厭倦周圍道貌岸然的偽君子，可他又能做什么呢?即使逃學，也不過是看看他平生最厭惡的亂七八糟的電影。他究竟在自己的麥田里守望著什么呢?難道僅是站在懸崖望著對岸那群自由自在的孩子?我無法弄清楚，而生性孤僻、整日隱居的JD・塞林格也閉口不談。他是在生活嗎?若是，生活卻毫無意義;若不是時間卻在他身邊流逝?；蛟S他的麥田里生長的只是荒草，但他的一生都在守望。這樣的守望意義何在呢?有人說“存在就是合理”?？墒沁@樣的“合理”有什么價值呢?(旁批：批判頹廢消極的人生態(tài)度，中學生的形象應是JD・塞林格空虛迷惘的內(nèi)心世界的外化。)
白日夢中的三毛
這位勾起無數(shù)少女渴望去沙漠旅行、旅居的女作家，為自己構造了幻想中的天堂。荷西雖不美，她卻把他當作世間最英俊、最有責任心、最有同情心的男子。荷西的家人不喜歡三毛，于是她只談自己設計的危房怎樣得到朋友們的羨慕;荷西走了，于是她談人生，她犯了全中國所有作家的通病，以為文章寫得好，就能“造出”人生最幸福的事。后來她來到了西北，找到了西北歌王。這位曾唱著“在那遙遠地方”的流浪歌手，早已不是小伙子了，他所能給她的只有無盡的傷感和抹不平的傷口。于是，三毛也走了，留下了說不清道不完的謎。當耳邊響起“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方”時，我不禁想問：你是把生活公開了還是隱藏了?你到處談著自己幸福的憂傷，是不是已把真正的生活埋在了遠方?在你的麥田里，你到底守望著什么，你是不是一直在做著白日夢，直到有一天發(fā)現(xiàn)自己醒了。
守望自己的麥田
我們生活在這個充滿幸福，又充滿空虛與憂傷的世界，體味著生活的酸甜苦辣。這就是生活，空虛，憂傷，幸福都是其中的一部分，我們沒有權力將它分離成碎片，根據(jù)個人喜好進行組裝。或許你的生活，換不來別人的同情，換不來別人的羨慕，換不來生存所需的衣食;但是，它是我們自己的，是真實的。我們守望著自己的麥田，不停追打著飛來的麻雀，避免害蟲的干擾。不管結(jié)果如何――也許和我們的一廂情愿相差太遠，但它是我們播種的、照料的，所收獲的自然是實實在在的、沉甸甸的。我不愿意做塞林格，更不愿做三毛，我只想依靠自己的努力，讓自己的麥田豐收，讓自己每一粒糧食都飽含自己的酸甜苦辣，我品味著其中的各種味道……。
麥田里的守望者讀后感
我將來要當一名麥田里的守望者，有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住——我是說孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個麥田里的守望者。
——霍爾頓
他是住在每個人心中的一個少年，一個焦躁卻又美好的少年。
都說年少輕狂，每個青春期的孩子都會有叛逆的想法，霍爾登也只是一名處于青春期的普通學生，現(xiàn)在的我們和他是那么相似，又如此不同。十六的他，滿嘴臟話，五門功課四門不及格，而我們努力學習讓自己變得更好，十六歲的他，被校開除，一人在紐約街頭游蕩三天，而我們不敢無故曠課，不敢離家出走;十六歲的他，偽裝成大人樣子，泡在酒吧，喝的酩酊大醉，而我們卻被貼上“十八周歲以下”禁止的標簽;十六歲的他，厭倦生活，想逃離到西部的小木屋里度過一生，而我們卻習慣了如今的一切。是的，從這幾點來看，他的確是一個典型的“壞孩子”，但我想這并不是他想要的。他討厭那些充斥在他生活中的裝腔作勢，假模假樣的人，他畏不了這些人甚至這個社會，所以他才選擇反抗，選擇不去做一個所謂的“好孩子”來與這個世界的主流價值觀作對。
他其實并不壞。他看盡這世間的冷暖世故，卻依舊保持著一顆善良純真的心。被開除后不想讓有心臟病的母親傷心，決定在她接到信后晚幾天等她心情平復后再回去;在車站遇到兩個修女，他硬是要捐出十元，而他身上的錢其實并不多;在街上看到菲苾喜歡的唱片就買下來帶回家給菲苾，在墓地為人們下雨時可以 躲避淋雨，死去的弟弟艾里卻不能而感到不公，在博物館等菲苾時想要趕緊擦掉墻上的不文明字眼……
霍爾頓很喜歡孩子。他喜歡弟弟艾里，他憎恨很多人卻止不住的贊美艾里的長相機靈與聰明能干;他喜歡他的妹妹菲苾，他在決定去西部小木屋里度過一生后只對菲苾說了實話?；魻栴D喜歡看孩子們的筆記，喜歡和妹妹交流談話，會帶著兩個逃課的小學生找到放木乃伊的場所。在面對孩子時，他不再說臟話，完全沒有了壞孩子的模樣。他一定是不想破壞孩子們天生具有的真誠，不想讓他們純潔的內(nèi)心受到污染。能有這樣美好的想法，想來霍爾頓的心里也住著一位潔白如天使般的孩子，但我們忘了他自己本身也還只是個十六歲的孩子，只不過太早接觸這個社會罷了。
霍爾頓的夢想是去當一個麥田里的守望者，一個靜靜看著孩子們玩耍的守望者，一個防止孩子們掉下懸崖的守望者，我想他不僅僅是想保護那些無憂無慮在麥田里玩耍的孩子，更是想守住他們身上的純真，也是想守住自己心中的那份在紛亂社會中僅剩的那一點最真實的、最美好的、發(fā)自內(nèi)心的純真。
“長大是人必經(jīng)的潰爛”。我們需要變得成熟，但這并不意味著要失去孩童般的純真。守望住心中的純真吧，趁它還未被這個社會偷走，別讓自己長大后只是成為一個無趣的成年人。
別忘了我們都還只是孩子。
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