甜橙樹是一本很好讀的書，給我們帶來無窮樂趣，以下是讀后感5篇，希望大家喜歡。

　　甜橙樹讀后感1

　　燦爛的陽光下，甜橙樹投下葉影，光影錯(cuò)動(dòng)……

　　男孩彎橋從出生時(shí)就被父母拋棄，卻被劉四在無意中撿到，二人變成了父子。因?yàn)橐粓?chǎng)大病，彎橋成了傻子，為此，他也成了孩子們?nèi)返墓ぞ?。但，因?yàn)樗募冋媾c善良，贏得了世間最美的友誼。

　　“油麻地的孩子們，都希望能見到彎橋，因?yàn)檫@是一個(gè)可能獲取快樂的機(jī)會(huì)”，油麻地的孩子們，經(jīng)常欺負(fù)彎橋，但彎橋不生氣，在他看來，所有的人都沒有惡意，所有的人都是好人。彎橋，總是用一雙天真明亮的大眼睛看身邊所有的人，他也從來不去埋怨那些不把他當(dāng)回事、經(jīng)常欺負(fù)他的人，相反，他很樂意讓他人把自己當(dāng)成取樂的玩具。因?yàn)?，他什么都“不懂”。只懂得要他身邊的人快樂?！澳銈?指紅扇、三瓢、浮子與六谷)知道嗎?我剛才做了一串夢(mèng)，把你們一個(gè)一個(gè)的都?jí)舻搅恕?。彎橋做?mèng)了，但這些夢(mèng)卻都是別人幫助自己的。讀到這里，我的眼睛模糊了，多么善良的孩子啊!他雖然傻，但他的那一顆心比別人的都要美。

　　讀完這篇文章，我不禁想起了我們村的一個(gè)小女孩，孩子們常常與她開玩笑，可她呢?聽到這些玩笑話，不是生氣地大吵大鬧，就是不和別人玩，或者去打“小報(bào)告”，再么就是揮舞著小拳頭，漸漸地，村上的孩子們都不跟她玩了，有時(shí)候，她也去找人玩，可是大家都不搭理她。這個(gè)小女孩與彎橋相比簡(jiǎn)直是天壤之別!彎橋是那么的善良與寬容，而小女孩卻是那么自私與狹隘!試想，假如彎橋也像她一樣，那么，他還能獲得朋友嗎?

　　是的，因?yàn)樯屏迹陨?，因?yàn)樯邓圆派屏?。?qǐng)用一顆善良寬容的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣，你不僅不會(huì)吃虧，反而會(huì)得到更多、更多……

　　甜橙樹讀后感2

　　讀完《野風(fēng)車》之《甜橙樹》，孤兒：彎的經(jīng)歷讓我記憶猶新，他天天靠打豬草為生，上了小學(xué)。

　　他的故事告誡我們：每一件事只要堅(jiān)持就會(huì)成功。不要半途而廢。他的三個(gè)天真、頑皮又可愛的三個(gè)男好朋友：三瓢、六谷和浮子陪著他，他有一個(gè)朋友，叫紅扇。他們?cè)谔鸪葮湎峦嫠?，可是彎在甜橙樹下做了四個(gè)夢(mèng)。

　　他先夢(mèng)到了紅扇，他們?cè)谝粔K田這麼大的甜橙樹下偷吃甜橙，因?yàn)橥饷媸嵌咎?，也們?cè)谝粔K田的樹蔭下乘涼。誰知，他們?cè)匠詷涫a也越小，最后只能站一個(gè)人了，另一個(gè)必須出去曬毒太陽，紅扇出去了，曬到頭發(fā)都卷了，彎的一滴眼淚掉到了地上，慢慢的變成了樹蔭。彎在紅扇被毒太陽曬得快不行時(shí)，感動(dòng)的流淚，他在感恩中成長(zhǎng)。這個(gè)夢(mèng)是我的印象最深的。

　　我們?cè)谧约旱?、父母的、爺爺奶奶的、朋友的、兄弟的。。。。。。感恩下茁壯成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感到自豪，珍惜這段美好的時(shí)光吧!!!

　　甜橙樹讀后感3

　　書籍總能給我們帶來各種獨(dú)特的感受，要么讓我們心里發(fā)熱，要么讓我們的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，要么讓我們輕輕地嘆息，要么讓我們遙望遠(yuǎn)方而陷入深深的遐想中。但我們絕對(duì)不會(huì)無動(dòng)于衷。

　　當(dāng)我閱讀曹文軒的《甜橙樹》是，卻有一種復(fù)雜而又異樣的感受。

　　這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹是一種象征，是彎橋的一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)象征和夢(mèng)想不同于其他小說中的象征與夢(mèng)想，因?yàn)閺潣蚴且粋€(gè)殘疾人，一個(gè)有嚴(yán)重后遺癥的人。

　　它寫的是一個(gè)殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的代價(jià)是殘疾人內(nèi)心世界的真是的傾訴，以及這四個(gè)健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動(dòng)，達(dá)到和諧的故事。

　　彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個(gè)好朋友，——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認(rèn)定的朋友，卻在他毫無防備的時(shí)候，去捉弄他，如果說在他沒有得病之前，這四個(gè)人也把他當(dāng)作朋友的話，那就不會(huì)出現(xiàn)后來的事情了。

　　弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動(dòng)了文中的四個(gè)孩子，也深深地感動(dòng)了我。

　　如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間!

　　甜橙樹讀后感4

　　偶然在教育頻道上望見了這本書的介紹——一個(gè)感動(dòng)了數(shù)億讀者的五歲小男孩，為您講述了一個(gè)動(dòng)人兒凄涼的故事。我就琢磨了：動(dòng)人?凄涼?這和五歲的孩子扯得上嗎?出于好奇，我買了一本，隨便翻翻吧。書是周五拿到的，周六就看完的。故事很吸引人，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。

　　小主人公澤澤是一個(gè)“早熟又敏感”的孩子，才五歲就被當(dāng)成家里的撒氣對(duì)象，常常不明白為什么就被暴打一頓。十分愛惡作劇，他用繩子牽動(dòng)一只塞滿棉花的黑襪子，讓一個(gè)懷著六個(gè)月寶寶的女人以為是一條蛇，嚇得癱倒在地;他點(diǎn)火燒躺在吊床里面的伯伯的屁股……澤澤被街坊們稱作“披著人皮的魔鬼”。澤澤到底是個(gè)怎樣的孩子呢?看看他怎樣度過他五歲的圣誕節(jié)也許能夠了解他的另一面。

　　圣誕節(jié)的前一天，賭場(chǎng)老板要給窮人發(fā)免費(fèi)的圣誕玩具。澤澤明白了，一大清早就背著三歲的弟弟路易斯去搶玩具。一邊照顧弟弟，一邊背著他趕路。澤澤走得氣喘噓噓，一步一步走到了賭場(chǎng)。不幸的是，玩具早就被搶光了?；丶液?，澤澤請(qǐng)求托托(澤澤的四哥)把自己最好的玩具——一匹叫做月光的木馬給打磨一下，這樣就能把它送給路易斯當(dāng)做圣誕禮物了。因?yàn)闈蓾擅靼祝喊职譀]有找到工作，是不可能給他們禮物的，圣誕晚宴也不會(huì)有好東西吃。這樣做至少還能給最小的弟弟一點(diǎn)安慰呢，不至于一家子都悲哀，最起碼路易斯是快樂的……

　　一個(gè)五歲的小男孩，擁有如此高的情商，如此的職責(zé)心，如此早熟，如此敏感。沒有人說，沒有人叫，沒有人教，澤澤自己就明白要照顧弟弟，要幫弟弟穿衣打扮，要背著弟弟去搶玩具;明白要安慰別人，明白事情會(huì)怎樣，只是有時(shí)候淘氣。我覺得在我自己五歲時(shí)，對(duì)他來說只有兩歲，我自愧不如。

　　甜橙樹讀后感5

　　我讀了《甜橙樹》一書中《紅棗兒》一篇文章。

　　文章主要了：在一個(gè)熱鬧的自由市場(chǎng)內(nèi)，有一個(gè)眼睛失明的老奶奶，家里只有老奶奶一個(gè)人?？抠u紅棗維持生計(jì)。有一個(gè)叫香菱的小姑娘知道了老奶奶的事情，每天都幫老奶奶占地方，有一次下了雨，可老奶奶沒淋到一點(diǎn)，老奶奶伸手一摸，摸到了一個(gè)姑娘，她全身已經(jīng)淋濕了，還仍打著一把傘幫老奶奶遮雨……有一次，來了一位叔叔，嘗嘗這個(gè)，嘗嘗那個(gè)。嘗著紅棗兒又脆又甜;又知道賣棗的是一位瞎老婆婆。便拿了十個(gè)說五個(gè);拿出兩分錢說那是五分錢。被香菱知道了，告訴了老奶奶。那個(gè)人氣的欺負(fù)起了香菱，香菱立刻回到了家叫來爸爸，爸爸的拳頭狠狠的打在那個(gè)叔叔身上。那叔叔被打倒在地，拿出了二十三顆紅棗兒。放在老奶奶的棗堆里，然后低著頭，朝外面走去……

　　童心不可欺，因?yàn)橥拇碇嬲\、真實(shí)、真理;童心不可欺，因?yàn)橥ㄐ糯碇屏?、純潔、美麗?/p>

　　未來是年輕人、孩子們說了算的。他們代表著權(quán)力和權(quán)威。但現(xiàn)在還不是這個(gè)樣子的，像這位叔叔，他可以欺騙賣棗的瞎老奶奶，還可以欺負(fù)小女孩香菱。像這樣的人，我們不難見到。我們應(yīng)該鄙視。我們應(yīng)該與之斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)還要像小香菱那樣，有點(diǎn)智慧，去喊自己的爸爸，或去喊警察叔叔。

　　這篇文章讓我明白了一句話：誠實(shí)需要勇敢來維護(hù)，而勇敢需要智慧來做后盾。

相關(guān)文章：

1.《我親愛的甜橙樹》讀后感范文5篇

2.《我親愛的甜橙樹》讀后感范文

3.讀《我親愛的甜橙樹》有感優(yōu)秀作文

4.野風(fēng)車讀后感范文5篇

5.《螞蟻和蟬》讀后感范文5篇