讀紅樓夢(mèng)精選范文5篇
我喜歡《紅樓夢(mèng)》完全是發(fā)自內(nèi)心的震撼與感動(dòng)。《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，續(xù)作是由高鶚完成?？墒俏覟槭裁聪矚g《紅樓夢(mèng)》呢?聽我慢慢道來(lái)。以下是小編整理的紅樓夢(mèng)讀后感范文5篇，歡迎參閱。
紅樓夢(mèng)讀后感1
今夜，月淡，云濃，風(fēng)嘯，雨急。小院在幾番風(fēng)雨侵襲后，即轉(zhuǎn)蕭條?；ㄓ珠_了花又謝，云又漲了云又落，幾番輪休，羅衾不耐復(fù)更寒，轉(zhuǎn)眼滿是悵惶。竹林疏疏，綿雨滴瀝，于是竹葉一地，花瓣一地。我觸摸著月光的痕跡，又一次不由自主的想到了你。紫鵑剛剛抹淚出去，我便提筆寫給你，一封可有可無(wú)，卻囑咐紫鵑一定要給你的，你卻不一定會(huì)收到的信。
我剛剛?cè)チ颂一?，又是春了，桃花開遍。我輕輕悄悄拂過(guò)每一個(gè)枝梢。一個(gè)人的黃昏，兩個(gè)人的桃花林。記得那些花瓣嗎，那些我不忍悲傷而葬了的花瓣?那堆葬花的土壤上開花了，依舊是桃花“淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏”。桃花林，一個(gè)注定傷心地。花魂葬，情思斷，東風(fēng)泣，人心死。我起身離開，欲走卻欲留，那是記憶不開回首，甚是，不堪回首。我們的愛情注定是一個(gè)悲劇。記得《西廂記》嗎?我羨于鶯鶯與張生的凄美動(dòng)人的愛情，更慕于有情人終成眷屬的結(jié)局。我，注定是一個(gè)悲劇，注定飄泊，注定與寶玉有緣無(wú)份的薄命人，“嘆今生誰(shuí)舍誰(shuí)收?嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍淹留”!
如今的我寧愿回去幾年前，哪怕為此，我獨(dú)臥青燈古佛旁，獨(dú)燃青燈誦黃卷，但是，又如何回到原先的幾年前，進(jìn)賈府這幾年，有你陪伴，再回去，早已不是原先的原先了。“光陰荏苒須當(dāng)借，風(fēng)雨陰晴任變遷”。
曾，夏夜，獨(dú)倚斜日欄桿，凝望院門空掩，想象倘若你非賈府少爺，我非顰兒，只是一介平民，也許會(huì)美好吧!幻想終歸幻想，一切早已真!寶玉，既然一切無(wú)力挽轉(zhuǎn)，我也只能任淚倘，任心碎。當(dāng)丫頭們議論你將與寶姑娘共結(jié)連理，我呆坐，呆望……紫鵑找到我，我才發(fā)現(xiàn)我來(lái)到你院落前，敲了半晌門，只是無(wú)人應(yīng)，只是你不在……
我，恰是走在風(fēng)中，那麼艱難，那麼悲傷，風(fēng)中夾雜你的聲音，夾雜你我的畫面，夾雜你的眼神，夾雜我流不盡的淚。進(jìn)府前，風(fēng)會(huì)稍稍讓人寒蟬：遇到你之后，風(fēng)和煦了，當(dāng)那一句讓我痛徹心扉的話語(yǔ)傳來(lái)，一瞬，風(fēng)大了，雨也來(lái)了，是淚是雨早已不清，任他點(diǎn)點(diǎn)與斑斑，只是舊人與舊跡模糊了……我，一直在風(fēng)中，累了，該休息了。就像一只沒有腳的鳥，永遠(yuǎn)在風(fēng)中穿行，唯一一次下地就是死亡時(shí)候。
……
我又吟出一口血，綻放在地上。我問(wèn)紫鵑它像什么，紫鵑哭著不作聲，在我再三詢問(wèn)下，她說(shuō)“像一滴淚，一滴心碎的淚”。我卻搖了搖頭，“不，它是一片桃花，像我一樣，一生在風(fēng)中，卻頑強(qiáng)的立在梢頭，而今，它累了，該落了，該落了?！蔽叶嘞朐崃怂?，卻無(wú)力。
淚淌，心碎……
魂斷魂斷，魂斷桃花林，
夢(mèng)湮夢(mèng)湮，夢(mèng)湮月夜陰。
顰兒
后記：寫罷此信，黛玉傷痛欲絕，彌留之際，淚焚詩(shī)稿與衾帕，卻將夾雜在詩(shī)稿中的此信燒毀。真如在風(fēng)中，風(fēng)大了，最后一絲情也卷走。黛玉，艱難在風(fēng)中踱過(guò)，卻恰是一切都沒留下。關(guān)于寶玉之情，被風(fēng)吹盡，了無(wú)痕跡，一片凄白……
紅樓夢(mèng)讀后感2
讀完《香菱學(xué)詩(shī)》深深的體會(huì)到教與學(xué)的關(guān)系。
《香菱學(xué)詩(shī)》這篇課文選自中國(guó)四大名著中曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中的第四十八回，本篇課文敘述了香菱在林黛玉的指導(dǎo)下專心讀詩(shī)，認(rèn)真理解，講評(píng)詩(shī)歌并苦心吟詩(shī)，寫詩(shī)的全過(guò)程。也贊揚(yáng)了黛玉教得得法，香菱學(xué)得極致。
文中黛玉是一位學(xué)識(shí)淵博，熱情大方，具有詩(shī)人氣質(zhì)的好老師。香菱是一個(gè)精敏靈秀，悟性極高，心性拔俗的女子。香菱”苦志學(xué)詩(shī)，精血誠(chéng)聚”，黛玉有詩(shī)性、有靈性、有耐性、有經(jīng)驗(yàn)的好老師。一個(gè)苦學(xué)的學(xué)生加上一個(gè)好老師，體現(xiàn)出教與學(xué)緊緊相扣，缺一不可的重要關(guān)系。
教與學(xué)之間的關(guān)系在我們的學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)得淋漓盡致，教學(xué)我個(gè)人的理解就是有教也有學(xué)，教得細(xì)，學(xué)得精。
自從上了中學(xué)后，我的英語(yǔ)成績(jī)一直不盡人意，而我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)知識(shí)豐富的好老師，她講的課針對(duì)性強(qiáng)，循序漸進(jìn)。成績(jī)不理想時(shí)她會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)但又叫你下次努力。這種指導(dǎo)發(fā)式可謂嚴(yán)而不茍，引而不發(fā)。但是我卻沒有好好珍惜這種優(yōu)良的教學(xué)資源。有了好的教，卻沒有認(rèn)真學(xué)，才會(huì)導(dǎo)致今天英語(yǔ)差的局面。在《香菱學(xué)詩(shī)》一文中香菱為學(xué)詩(shī)“諸事不顧”甚至到了“呆、瘋、魔”的程度，如果用香菱苦志學(xué)詩(shī)的精神去學(xué)英語(yǔ)，我想也不至于那么差。
在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上我有一位與黛玉相似的好老師，但我“不學(xué)無(wú)術(shù)”沒有香菱苦志學(xué)詩(shī)的精神，所以成績(jī)當(dāng)然提高不了。在學(xué)習(xí)中不但要有教也要有個(gè)人的苦學(xué)。在學(xué)習(xí)中教育學(xué)缺一不可。
教與學(xué)密不可分，教與學(xué)相結(jié)合才有可能成功。對(duì)于教與學(xué)的認(rèn)識(shí)使我在今后的學(xué)習(xí)中受益無(wú)窮。
紅樓夢(mèng)讀后感3
“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”
————題記
大觀園里斑駁的樹影，寂靜的幽亭猶在，卻覓不到曾經(jīng)的緋影衣香，一顰一語(yǔ)，漫天落英的飄散，訴說(shuō)了誰(shuí)的憂傷?；ㄩ_，一個(gè)美麗的開始;盛，一個(gè)繁榮的象征;謝，一個(gè)個(gè)生命的離開;葬，一段感情的消逝，更是一個(gè)家族一個(gè)王朝的隕落。
“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰(shuí)憐?”夢(mèng)里花落的多少日夜，是誰(shuí)感嘆又是誰(shuí)無(wú)奈?；〞?huì)再開亦會(huì)再敗，誰(shuí)也扭轉(zhuǎn)不了這世間的生死輪回，我憂傷，等依安慰。依不在，誰(shuí)能懂我心扉。多么美的青春，多么美的人世，卻沒有你的陪伴，我惶恐，我徘徊，我等待，說(shuō)不完的故事，訴不完的情絲，斷，給悲傷一個(gè)完美的終結(jié)。
“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗未被溫。”桃花散去千秋夢(mèng)，也換不回曾經(jīng)一點(diǎn)情。酒不醉人人自醉，心不顫抖人自顫，瀟湘館的聲聲夙怨，怡紅院的陣陣嘆息，淹沒了一個(gè)世界的溫情。青燈照壁，淚眼朦朧，任雨敲打著窗，我沉沉入睡，聽不見耳旁你的呼喚，你的嘆息，我就這樣離開，不，我沒有離開，我從未離開。
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”淚已隔絕了我們的世界，我在這頭葬花，那一邊是誰(shuí)的歡聲笑語(yǔ)浸入耳邊，鮮血揉滿手帕，我已無(wú)力再去掙扎，花瓣翩翩飛滿天，我給她自由，給她尋找幸福的權(quán)利。滿頭的悲愁，剪不斷，理還亂。焚詩(shī)、葬花，為你而牽掛，那漫天的桃花又是怎樣的孤獨(dú)?；溆谔焖技耐粒寺溆谇椴煌?。我將離去，你挽留不了，我亦留不住腳步，就由時(shí)光帶走一切，從此不見、不見……
美夢(mèng)終究成為一場(chǎng)空，韶華落盡，黛玉離開，寶玉出家，金簪葬雪，人淚葬花，空留寶釵獨(dú)守空房，昔日遺腹已長(zhǎng)成人，今日誰(shuí)與相告，一切已非舊時(shí)風(fēng)景。家族墮落，更變朝代，人已逝，夢(mèng)已空?！霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭，天盡頭，何處有香丘?”
夢(mèng)里幾度回紅樓，訴不完離殤，剪不完憂愁，還是年少，只能懂所謂的落魄憂愁，也許只有人到中年，才會(huì)有“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”的感受吧!
紅樓夢(mèng)讀后感4
我喜歡讀書，喜歡坐在書房里，陽(yáng)光灑在身上，花香淡淡地彌漫室內(nèi)。在這樣的時(shí)間里，我喜歡翻開《紅樓夢(mèng)》，讓自己走進(jìn)大觀園里，感受一個(gè)不同的世界。初讀《紅樓夢(mèng)》，只覺得大觀園里的氣氛十分熱鬧，人物眾多，好不繁華氣派。讀了兩三次之后，更感覺《紅樓夢(mèng)》里人物各有特點(diǎn)：潑辣張狂、口齒伶俐、見風(fēng)使舵的王熙鳳;多愁善感、美麗聰慧、有點(diǎn)兒小心眼的林黛玉;大大方方卻無(wú)公子氣派的賈寶玉;知書達(dá)理、穩(wěn)重賢淑的薛寶釵……
一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物被作者刻畫得淋漓盡致?，F(xiàn)在，品讀《紅樓夢(mèng)》已有五六次的我，已經(jīng)頗有一些自己的感受了。當(dāng)我讀到林黛玉含淚葬花時(shí)，我的心不由一顫：花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?生動(dòng)地寫出了林黛玉多愁善感的心理;當(dāng)我讀到賈寶玉被父親痛打后，林黛玉去看望他，這時(shí)，她已是“兩眼腫得像桃兒似地”，這又表達(dá)了黛玉的善良，我又忍不住為她傷心。在讀到林黛玉去世時(shí)，我不禁兩眼一酸：多么可憐的女子啊!想到她從小喪母、寄人籬下的悲慘遭遇，此時(shí)此刻，更加覺得她可憐又可悲了。
一個(gè)如花似玉的女子，就這樣香消玉殞了!悲哀啊!現(xiàn)在的我，還不能完全理解《紅樓夢(mèng)》，但我仍然懷著崇敬的心來(lái)品味這本巨著，一點(diǎn)點(diǎn)理解和體會(huì)曹雪芹的用心之苦。我想，以后，我會(huì)真正地讀出它的味道來(lái)。
紅樓夢(mèng)讀后感5
“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”，好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛情悲劇。
作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府，漸漸與賈政之與生俱來(lái)通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的故事。
我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒有過(guò)錯(cuò)，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門當(dāng)戶對(duì)，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔，想而見不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。
一部《紅樓夢(mèng)》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動(dòng)啊!
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