高一學習計劃參考2020
不同階段的學生，在每個關(guān)鍵的學習階段都會面臨各種各樣的問題。今天小編在這給大家整理了高一學習計劃大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
高一學習計劃(一)
1、認真聽課
認真聽課適當做筆記,認真聽課應該成為一個學生的基礎(chǔ)技能，學習如何認真聽課，最簡單的一個方法莫過于去了解高考狀元們在平時的聽課狀態(tài)。這樣你就會了解到，高考狀元之所以會成為高考狀元，不是因為他們用了什么神奇的學習方法，而是在聽課這件最基礎(chǔ)的事情上投入了120%的狀態(tài)。不要因為覺得老師的講解太簡單就開小差，簡單的問題不愛聽就必然導致復雜的問題聽不懂，一段時間這樣就要退步，長期這樣就變成了差生。
2、弄清概念、性質(zhì)與基本方法
弄清概念、性質(zhì)和基本方法是每個學科學習的第一步也是最重要的一步，如果概念沒有弄清就去解題是沒有不碰壁的，正確理解概念再做習題就比較容易了，通過習題的演算反過來還可以進一步理解概念與性質(zhì)。
這樣通過概念性質(zhì)與基本方法和習題之間的不斷轉(zhuǎn)換，互相印證，可以同時加強概念的理解深度和解題的技巧，最終形成一種良性的循環(huán)。
3、經(jīng)常復習原來學過的知識
首先要建立一種心理準備，求學問從不知到知，從沒有印象到有印象，而且還要“印”的正確，“印”的清晰，絕不是輕而易舉的，一定要通過多次的反復鉆研和練習才能達到這樣的境界。高中的復習靠自己。因為高中的課程內(nèi)容多，所以在課堂上不可能經(jīng)常反復，一節(jié)課內(nèi)容七天內(nèi)不復習就有可能變得很陌生，最好是三天內(nèi)復習一次。要把問題真正弄懂，可能要讀或做五、六遍甚至十幾遍，每次讀、或做總會有比原來更多的體會，
不要迷信有什么方法可以使人的頭腦學一遍做很少的習題就能夠把問題理解透徹。真正的方法只有重復二字，在重復中加快速度，在重復中加深印象，加深理解，最終形成系統(tǒng)。為解決以后的問題做好充分的準備。常常要象過電影一樣把各科的常規(guī)問題過一遍，把各科的課本與筆記過一遍。
4、懂得、會做與習慣
懂得了到會做了還有很長的一段距離，只有在懂得與會做之間架上習慣之橋才行!學習一種新的操作，我們往往會受原來的操作習慣、原來的習慣思維的支配，因此新的操作，新的思維取向的習慣的形成需要反復的練習才能做到。
一旦習慣養(yǎng)成，堅持就是自然而然的事，而收獲也就水到渠成了。美國著名教育家曼恩的一段話：習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
高一學習計劃(二)
一、“會而不對”還是“學而不全”?
剛進入高中的同學，想必很多在初中都有過突擊學習的經(jīng)歷。在某段時間內(nèi)因為種.種原因不想學習，當過了一段時間又開始努力突擊，不過發(fā)現(xiàn)成績還不錯。結(jié)果，由于最終的考試成績還可以，家長們對此也不會太在意，甚至會感覺我家孩子就是這樣，愛玩，但當他想學習的時候成績就會上去。
所以，初中這樣的經(jīng)歷會讓學生產(chǎn)生一種幻覺，認為高中的學習也可以突擊。那么高中的學習是否可以突擊呢?不可以!高中突擊型的孩子失敗是必然的，如同修建大廈，突擊工程讓我們比別人用更短的時間修建一兩層，進而讓我們誤以為自我很聰明，而一旦樓層修建的越來越高時，問題就會呈現(xiàn)幾何倍數(shù)的增加。
這也就是突擊型學習中嚴重的瓶頸，尤其對于數(shù)學這樣一門邏輯嚴密的學科，每一個知識點一定是處在體系中的某個位置。突擊的學生往往習慣從題型入手，以最快的速度學會解題，最后常常只是大概知道解題方法，而無法完全掌握知識的體系結(jié)構(gòu)。因此，在面對題目時會感覺自己有思路，但一旦入手寫出來，幾乎沒有多少完全對的題目，因為那些知識體系結(jié)構(gòu)中的細節(jié)，孩子基本上想不起來。
因此，對于很多容易犯低級錯誤的學生來說，面對試卷上的失分，首先應該清楚自己到底是否真的粗心了，還是本身知識體系不夠完整!一個最簡單的方法，可以判斷，請合上所有的筆記和書本，看看自己是否可以把這一塊的知識結(jié)構(gòu)復述出來，如果不能，那么考試中的低級錯誤一定會出現(xiàn)!所以，請放棄突擊的幻想，建立起一個完整的知識體系才是取得高分的基礎(chǔ)!
二、“會而不對”亦是“懂而不熟”!
那么，若是學生的知識體系是完整的，是否就一定能取得好的成績呢?現(xiàn)實往往是殘酷的，并不能!高中數(shù)學的題目往往會有這樣的感受，若一道題分成很多步來做，學生往往正確率很高，但是如果一旦綜合為一道題目，能做出來的就寥寥無幾了。
這正是高中與初中的考試層級不同導致的，初中考察是否會，高中考察是否熟。高中數(shù)學的題目從來不是單個的知識點，最后的考試一定會是多個知識的綜合。同學每一次的思考就需要消耗一定的精力，而每個人的精力總和是有限的。如果學生對于題目每一步都需要經(jīng)過思考才能解答，那么精力就會被逐漸消耗。當題目解到最后，精力已經(jīng)被消耗殆盡，這如同一個惡戰(zhàn)了一天一夜的武士，此時即便面對一個小小對手，也很有可能被打敗!
因此，題目的熟練是必要的，這也就是大家常常提到的“題海戰(zhàn)術(shù)”，事實上，通過合理系統(tǒng)的練習訓練，可以將一般的解題方法和步驟轉(zhuǎn)化為一種潛意識的行為，也就是很多學霸同學能夠讀到題目就能出來方法的緣故!
在系統(tǒng)化的知識體系結(jié)構(gòu)下，科學的訓練，把常規(guī)的一般性解題思路潛意識化，將寶貴的精力和注意力留給容易錯誤和細節(jié)的地方!唯有如此，高分才可以信手拈來!
高一學習計劃(三)
有明確的個人目標
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。
20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。
那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要!
希望同學們能夠盡快確立自己的目標，并寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
比如四川高考理科生A同學，一心一念想到北京航空航天大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)讀書，通過新浪高考志愿通卡的全國高校歷年分數(shù)線查詢功能(點擊此處)，發(fā)現(xiàn)該學校2017年、2016年、2015年再四川理科本一批的錄取平均分分別是638分、663分、638分，錄取平均分位次分別是2871、1008、814。
作好吃苦的準備
升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，這些都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
盡快適應新環(huán)境
高中階段，不僅所學的知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。尚未成年的同學們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種.種心理困惑和矛盾沖突。
高一新生要作好充分的思想準備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應新同學、適應新校園環(huán)境、適應與初中迥異的紀律制度。
記住，是你主動地適應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。
學會自主學習
相比初中階段，高中階段的學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
尋找適合自己的學習方法
高中的學習方法要以理解和應用為主，同學們要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。
高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。
重新自我定位
新生入學前，首先要過好心理關(guān)。高中科目多了，一旦成績有所波動，也要認識到是正常現(xiàn)象，不要對自己失去信心。
進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，因此心理失衡，這是正常心理，但應盡快進入學習狀態(tài)。
記住，進入高中，大家都站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也會有同樣的感覺。
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