高一作文學(xué)生范文800字
有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前，下面給大家分享一些關(guān)于高一作文學(xué)生范文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文學(xué)生范文1
讀書(shū)的快樂(lè)
高爾基的一句名言：每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰。培根曾說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。”是啊，我也感悟到讀書(shū)是一 件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí);書(shū)籍記述了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬(wàn)態(tài)，書(shū)籍指引我們度過(guò)難 關(guān)，書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢?情，靈魂升華。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。其實(shí)，我真正酷愛(ài)讀書(shū)的原因就是：讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，它蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)海里，我們可以自由 的遨游，盡情的陶醉。書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的智慧。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在，每逢星期天，我喜歡去圖書(shū)館、新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、看書(shū)。書(shū)既是我的老師，又是我的伙伴。有了它，我覺(jué)得自己越來(lái)越自信，越來(lái)越快樂(lè)了!
有言道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，唯有不斷汲取人類(lèi)文明所積累的知識(shí)，方可學(xué)富五車(chē)，否則，你永遠(yuǎn)看不到智慧之神與你招手微笑的那一刻。我雖然沒(méi)有達(dá)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”那種境界，但我總是樂(lè) 此不疲，學(xué)而不厭，雖然遠(yuǎn)談不上博覽群書(shū)，但是力求廣泛閱讀?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，也只有這樣孜孜不倦的求知精神，才增長(zhǎng)了我的智慧，也使我品味到“讀書(shū)偶得”的樂(lè)趣。讀 書(shū)，使人明理、多智，并使人擁有天下最大的財(cái)富。讀而后有思、有感、有作、有大智慧。當(dāng)今社會(huì)需要掌握豐富知識(shí)的人才，但只讀書(shū)、讀死書(shū)、死讀書(shū)造就的終將是社會(huì)無(wú)用之才;讀書(shū)，貴在于思 考要有創(chuàng)新精神、敏銳的洞察力以及由此升華提煉出獨(dú)特的智慧。我讀書(shū)使我嘗到了甜頭，使我不僅僅開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了智慧，也使我學(xué)會(huì)了思考，讓我真正體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。讓我們快樂(lè)地讀書(shū)吧 !因?yàn)檫@里的天空絢麗多彩，星光燦爛!讀書(shū)的過(guò)程將會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的記憶，也吸取了很多源泉，它鼓勵(lì)著我們愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博客同行，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng) ，為自己的人生發(fā)展鋪墊出最亮麗的底色。
高一作文學(xué)生范文2
讀書(shū)的快樂(lè)
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生 活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替 了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處， 也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
小時(shí)候讀書(shū)讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人 書(shū)、故事會(huì)，都不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書(shū)籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。隨著年齡的增長(zhǎng)各種各樣有品位的書(shū)都開(kāi)始看。細(xì)細(xì)品味讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一 杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō) 。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜“?？墒敲慨?dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。 現(xiàn)在讀書(shū)已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人 受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的 陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄?！?/p>
高一作文學(xué)生范文3
讀書(shū)的快樂(lè)
讀書(shū)，實(shí)在是一種享受，一種幸福。寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里;在沙灘上，在草坪上，在樹(shù)林里，在山岡上……擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、一份快樂(lè)。
在這喧囂的世界上，只有讀書(shū)才能凈化你的靈魂，也只有讀書(shū)你的思想才可不受現(xiàn)實(shí)的拘泥，才能游瑤池、入龍宮。正像賈平凹《好讀書(shū)》中所說(shuō)的：”能好讀書(shū)必有好讀書(shū)的好，譬如……不為苦 而悲，不受寵而歡，寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊自重自立，不卑不畏，不俗不諂?！?/p>
讀書(shū)，不是人在讀，而是心在讀，是心與心的交融。所以，心靜方能入讀書(shū)之境。
好書(shū)讓人忘寢廢食，激人心志，引人遐思，甚至催人淚下。
讀書(shū)讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界，而感覺(jué)到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩……讀書(shū)讓我們更了解人生，而知道生命雖然短暫，但有限的時(shí)間可以讓人感受到情感世界的豐富、多 姿，可以活得有趣有味。對(duì)生命更珍惜。讀書(shū)讓我們可以在油墨的芳香中，在紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音中，在文字的遨游中體會(huì)到難言的滿(mǎn)足、幸福和富有。
讀書(shū)講究一個(gè)”品“字，如讀小說(shuō)，低格的人只會(huì)讀故事情節(jié)，中格的人能體會(huì)情感，高格的人可以讀出書(shū)的思想。讀書(shū)需要三性：韌性、記性和悟性。有韌性沒(méi)記性，讀了白讀;有記性沒(méi)悟性， 讀的是死書(shū)。書(shū)，人人能讀，但會(huì)悟的不多。只有會(huì)悟，才能品出書(shū)的真味，才叫會(huì)讀書(shū)。
為成就功名讀書(shū)，累;為附庸風(fēng)雅讀書(shū)，浮;為金錢(qián)讀書(shū)，濁。人是自由的，讀書(shū)也應(yīng)該放松自己，不要操任何的功利目的。清心寡欲，兀然靜坐，默默瀏覽，遇到佳句反復(fù)誦讀，再玄思妙想，宛 如諦聽(tīng)似有若無(wú)的天籟，品茗余韻泡制的清茶，這是最好的讀書(shū)方法。讀書(shū)乃人生一大幸事。所謂”幸“是建立在自己的興趣之上的?！睙o(wú)案牘之勞形“，無(wú)權(quán)勢(shì)浮沉之勞神。既沒(méi)有在財(cái)富中掙扎的憂(yōu) 思，也沒(méi)有被壓制的痛苦。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格說(shuō)，他卸任后最大的喜悅是不需要整天看密信，可以讀自己愛(ài)讀的書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)可以代替國(guó)務(wù)卿之榮耀。這是他對(duì)讀書(shū)獨(dú)到的領(lǐng)悟。其實(shí)，讀書(shū)也有苦惱 。學(xué)習(xí)階段讀書(shū)有學(xué)業(yè)壓力，工作后讀書(shū)有工作壓力。年幼小時(shí)不知珍惜時(shí)光，年齡大了又被世事所纏繞，難尋一片凈土。但這些苦惱比起讀書(shū)之樂(lè)來(lái)說(shuō)可謂滄海一粟。守孤燈、品茗茶，讓那千古的詩(shī) 章超越歷史和空間，融入自己的血液，使那純粹的智慧和冷峻的思想滌蕩心胸，然后悠然入境，遠(yuǎn)離塵囂，走向完美與崇高。這是怎樣的一種詩(shī)化的境界啊!莎翁曾說(shuō)過(guò)”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象天空沒(méi) 有陽(yáng)光……“這便是為讀書(shū)之樂(lè)作了最生動(dòng)的腳注。
擁有寧?kù)o的時(shí)光讀書(shū)，實(shí)在是一種享受，一種幸福。寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里;在沙灘上，在草坪上，在樹(shù)林里，在山岡上……擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、 一份快樂(lè)。
高一作文學(xué)生范文4
雨
這些天，似乎沒(méi)有一天是晴空萬(wàn)里的。
時(shí)不時(shí)的，空中總會(huì)浮著幾處黑云，從四面八方奔涌而來(lái)，像失散多年的親人，碰著面啥也不說(shuō)，抱頭便哭。一開(kāi)始還是絲絲縷縷，如輕煙拂過(guò);轉(zhuǎn)瞬之間便又粒大如豆，似鑼鼓猛擊。無(wú)聊地坐在家中，望著窗外肆虐的雨，我心中不覺(jué)泛起“雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春”的滄桑蕭瑟之感。
幸而這雨來(lái)得大，去得倒也快。與其悶在家中做個(gè)少年惆悵客，不如出屋去吧!推開(kāi)門(mén)，走出去。外面少了“黑云翻墨”的壓抑，卻多了“卷地風(fēng)來(lái)”的清涼。走到屋后的田野上，一大片清新養(yǎng)眼的綠色躍入眼簾，那是一種不含任何雜質(zhì)的綠，是最高超的畫(huà)師也調(diào)不出的綠。那上面還有晶瑩剔透的水珠在躍動(dòng)，折射出一個(gè)五彩斑斕的世界。
小路邊綴滿(mǎn)了各種顏色的小花，掩映在薄若蟬翼的綠葉中，低低絮語(yǔ)。真是充滿(mǎn)童趣!也許，它們頂多開(kāi)完這一天就會(huì)凋零，但它們?nèi)匀话亮⒅?，昂首挺胸，以最美的姿態(tài)。
我不禁想摘下一朵帶回家去，緊走幾步，頭頂上卻感到?jīng)鰶龅?，抬頭一看，是一株攀在墻上的不知名的植物。此時(shí)，這個(gè)“調(diào)皮鬼”還晃動(dòng)著藤蔓，一如惡作劇成功的調(diào)皮孩子得意地對(duì)“受害者”“囂張”地?fù)]手。我又盯著它看了許久：好一株活潑可愛(ài)的生命!
“中場(chǎng)休息”似乎已經(jīng)夠久了，雨又雄赳赳、氣昂昂地拍打著人們的腦袋?！斑@鬼天氣?！庇腥诉艘宦暎阙s忙往家里奔去。雨說(shuō)：”我就是要下，下得痛痛快快，你管得著嗎!“也是，已經(jīng)好久未曾下雨了，這雨怕是也想著借這個(gè)當(dāng)兒來(lái)發(fā)泄下、張狂下，以使得在今后無(wú)出頭之日時(shí)，能回想回想往日的“崢嶸歲月”。
我也匯入往家跑的“集體”當(dāng)中，在接受了一場(chǎng)“洗禮”后，我喘著氣，倚在門(mén)邊?！皣W啦啦……”雨越下越大，我突然又發(fā)現(xiàn)了什么：那個(gè)在雨后奮力蹦跶著的、碧綠的小東西，是螞蚱嗎?只見(jiàn)它卯足了力氣，在雨中跳躍著。它如暴風(fēng)中的一葉孤舟，隨時(shí)可能被一粒雨點(diǎn)兒擊倒在地。但它似乎并不怕。
那只螞蚱已經(jīng)躍出了我的視線，仿佛正急著往家趕。而我卻仍倚在門(mén)邊，看著雨，看著眼前街道上穿行而過(guò)的人，看著遠(yuǎn)處田野中那片鮮活可愛(ài)的綠。
高一作文學(xué)生范文5
雨
“滴答，滴答”，下雨了。我趴在窗臺(tái)上，望著那扇不斷劃過(guò)雨珠的窗，伸出手，隨著窗子的打開(kāi)，我好像身處劇院：窗子劃過(guò)邊緣的聲音好似掌聲，那窗子像一張巨大的珠簾，緩緩一拉，窗外那美好舒意而又一絲朦朧的雨景便展現(xiàn)在我眼前。是的，我愛(ài)雨季。
雨慢慢地下著，下著……頑皮的雨點(diǎn)，靈巧地從空中落下，如運(yùn)動(dòng)員一般，落到地面，那一瞬間，便漾起了一點(diǎn)點(diǎn)漣漪，它好像大地臉上的酒窩，甜甜的。我仿佛聽(tīng)到了大地在歡笑，那銀鈴般的笑聲感染著一切生靈，這時(shí)，正好一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒，花瓣兒都輕輕地?fù)u晃著身子，好像是在快樂(lè)中跳舞，好像是在快樂(lè)中歌唱。人們打著傘，像一個(gè)個(gè)花蘑菇似的在雨中行走著，他們都無(wú)比輕松，無(wú)比適意，絲毫沒(méi)有為了這下雨天而煩惱至極。車(chē)輛穿梭著，像一艘艘小船在水波中歡樂(lè)地行駛。一切的一切，都是那么輕松愉悅，我的嘴角向上揚(yáng)起，我笑了。
雨似乎小了一點(diǎn)，聽(tīng)著那輕微的“滴答”聲，心中的煩惱好像全部消失。“出去玩玩吧!看上去好吸引人!”一個(gè)聲音從我的心底里發(fā)出。于是，我迅速穿好雨鞋，拿起了那把花雨傘，奔出門(mén)外，雨點(diǎn)吹到我的臉上，涼涼的，讓我一下子清醒過(guò)來(lái)“啪啪啪”，在這愉悅而富有節(jié)奏的聲音中，我仿佛回到了童年，回到了那穿著背帶裙，扎著羊角辮，臉上洋溢著那來(lái)自心靈深處的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純潔笑容的懵懂的小女孩身上，以雨點(diǎn)為伴，和雨點(diǎn)嬉戲。這時(shí)，有一種莫名的沖動(dòng)使我扔掉了傘，盡情地接受雨的洗禮，我奔跑著，歡笑著，釋放著!我仿佛與大自然融為一體，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了那如水墨畫(huà)一般的荷塘旁。
我喘著氣兒，來(lái)到了那最美，最好的涼亭內(nèi)。我坐在那早已把它當(dāng)作朋友的亭子下，看著那小橋流水人家。雖然這時(shí)的荷塘遠(yuǎn)不及夏日的絕倫，荷花荷葉失去了往日的美麗和嬌艷，在歲月的流逝中，早已變成那絕望而凄涼的褐，，荷花只剩下一個(gè)干枯的蓮蓬，在雨中，這些蓮蓬顯得無(wú)比突兀;荷葉也變得破爛不堪，那一點(diǎn)點(diǎn)綠在葉子邊緣無(wú)奈而又痛苦的掙扎……雨終于停了，天也晴了，天空中出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，刮風(fēng)了，那一道生命終結(jié)的荷花荷葉，在風(fēng)中擺動(dòng)著它們那光禿禿的身軀，好像隨時(shí)都會(huì)折斷，但是，這場(chǎng)雨會(huì)給予它們能量，然后它們會(huì)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的醞釀后重新開(kāi)出嬌艷的花，長(zhǎng)出嫩綠的葉。我不舍地走出亭子，慢慢地走在那被雨水沖刷干凈的小路上，深吸一口氣，真好!空氣中混雜著泥土與樹(shù)葉的芳香，讓人心曠神怡。
回到家，那顆激動(dòng)無(wú)比的心依然無(wú)法平靜，我回想著剛才那美好而歡樂(lè)地經(jīng)歷，笑了。溫柔的陽(yáng)光在桌子上跳躍。而桌子旁邊的，是一個(gè)正在寫(xiě)日記的女生：她的雙眼，柔情四溢：她的內(nèi)心，熱情澎湃：她的筆下，正開(kāi)出朵朵鮮花!
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