高中學(xué)生正開始處于恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的時(shí)代，自然也容易是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯的熱血青年，下面給大家分享一些關(guān)于高一語文有效的學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。

高一語文有效的學(xué)習(xí)方法

一 靜心讀書

對于現(xiàn)代社會(huì)勁爆媒體的多年來的狂轟濫炸，家庭校園乃至社會(huì)，已經(jīng)很難有寧靜的地方了，然而，寧靜以致遠(yuǎn)，不靜下來讀書，在高中階段都難以精心讀書，那將會(huì)是非?？膳碌氖虑?，一個(gè)一輩子遠(yuǎn)離書本的人，一個(gè)一輩子讀不進(jìn)書的人，起知識的吸納是非常可憐非常有限的。要靜心讀書，要開始讀長篇大論，讀厚書，這就必然要求我們要能夠靜下心來讀書。教師要有意識培養(yǎng)，在語文課堂上給足時(shí)間，讓學(xué)生在自己眼皮下靜心讀書，并減少一些好心的嘮叨與不必要的話語干擾。

二 大聲讀文

這里主要是講讀古文。因?yàn)榇舐曌x，才能夠暴露一些字音字義的毛病，才容易督促自己去查找注釋或工具書。讀出句讀，把古文句子中的主要成分讀出來，把句子的語氣讀出來，如果對這些上千年的經(jīng)典能夠讀得搖頭晃腦，讀得有情有味，這些千古名篇里的情感態(tài)度價(jià)值觀就會(huì)逐漸的進(jìn)入腦海融進(jìn)血液，內(nèi)化為自己的東西，指導(dǎo)和影響自己一輩子。

三 積累梳理

學(xué)習(xí)是少不了背誦與積累的，包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在內(nèi)，但是，這種積累是散亂的還是有意識的能夠分門別類的進(jìn)行，則需要我們有意識的去梳理。由少年時(shí)代進(jìn)入到青年時(shí)代，在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該有非常明確的學(xué)習(xí)調(diào)控意識，有非常明確的理性追求。在擴(kuò)大自己的知識視野，增厚自己的學(xué)科儲(chǔ)備的時(shí)候，對于已有的和新攝入的內(nèi)容，都應(yīng)該盡可能的進(jìn)行整合梳理，包括新認(rèn)識的字，新接觸的語詞，新領(lǐng)悟的精粹的語句，以及一些文學(xué)形象一些中外名篇。

四 學(xué)會(huì)傾聽

傾聽是吸納，學(xué)會(huì)傾聽就是學(xué)會(huì)有效的吸納。高中階段的學(xué)習(xí)由于知識密度厚度的增加，特別需要我們學(xué)會(huì)傾聽。通過傾聽可以獲得很多豐富的信息，通過傾聽也可以提高我們對轉(zhuǎn)瞬即逝的話語迅速敏捷進(jìn)行捕捉進(jìn)行提煉的能力。課堂上老師的講授、同學(xué)之間的討論、學(xué)術(shù)廳里的報(bào)告、課間休閑的聊天、公交車上的談話，都需要我們學(xué)會(huì)傾聽，迅速敏捷地感受與領(lǐng)悟，提取出主題詞，從這些無字句處獲得豐盈的收獲。

五 主動(dòng)交流

獨(dú)學(xué)無友則孤陋而寡聞。我們要主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的思考與討論之中，融入到學(xué)習(xí)的大環(huán)境大磁場里，主動(dòng)的用口進(jìn)行述說，用筆進(jìn)行傾吐，把自己的所學(xué)所思所悟表達(dá)傾吐出來，與同學(xué)分享，與老師分享，這樣也才能夠獲得大家的認(rèn)可，得到進(jìn)一步的討論指導(dǎo)與深化。特別是用筆進(jìn)行交流，應(yīng)該沒有任何心理負(fù)擔(dān)，實(shí)話實(shí)說，直話直說，完全不用去考慮怎么開頭怎么結(jié)尾，把寫作技巧章法拋到一邊去吧。只要自己的坦然真誠的，說的是真化實(shí)話心里話，就永遠(yuǎn)是好的。

高一怎么提高語文成績

1.整理語文知識點(diǎn)

知識整理筆記是用來記錄高中語文知識點(diǎn)的，可用于隨堂筆記和個(gè)人整理，經(jīng)過初中語文的學(xué)習(xí)，絕大部分的高中語文知識點(diǎn)和語言現(xiàn)象都有接觸，但限于理解能力，很多的高中生是一知半解，支離玻碎的，等很多的學(xué)生進(jìn)入高中的時(shí)候，有必要對其進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理，用一年的時(shí)間歸納整理，同時(shí)對文字常識，寫作知識等注意搜集。

2.邏輯答題

語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀幾冊教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。高中語文的答題背后還是需要很多的實(shí)用技巧的，雖然說語文不等同于數(shù)理化方面，只局限于一個(gè)答案，高中生們可以根據(jù)自己的想法和思維來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但這些也不能夠成為在大腿方面的主要部分。學(xué)生們還是需要找到內(nèi)容背后的答題邏輯，根據(jù)邏輯來判斷自己的思維方式，才能找準(zhǔn)方向，才能更好的進(jìn)行答題，才能獲得更好的成績。

3.找到自己的不足

很多的高中生在學(xué)習(xí)高中語文過程中，高中生想要找到自己在高中語文中的不足，并且這些不足之處加以改正。但這些方面的改正需要高中生擁有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，因?yàn)槊總€(gè)人在面對自己不足之處的時(shí)候，總是會(huì)有意識的避開，所以，想要讓高中生勇敢的面對自己的不足之處，再將這些不足的地方改正，對高中生來說實(shí)在是一件很困難的事情?？墒?，為了能夠讓高中生提高自己的高中語文成績，這是都是必須都得做到的。

怎么提高語文成績

1.作為高中生，應(yīng)該多擴(kuò)充自己的閱讀量。只有閱讀量達(dá)到了一定程度，語文成績才會(huì)有明顯的提高。

2.如果想要提高自己的語文成績，就應(yīng)該上課多聽講，因?yàn)槔蠋煹?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn)畢竟比你多，他概括出來的一些做題方法和一些結(jié)論是很重要的。

3.文言文方面，應(yīng)該多積累一些文言常識。因?yàn)楦咧械目荚囍胁环τ幸恍┕潭ǖ奈难猿ＷR在考試中占有挺大比重的。把這些記牢，可以保證不會(huì)低分。

4.想要提高語文成績，作文是一個(gè)重頭大戲。課余時(shí)間應(yīng)該多積累一些作文素材，然后多練筆。只要堅(jiān)持就能看到效果。

5.練就一手好字的語文就成功了一半，你的字體會(huì)影響評卷老師對你的評分。因此練成一手好字十分重要。

6.提高語文成績是一個(gè)漫長的過程。不能急功近利，應(yīng)該長期積累，語文成績方能得到提高。

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