2023描寫高中生活作文范文五篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面給大家?guī)硪恍╆P于描寫高中生活作文范文，希望對大家有所幫助。
描寫高中生活作文范文1
日月流逝，不知不覺中，高一的上學期已近尾聲，回眸高一激動與喜悅、熱情與快樂、悲傷與遺憾占據(jù)了整個生命…… 激動與喜悅
九月末，學校召開了秋季運動會。會上，同學們的努力讓我激動，同學們的個性青春更讓我眼睛一亮，還有最后驕人的成績，另每一名高一(2)的同學喜悅?！半p項”對我們來說絕對是個意外，在整場比賽中我們的第一名真的是少之又少，但每一位高一(2)的成員，都懷著一種責任感，一種使命感，可以說凡參加比賽的同學都拿到了名次，也許就是這些小小的分數(shù)，匯成了最后大大的成績，這是團結的力量?？梢哉f激動與喜悅成了這次運動會上我最大的感受。
熱情與快樂
高一(2)是文武雙全的，不僅在體育場上奪得第一，在學習上也是高手如林。也正是在高手中生活，讓我有了學習的動力。競爭是殘酷的，同時我也感到競爭是快樂的。在高手中的競爭讓我有了學習的熱情。
隨時走進高一(2)的大本營，你都會感到一息快樂的空氣。高一(2)真的是網(wǎng)羅了各界高手，其中也不乏搞笑天才。志明就是一個。記得第一天他做自我介紹時說了自己這樣一句“精神有點萎靡”，頓時讓全班同學捧腹。還有他講的《怨情》，都堪稱經(jīng)典。還有劉純，雖說他是一事兒精，但同學們是不討厭他的，他是高一(2)的災星的同時，也是一個開心果……
高一回眸，熱情與快樂成了我學習生活中的主旋律。
悲傷與遺憾
12月16日，高一(2)籠罩著一層傷感，當晚的課靜的出奇，往日課上的活躍跑的無影無蹤。因為這一天，姚迪出了事。這也成了我們高一(2)的最大的'悲傷。
臨近期末了，班級里散發(fā)著濃厚的學習氣息，同時也飄蕩著一種不舍一種遺憾的愁緒。期末不僅代表了學期的過去，也代表了這個高一(2)的的結束，這是每位高一(2)人的遺憾。
是的，高一也有悲傷與遺憾……
……
高一上學期即將過去，一切都要向前看的，天下沒有不散的筵席，讓快樂與悲傷留給過去，微笑回眸，大步前進，明天的陽光依舊燦爛!
在打這篇文章的時候，我一直都在聽江美琪的《想起》，旋律很簡單，歌詞很惟美。這讓我想起了我們的高一(2)，想起了同學們曾經(jīng)在一起的點點滴滴。我是一個重感情的人，真的，我很懷念那個團結的、充滿人情味的高一(2)!
描寫高中生活作文范文2
告別了昨日緊張的初三生活，終于迎來了我期盼已久的高中生涯。我感受到的高中生活的“滋味”暫時只有酸、苦、辣。
第一味——酸
剛開學聽說第一周是軍訓，我好不高興。在我看來，軍訓是非常好玩、簡單的。軍訓的第一天我?guī)е还膳d奮勁早早地來到學校，迫不及待的等待老師的到來。盼星星盼月亮，終于把教官盼來了，在電視中看到的教官大多都是兇神惡煞的，可我們的教官卻很年輕，長得有點像還在讀書的男孩，所以大家都不感到害怕。教官介紹完自已后，就教我們姿勢，接著便要我們定型，雖只定了5分鐘，但我卻感到這也痛，那也痛。不禁讓我暗暗叫苦。接連下來的幾天就更累了，有一天我們定型近1個小時，害得我的腿酸痛了很久，不過也讓我悟出一個道理，人不能憑空想象，而應該去實踐，只有這樣才能領略到事物的內(nèi)涵。
第二味——苦
由于永豐中學的位置，給我增加了煩惱。從家中到學校一天往返三次，每次耗時30分鐘，雖到現(xiàn)在為止每天如此將近2周，但我卻感覺過了二萬五千里長征，或許是因為我平時運動太少，只是騎車就讓我感覺到苦。由此看來，我以后得加強體育鍛煉。
第三味——辣。
做化學作業(yè)時，第一節(jié)的內(nèi)容足足有9面，看著這9面密密麻麻的字讓我想起了晏殊在《鵲鶴枝》詩中所寫的“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝藭r面對浩瀚的知識海洋，茫無頭緒，更無興趣可言。有的只是眼花燎亂，頭昏腦脹，不過因為必須完成，只有讀下去，還是能找到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘的感覺。不過為了能達到“眾里尋她干百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，只好支持下去。讀書真是：“辣”，不過這也是我喜歡的味道。
沒有汲取雨露精華的今天，哪有彩虹滿天的明日，沒有含苞怒放的花，哪有汁甜味美的果?雖然今天是苦的，但是為了有更甜的明天，我一定會努力往前沖!
描寫高中生活作文范文3
不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的僅有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以往嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以往走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學習資料也不一樣于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，教師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于教師包打天下的學習念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復返。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的進取主動，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。所以，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
描寫高中生活作文范文4
我是以全縣第88名的成績考進縣里唯一的這所重點高中的，這個成績也許并不差，而我卻一點也不滿意。我堅信，我的中考考砸了。
報名那天，班主任叫我們每人交給他一份“個人簡歷”，什么簡歷，無非就是查戶口，我寫的和別人不一樣，在上面略微陳列了一下我的光榮史，交給班主任的時候，他下意識地望了我一眼，笑著問：“這簡歷是你自己打的?”
“是啊，”我驚奇道，心里想：難不成還要別人幫我打?看看旁邊的一張張皺折的浸著墨汁的紙，我恍然，趕緊不失時機地謙虛道：“哦，這是我用自己家里的電腦打的。”
班主任又是一笑，我心里樂了，這下應該給班主任留下了良好的第一印象。班主任姓許，總是笑臉盈盈，私底下同學們都叫他老許。老許在開學第一天忙于人事安排，對于這點我絕對自信，就憑那初次會面時的兩笑，我估摸著至少也得賜我個班長團支書什么的。
是時，同學們都忙不迭地賣乖，我卻很安然：哼哼，我不必賣就比你們要強多了，你們等著做我的助理吧。說來連自己也覺得奇怪，想當初，我對政治是一點兒也不感冒，甚至渺視之，而現(xiàn)今，我怎么不自覺地有點從政傾向了，難不成我的權力欲望隨著年齡的增長終于達到了爆發(fā)的極限?
不管這么多，就沖著那兩笑，我讓賢對得起老許嗎?現(xiàn)在不是叫嚷著要學“-”嗎，作為新世紀的青年，我應該為共產(chǎn)主義時刻準備著，所以每當我在考慮待會要不要接受老許的任命時，一個堅定的信念就澎湃在我的熱血之中——為人民服務!
思想斗爭暫停，馬上進入實戰(zhàn)狀態(tài)!
描寫高中生活作文范文5
時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號?；厥走^去的三年，我感受頗多，仿佛過去的日子仍在眼前，未曾離去。
高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數(shù)是在學校中肆意的玩樂，痛快的玩笑，仿佛青春就是揮霍與享樂的標志。桃花又艷了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老!
高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經(jīng)過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，可是經(jīng)過高一的了解，我適當放下了初中不離手的游戲，丟開了初中藏于課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們明白夢想的高峰正散發(fā)著誘人的光芒，它正等著我們?nèi)ヅ实?，去攀登?/p>
高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經(jīng)過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，構成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發(fā)的向上發(fā)芽，因為有了開花的心，當眾人途經(jīng)我，看到我的綻放，聞到我的芬芳?；蛟S別人會以為那沒什么，可僅有我一個人明白，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才能夠驕傲。
高中的三年像綿綿細雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡;高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應當盡自我全力使自我流的更高更遠。
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