高中化學(xué)學(xué)習(xí)有哪些方法及復(fù)習(xí)技巧

備考化學(xué)的時候，一定要經(jīng)常反思，看看自己在學(xué)習(xí)過程中存在什么問題，并且及時改正，掃清一切障礙，提高學(xué)習(xí)效率。以下是小編整理的高中化學(xué)學(xué)習(xí)有哪些方法，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

高中化學(xué)學(xué)習(xí)有哪些方法

一、認(rèn)識三個特征

記憶：記憶物質(zhì)的組成.俗名、物理性質(zhì).用途等.記憶重要的概念、 化學(xué)方程式、公式、規(guī)律等。

理解：掌握比較法、實驗法.類比遷移、發(fā)散歸納、推理演繹.有序思維等方法，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，建立元素觀——以化學(xué)元素、化學(xué)物質(zhì)為學(xué)習(xí)主體.建立結(jié)構(gòu)觀——結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途。

探究：影顯學(xué)科特征，通過化學(xué)實驗來獲取知識，探究問題，培養(yǎng)能力

二、落實四個環(huán)節(jié)

堅持預(yù)習(xí)(適量提前),高效課堂(聽講、記筆記、思考、討論、交流等，注意力集中，動手、動腦),完成作業(yè)(按時完成、保證質(zhì)量、及時訂正),復(fù)習(xí)鞏固(節(jié)末復(fù)習(xí)、章末復(fù)習(xí)、模塊復(fù)習(xí)等，歸納梳理，舉一反三)

三、警惕四個誤區(qū)

不信任老師，不重視課堂，自行其是;不重視教材.忽視基礎(chǔ).盲目追求寬度、難度;不重視知識的歸納梳理和解題依據(jù)的積累，用刷題代替學(xué)習(xí).沉迷題海，盲目刷題;不能持之以恒，學(xué)習(xí)緊一陣松一陣， 平時學(xué)習(xí)放松要求， 想靠考前復(fù)習(xí)、高三復(fù)習(xí)來突擊提高。

高中化學(xué)復(fù)習(xí)技巧

1、最重要的還是要上課聽講。

聽課的重要性不用多介紹，道理大家都懂，只不過學(xué)霸做到了，而學(xué)渣只看到了，聽講的時候除了要集中精力，而且一定要多積極思考，隨時準(zhǔn)備向老師提高(但不一定真要問，可以在心里向提問，目的就是多思考，多問幾個為什么)。

2、有問題要獨立思考。

我們一直提倡不懂就問，在學(xué)習(xí)的時候，肯定會遇到很多問題，但千萬不要一遇到問題馬上就請教別人，先獨立思考一下，真正解決不了再去問，養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。

3、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

又是老生常談的學(xué)習(xí)方法，其實最簡單的方法反而是最有效的，前提是你能不能做到。也要承認(rèn)，高中的學(xué)業(yè)任務(wù)很重，課前預(yù)習(xí)時間可能不是太多，哪怕粗略看一下課本也是很有必要，預(yù)習(xí)目的就是找到自己沒有理解的問題，然后上課的時候重點聽講。課后一定要復(fù)習(xí)，對于化學(xué)這個科目復(fù)習(xí)的建議是：學(xué)習(xí)結(jié)束二十四小時、一周后、一月后、以及考前二十四小時效果最好。

高考化學(xué)答題技巧

1.卷面要在規(guī)定位置填寫

網(wǎng)上閱卷時，給每一位閱卷老師的題目都是切塊掃描的，絕不會看到考生姓名等信息，批哪一道題電腦屏幕上就只顯示哪一道題;每份試題兩人看，若兩人批閱出現(xiàn)誤差，則會有第三人批閱，即理綜閱卷誤差是“零誤差”。閱卷老師必須做到“給一分有理，扣一分有據(jù)”。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，全力以赴，認(rèn)真評卷，確?？陀^、準(zhǔn)確、公正。網(wǎng)上閱卷的基礎(chǔ)是對考生答題紙的掃描。所以，要求考生:①保護(hù)好自己的答題紙，不能有污損;②掃描后的字跡與原來的有很微小的差距，所以考生在答卷的時候字不但要好看，還要清晰;③答題時一定要在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，不能超出邊框。這就要求考生們在往答題卡上書寫答案前，一定要整理好思路再寫。

2.按要求答題

不按題目要求答題，雖然會做，但一分不得，所以在答題過程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照題目要求規(guī)范答題，落筆之前，應(yīng)看清題目要求，如：

(1)要求填“化學(xué)方程式，還是“離子方程式”。

(2)要求填“元素名稱，“符號，還是“代號，“序號”等。

(3)要求填“大于”還是">"增大''還是“變大”等。

(4)要求填“化學(xué)式"，分子式”結(jié)構(gòu)式"結(jié)構(gòu)簡式，最簡式”還是“電子式”。

(5)要求畫“離子結(jié)構(gòu)示意圖”還是“原子結(jié)構(gòu)示意圖”

(6)要求填寫寸“a、b、c、d”還是“A、B、C、D”。

(7)要求填寫“基態(tài)原子電子排布式”還是“價電子排布式”。

3.化學(xué)用語書寫規(guī)范

高考評卷時，對考生錯寫化學(xué)符號、化學(xué)用語書寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫都要扣分。這類情況雖非比比皆是，但也屢見不鮮。如：

(1)書寫化學(xué)方程式時未配平、未注明反應(yīng)條件或“→”“ === ”“ ↑、↓ ”等標(biāo)注不清。

(2)書寫熱化學(xué)方程式時未注意:物質(zhì)的狀態(tài)、“+”“-”號、“kJ/moL”，系數(shù)與熱量值對應(yīng)。

(3)把相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量、摩爾質(zhì)量的單位寫成“g”。

(4)物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度、壓強(qiáng)等的單位漏掉。

(5)無機(jī)化學(xué)方程式錯用“→”，有機(jī)化學(xué)方程式中錯用“====”。

(6)有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式書寫不合理。

(7)電極反應(yīng)式不考慮得失電子數(shù)與離子的電荷關(guān)系。

(8)銅的元素符號Cu寫成Ca，—氧化碳的分子式CO寫成Co，磷化氫的分子式PH3寫成H3P等。