機(jī)械在物理的運(yùn)用中非常的廣泛，下面是小編給大家?guī)?lái)的九年級(jí)物理機(jī)械功和機(jī)械能例題與習(xí)題，希望能夠幫助到大家!

　　九年級(jí)物理機(jī)械功和機(jī)械能例題與習(xí)題

　　【例1】在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10m(圖1)，推箱子的小朋友做了多少功?如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功?

　　【分析】水平推箱子做的功W1，等于水平推力F和水平前進(jìn)的距離s的乘積Fs。勻速舉箱子時(shí)用的力F′與箱子重G大小相等、方向相反。舉箱子是F′克服重力(阻力)G使箱子在F′方向上升高h(yuǎn)，所做的功W2=F′h=Gh，這種情況下，常常為了簡(jiǎn)便而說(shuō)：克服阻力G做的功W2=Gh。

　　【解答】

　　F=50N，s=10m，G=100N，h=1.5m。

　　W1=Fs=50N×10m=500J。

　　W2=Gh=100N×1.5m=150J。

　　答：他推箱子做功500J，舉箱子做功150J。

　　【說(shuō)明】題中給了兩個(gè)力：50N、100N，也給了兩個(gè)距離：10m、1.5m。千萬(wàn)不要死記亂套公式，算出兩個(gè)功：W1=100N×10m=1000J，W2=50N×1.5m=75J。

　　對(duì)于公式，務(wù)必要在理解的基礎(chǔ)上記憶、運(yùn)用。W=Fs中的F是使物體在它的方向上通過(guò)距離s的力，s是物體在F方向上通過(guò)的距離。

　　【例2】 重為100N的物體在光滑水平面上勻速移動(dòng)80m，則重力對(duì)物體做的功是多少?

　　【分析】重力的方向豎直向下，在豎直方向上物體沒(méi)有發(fā)生移動(dòng);物體在光滑水平面上移動(dòng)，是由于物體有慣性，可以保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。水平方向上沒(méi)有受到作用力。

　　【解答】W=Gh=100×0=0

　　【說(shuō)明】力對(duì)物體做功，必須有力作用在物體上，且物體在力的方向上通過(guò)距離。如果有作用力，但在力的方向上沒(méi)發(fā)生移動(dòng)，或者不受作用力，物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，都沒(méi)有力對(duì)物體做功。

　　【例3】 某人用100N頓的水平拉力，將500N頓的物體在水平地面上勻速移動(dòng)8m，拉力做了多少功?若他用100N頓的力豎直向上提此重物，他對(duì)物體做多少功?

　　【分析】當(dāng)他用100N的水平拉力作用于物體，物體且在這個(gè)力的方向上移動(dòng)8m，他對(duì)物體做的功應(yīng)等于FS。而他用100N頓的力豎直向上提重物時(shí)，物體仍靜止不動(dòng)，物體沒(méi)有在這個(gè)力的方向上移動(dòng)距離，所以他對(duì)物體沒(méi)做功。

　　【解答】

　　W1=F1F1=100N×8m=8×102J

　　∵s2=0

　　∴W2=0

　　【說(shuō)明】做功有兩個(gè)必要的因素，即作用在物體上的力和物體在該力方向上移動(dòng)的距離，兩者缺一不可。

　　【例4】 高出水面30m處有一個(gè)容積是50m3的水箱，要用一臺(tái)離心式水泵抽水給水箱，1h能把水箱充滿即可。這臺(tái)水泵的功率至少是多少千W?(取g=10N/千克)

　　【分析】

　　這道題要求的功率。功率P=W/t，其中t是1h,而W可以根據(jù)W=Gh求出，其中G是50m3水重，h是30m。G的值，從水的體積V和密度ρ求出質(zhì)量m以后就知道了。

　　思路P=W/t→W=Gh→G=mg→m=ρV

　　【解答】

　　m=ρV=1×103kg/m3×50m3=5×104kg

　　G=mg=5×104kg×10N/kg=5×103N

　　W=Gh=5×103N×30m=1.5×107J

　　P=W/t=1.5×107J/3600s=4200W=4.2kW

　　答：水泵的功率應(yīng)不小于4.2kW。

　　【例5】 重2540N的貨物。如圖2所示，滑輪組把它提升1.7m。若不考慮摩擦，也不考慮滑輪和繩子的物重，則：

　　(1)繩端拉力F是多少N?

　　(2)繩端移動(dòng)的距離是多少m?

　　(3)若考慮摩擦、滑輪和繩子的物重，須在繩端施力800N，滑輪組的機(jī)械效率是多少?

　　【分析】使用滑輪組時(shí)，重物G由n段繩子承擔(dān)，提起重物G所用的力F就是重物G的n分之一;由于重物G是由n段繩子承擔(dān)，當(dāng)重物升高h(yuǎn)m時(shí)，繩末端移動(dòng)的距離s=nhm;若考慮摩擦、滑輪和繩子的物重，滑輪組的機(jī)械效率等于有用功和總功的比值。

　　【解答】(1)繩端拉力為F=G/n=2540N/4=635N

　　(2)繩端移動(dòng)的距離為s=nh=4×1.7m=6.8m

　　(3)滑輪組的機(jī)械效率為

　　η=W有/W總=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/Fn=2540N/(4×800N)≈79%

　　【說(shuō)明】如何判斷有用功、額外功、總功，是解機(jī)械效率有關(guān)問(wèn)題的關(guān)鍵，解題時(shí)可以用機(jī)械做功的目的來(lái)分析。凡是用機(jī)械來(lái)升高物體的，使物體升高所做的功為有用功;且有W有=Gh，即有用功等于被升高的物體的重力與其提升高度的乘積。凡是動(dòng)力做的功就是總功;且有W總=Fs，它等于力與機(jī)械在動(dòng)力作用下移動(dòng)的距離的乘積。而用來(lái)克服摩擦和機(jī)械自身重力所做的功為額外功。W額=W總-W有。

　　圖2

　　【例6】下面的物體中，只具有動(dòng)能的是______;只有勢(shì)能的是______;既具有動(dòng)能、又具有勢(shì)能的是 [ ]。

　　A.停在地面上的汽車(chē)。

　　B.在空中飛行的飛機(jī)。

　　C.被起重機(jī)吊在空中靜止的貨物。

　　D.彈簧。

　　E.在水平鐵軌上正行駛的火車(chē)。

　　【分析】停在地面上的汽車(chē)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，它不具有動(dòng)能;因在地面上，它也沒(méi)有勢(shì)能。

　　正在空中飛行的飛機(jī)，它在運(yùn)動(dòng)著，具有動(dòng)能;它離地面有一定的高度，又具有重力勢(shì)能。

　　在空中靜止的貨物，它沒(méi)有動(dòng)能，只有重力勢(shì)能。

　　彈簧在沒(méi)有發(fā)生彈性形變時(shí)，它不具有彈性勢(shì)能。

　　水平鐵軌上行駛的火車(chē)，只有動(dòng)能沒(méi)有勢(shì)能。

　　【解答】只有勢(shì)能的是C;只有動(dòng)能的是E;既有動(dòng)能又有勢(shì)能的是B。

　　【說(shuō)明】在確定物體具有何種能量時(shí)，應(yīng)按照動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的定義，分析物體是否在運(yùn)動(dòng)，是否被舉高，是否發(fā)生了彈性形變，符合哪一種能量的定義，就確定物體具有哪一種能量。

　　【例7】下列物體各具有什么形式的機(jī)械能?

　　(1)高速升空的火箭;

　　(2)被拉長(zhǎng)的彈弓橡皮條;

　　(3)被水電站攔河壩攔住的上游水;

　　(4)豎直到達(dá)最高點(diǎn)的上拋小球。

　　【分析】對(duì)照動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的定義，即能判斷出上述物體各具有什么形式的能。

　　【解答】(1)高速升空的火箭，速度不為零，且高度在增加，因此具有動(dòng)能和勢(shì)能。

　　(2)被拉長(zhǎng)的彈弓橡皮條發(fā)生彈性形變，具有彈性勢(shì)能。

　　(3)被攔河壩攔住的上游水是流動(dòng)的，具有功能;同時(shí)水位又被攔河壩提得較高，因此又具有重力勢(shì)能。

　　(4)小球被豎直拋到最高點(diǎn)時(shí)，不再運(yùn)動(dòng)，速度為零，因此只具有重力勢(shì)能。

　　【例8】判斷下列幾種情況下，物體的動(dòng)能、勢(shì)能是否變化?是增加還是減少?

　　(1)貨物在鋼絲繩的牽引下上升，但速度在減小;

　　(2)電梯上升得越來(lái)越快;

　　(3)汽車(chē)在平直公路上勻速前進(jìn);

　　(4)彎曲的鋼鋸條在逐漸變直。

　　【分析】(1)貨物在上升過(guò)程中，離地面的高度增加，運(yùn)動(dòng)速度減小。

　　(2)電梯在上升過(guò)程中，離地面的高度及運(yùn)動(dòng)速度都增加。

　　(3)汽車(chē)在平直公路上勻速行駛時(shí)，其離地面的高度和運(yùn)動(dòng)速度都沒(méi)有發(fā)生變化。

　　(4)彎曲的鋼鋸條在逐漸變直的過(guò)程中，彈性形變逐漸變小。

　　【解答】(1)貨物的重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少。

　　(2)電梯的重力勢(shì)能增加，動(dòng)能增加。

　　(3)汽車(chē)的重力勢(shì)能、動(dòng)能都不變。

　　(4)鋼鋸條的彈性勢(shì)能減小。

　　【說(shuō)明】在說(shuō)明動(dòng)能的大小和變化時(shí)，應(yīng)抓住質(zhì)量和速度進(jìn)行分析;說(shuō)明勢(shì)能的大小和變化時(shí)，應(yīng)抓住質(zhì)量和離地面的高度或抓住彈性形變的情況進(jìn)行分析。

　　【例9】一只乒乓球由高處?kù)o止下落撞擊地板后又上升，在整個(gè)過(guò)程中，乒乓球機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是 [ ]

　　A.勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能。

　　B.動(dòng)能→勢(shì)能→勢(shì)能。

　　C.動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能。

　　D.勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能。

　　【分析】乒乓球在高處，由于被舉高具有勢(shì)能。在下落過(guò)程中，高度降低，速度增大，在撞擊地面前，球的全部勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。在撞擊地板的一瞬間，由于球發(fā)生形變，球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為球的彈性勢(shì)能。球在恢復(fù)形變的過(guò)程中，彈性勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，使球產(chǎn)生一個(gè)反方向的速度(如不考慮能的損失，則此速度與球撞擊地板前的速度大小相同)，向上跳起。在上升的過(guò)程中，動(dòng)能又逐漸轉(zhuǎn)化成勢(shì)能，直至動(dòng)能為零。從下落到反跳的全過(guò)程中，經(jīng)歷的能量變化過(guò)程是：重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能。

　　填空題

　　1.人用水桶從井中提水的時(shí)候，對(duì)水所做的功是　　　功，對(duì)桶和繩所做的功是　　　功.

　　2.起重機(jī)將3000N的物體在1min內(nèi)勻速升高20m，在這段時(shí)間內(nèi)起重機(jī)做的功為 6×104 J，起重機(jī)的功率為　　　W。

　　3.如圖1所示，某同學(xué)在做俯、臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿，他的重心在A點(diǎn)，重力為500N，那么他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至少　　　N，若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為　　　W。

　　圖1

　　4.甲、乙兩位同學(xué)分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓，甲用的時(shí)間比乙用的時(shí)間長(zhǎng)，兩個(gè)對(duì)木頭做功的大小關(guān)系是W甲　　　W乙(選填“>”、“=”或“<”=，對(duì)木頭做功快的是　　　同學(xué)。

　　5.某起重機(jī)將1×104N的重物沿豎直方向提起，重物由靜止開(kāi)始向上做變速直線運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知重物在開(kāi)始的30s內(nèi)上升的高度為16m，在接著的10s內(nèi)又勻速上升了8m。若空氣阻力忽略不計(jì)，則在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，起重機(jī)對(duì)重物的拉力的功率是　　　 W;在上述的40s內(nèi)重物運(yùn)動(dòng)的平均速度是　　　 m/s。

　　6.重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)10s.在這個(gè)過(guò)程中，重力所做的功

　　是　　　J，拉力做功的功率是　　　w.

　　7.某商場(chǎng)售貨員用20N的水平推力使質(zhì)量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動(dòng)了3m，則該售貨員對(duì)貨物做功　　　J，貨物的重力做功　　　J，物體受到的摩擦阻力是　　　N.

　　8.用10N的水平拉力，拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力是　　　N,若木塊移動(dòng)了0.5m，則拉力做的功　　　J.

　　9.(如圖2所示 ，已知物重等于G，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)物理理，用物得G和補(bǔ)充的物理量求出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率(繩重和摩擦忽略不計(jì))補(bǔ)充的物理量名稱和符號(hào):　　　機(jī)機(jī)械效率=　　　.

　　10.用圖3所示的滑輪組將重為G的物體勻速提升h . 繩子移動(dòng)的距離為

　　;所做的有用功為　　　;假設(shè)所用的拉力為F，則該滑輪組的機(jī)械效率為　　　.

　　圖2 圖3

　　11.如圖4所示，小穆同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，勻速拉起重為6N的物體，使物體升高了0.2m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為　　　N，則有用功是　　　J，機(jī)械效率

　　為　　　.

　　12.用如圖5所示的機(jī)械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，則滑輪組的機(jī)械效率為　　　;若物體運(yùn)動(dòng)的速度為0.2m/s，則10s內(nèi)拉力做的功是　　　J.

　　圖4 圖513.用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組提升重物，當(dāng)將一個(gè)重為1000N的重物勻速提升2m時(shí)，人站在地面上所用的拉力為312.5N，若不計(jì)繩重和摩擦，則該滑輪組所做的有用功是　　　J，機(jī)械效率是　　　.

　　14.一臺(tái)液壓起重機(jī)在10s內(nèi)把一輛重為15000N的汽車(chē)舉高了2m，起重機(jī)對(duì)汽車(chē)做了

　　焦的功，功率是　　　W。

　　15.圖6為某舉重運(yùn)動(dòng)員在0.5s內(nèi)由支撐到起立將杠鈴舉起過(guò)程中拍攝的兩張照片，杠鈴的質(zhì)量為100kg，則杠鈴重為　　　N。已知照片中杠鈴的實(shí)際直徑是40cm，根據(jù)照片可算出該運(yùn)動(dòng)員在上述過(guò)程中對(duì)杠鈴做功的平均功率約為　　　W。(g取10N/kg)

　　圖617.如圖7所示，用一動(dòng)滑輪拉一物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A重為20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力為2.5N，則在2s內(nèi)拉力做的功是　　　，滑輪的機(jī)械效率是　　　(不計(jì)滑輪重力).

　　圖7 圖8 圖9

　　18.甲、乙兩位工人分別用如圖8所示的A.B兩種方式，將同樣重的一袋沙子提到高處，滑輪的重力小于沙子的重力，不計(jì)摩擦阻力的繩子的重力。工人　　　用力較小，兩人所用滑輪的機(jī)械效率是ηA　　　ηB。(選填“>”、“=”或“<” =)

　　19.如圖9所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng), 物體與地面間滑動(dòng)摩擦力為120N.則滑輪組的機(jī)械效率為　　　;若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為　　　J.

　　20.滑輪組既能省力又能改變力的方向. 亮亮用自制的滑輪組來(lái)提起500N重物(如圖10所示)，繩自由端的拉力F=200N，重物以0.2 m/s的速度勻速上升，不計(jì)摩擦和繩重，則動(dòng)滑輪重　　　N，拉力做功的功率是　　　W，該滑輪組的機(jī)械效率等于　　　，當(dāng)被提起的重物變重時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率就　　　(填“變大”、“變小”或“不變”).

　　21.建高樓時(shí)首先要打好地基.原相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后某一瞬時(shí)三個(gè)地樁所處的位置如圖11所示.由此可知，打樁時(shí)，三個(gè)重錘中　　　錘的做功本領(lǐng)最大.如果A.B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開(kāi)始下落時(shí),　　　錘的高度要低一些.如果B.c兩錘剛下落時(shí)的高度相同，則　　　錘的質(zhì)量要大一些.

　　圖10 圖11

　　22.下列物體中：A.掛在屋頂上的電燈;B.被拉開(kāi)的彈簧門(mén);C.空中飛行的小鳥(niǎo);D.在冰場(chǎng)上滑行的運(yùn)動(dòng)員;E.從斜坡上滾下的石頭;F.在平直公路上行駛的汽車(chē);只具有動(dòng)跳的是　　　 .只具有勢(shì)能的是　　　.既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能的是　　　.

　　23.運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳高時(shí)，經(jīng)歷了助跑——起跳——越桿——落下等過(guò)程.圖12是起跳的情景，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員的　　　能轉(zhuǎn)化為　　　 能.

　　圖12 　　　　　　　　圖13

　　24.在運(yùn)載火箭的推動(dòng)下，“神舟五號(hào)”載人飛船飛離地面的過(guò)程中，速度越來(lái)越大，在此過(guò)程中，航天英雄楊利偉所具有的動(dòng)能　　　，具有的機(jī)械能 　　　。(選填“變大”、“變小”、“保持不變”)

　　25.自行車(chē)下坡時(shí)，不瞪腳踏板速度也會(huì)越來(lái)越大，在此過(guò)程中，自行車(chē)的動(dòng)能逐漸　　　，自行車(chē)的重力勢(shì)能逐漸

　　。(選填“增大”、“減小”或“不變”)

　　26.如圖13所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在“中華第一高樓”——上海金茂大廈進(jìn)行跳傘。運(yùn)動(dòng)員從345m的高度跳下，在下落過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能　　　(選填“增大”、“不變”或“減小”)，若以　　　為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止的。

　　27.從能量轉(zhuǎn)化的角度看，“水往低處流”是把　　　能轉(zhuǎn)化為　　　能。

　　28.古詩(shī)文中有許多描述自然現(xiàn)象的優(yōu)美詩(shī)句.如“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，從物理學(xué)的角度看，滾滾奔流的長(zhǎng)江具有巨大的　　　。選擇題

　　1.在圖l4的四種情境中，人對(duì)物體做功的是(　　　)

　　提著桶在水平地舉著杠鈴原地不動(dòng) 用力搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng) 推著小車(chē)前進(jìn)面上勻速前進(jìn)

　　A　　　　　　　 B　　　　　　　　C　　　　　　　　　　 D

　　圖14

　　2.初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，進(jìn)行了“比一比誰(shuí)上樓功率大”的比賽。其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了

　　10s，則他上樓過(guò)程中的功率大約是(　　　)

　　A.3W　　　　B.30W　　　C.300W　　　　D.3000W

　　3.圖15是使用汽車(chē)打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過(guò)程中，汽車(chē)以恒定速度向右運(yùn)動(dòng)，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫(huà)出了汽車(chē)功率(P)隨時(shí)間(t)變化的圖象(圖16)，其中正確的是( 　　)

　　圖15

　　圖16

　　4.建筑工地上，起重機(jī)幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來(lái)提升則需要幾個(gè)小時(shí)，其原因是 ( 　)

　　A.起重機(jī)的功率大，做功多 B.起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功慢

　　C.起重機(jī)的功率大，做功快 D.起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功多

　　5.同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)(1)滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān) (2)滑輪組機(jī)械效率高低可能與被物重有關(guān)(3)滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)(3)滑輪組機(jī)械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān)，然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證提出的假設(shè)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是( 　　)

　　A.(1)　　 B.(2)　　 C.(3)　　 D.(4)

　　圖17 圖18 圖19

　　6.如圖18所示，小馮分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1;用已滑輪所做的總動(dòng)為W2，機(jī)械效率為η2，若不計(jì)繩重與摩擦，則(　　　)

　　A.W1= W2 η1=η2

　　B.W1= W2 η1<η2

　　C.W1η2

　　D.W1>W2 η1<η2

　　7.一個(gè)工人用如圖19所示的滑輪組提起2000N的貨物，所用的拉力是800N，繩子自由端被拉下4m，下面說(shuō)法正確的是(　　 )

　　A.總功是3200J，效率是40%

　　B.有用功是8000J，效率是40%

　　C.有用功是3200J，效率是62.5%

　　D.總功是3200J，效率是62.5%

　　8.“五一”假期，小林和爸爸一起去登紅山，小林用了15min登到山頂，爸爸用了20min登上了山頂，爸爸的體重是小林的1.5倍，則小林與爸爸的登山功率之比為(　　　)

　　A.9∶8　　　　 B.8∶9　　　　C.1∶2　　　　D.2∶1

　　9.上緊發(fā)條的玩具車(chē)在水平面上跑動(dòng)時(shí)所(　　　)

　　A.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能 　　B.彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

　　C.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 　　D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

　　10.“神州五號(hào)”載人飛船的返回艙在進(jìn)入大氣層穿過(guò)黑障區(qū)后，迅速?gòu)棾鰷p速傘和主傘。從彈出減速傘和主傘到著陸的過(guò)程中，飛船返回艙 ( 　　)

　　A.動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小　　 B.動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

　　C.動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能增大 　　D.動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

　　11.如圖20所示，滾擺在下降的過(guò)程中越轉(zhuǎn)越快，它在下降過(guò)程中( 　　)

　　A.動(dòng)能增加，勢(shì)能增加　　　　　 B.動(dòng)能增加，勢(shì)能減少

　　C.動(dòng)能減少，勢(shì)能減少　　　　　 D.動(dòng)能減少，勢(shì)能增加

　　12.灑水車(chē)在水平路面上勻速行駛并向地面灑水的過(guò)程中，其機(jī)械能的變化是( 　 )

　　A.減小 B.保持不變 C.增大 D.先減小后增大

　　13.下面事例中，由重力勢(shì)有轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的是(　　　 )

　　A風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng) 　　　　　　　　　　　B 拉彎的弓把箭射出去

　　C擰緊的發(fā)條帶動(dòng)鐘表指針轉(zhuǎn)動(dòng) 　　　　　D秋千從高處向低處擺動(dòng)

　　圖20

　　14.以下實(shí)例中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是 ( 　　　)

　　A.雪橇從山坡上滑下 　　B.汽車(chē)在平直公路上行駛

　　C.熱氣球勻速上升　　　 D.足球滾上斜坡

　　15.學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)(如圖21所示)。一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)。在小石塊從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是(　)

　　圖21 圖22

　　A.小石塊動(dòng)能一直在增加

　　B.小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

　　C.小石塊經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)，橡皮筋具有彈性勢(shì)能

　　D.小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零

　　16.(04沈陽(yáng))小紅在學(xué)習(xí)中收集了一些與機(jī)械能有關(guān)的實(shí)例，如圖22所示，其中機(jī)械能增大的是(　　 )

　　實(shí)驗(yàn)題

　　1.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有若干大小不等的鉛球，如圖23所示，于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”

　　(1)請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做。

　　(2)說(shuō)明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢(shì)能的大小。

　　圖23

　　2.圖24是探究動(dòng)能大小與哪些因素有并的實(shí)驗(yàn)

　　(1)實(shí)驗(yàn)中你通過(guò)觀察 　　　　　　　　　 知道動(dòng)能的大小。

　　(2)實(shí)驗(yàn)中采用　　　　　　方法，使得銅球與鋼球滾到水平面的速度相同。

　　(3)圖甲和丙探究的問(wèn)題是　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　圖24

　　3.如圖25所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答：

　　圖25 圖26

　　⑴.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明的同一個(gè)物理問(wèn)題是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

　?、?在單擺左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，你將會(huì)看到它們上升的高度逐漸降低。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　4.圖26為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)鉤碼重1N。

　?、?實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上　　　拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為　　　N。若彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm，則鉤碼上升的高度為

　　cm，該滑輪組的機(jī)械效率為　　　。

　?、?若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將　　　。(選填：“增大”、“減小”或“不變”)

　　5.在探究滑輪組機(jī)械效率與物理重關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組裝置做了三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

　　實(shí)驗(yàn)次數(shù) 重物質(zhì)量

　　(千克) 重物上升距離

　　(米) 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

　　(牛) 拉力作用點(diǎn)移動(dòng)距離

　　(米) 滑輪組機(jī)械效率

　　1 0.1 0.1 0.6 0.3 55.6%

　　2 0.2 0.1 0.9 0.3 74.1%

　　3 0.3 0.1 1.1 0.3 90.9%

　　(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率(g取10N/kg)

　　(2)圖27 是某公司的一幅廣告宣傳畫(huà)，一個(gè)巨大的滑輪提起一個(gè)小皮箱，宣傳文字寫(xiě)著“事無(wú)大小，必盡全力”。請(qǐng)你分析下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出機(jī)械效率與物重的定性關(guān)系，并利用這個(gè)關(guān)系對(duì)這幅宣傳畫(huà)發(fā)表自己的評(píng)述。

　　圖27

　　綜合題

　　1.春天農(nóng)民需用水泵缺水灌溉農(nóng)田，有一水泵銘牌如下：

　　型號(hào) 8B13

　　流量 300m3/h

　　揚(yáng)程 12m

　　質(zhì)量 111kg

　　效率 80%

　　(1) 水泵連續(xù)正常工作5小時(shí)，所做有用功多少J?

　　(2) 此水泵總功率為多少?

　　(3) 若此水泵用一柴油機(jī)帶動(dòng)，假設(shè)柴油完全燃燒所釋放的內(nèi)能有40%轉(zhuǎn)化為水泵軸的機(jī)械能，則每小時(shí)消耗多少kg柴油?(柴油熱值按3×107J/ kg計(jì)算，g=10N/kg)

　　2.2004年5月27日上午9時(shí)，長(zhǎng)沙黑石鋪湘江大橋正式竣工，黑石鋪大橋東起開(kāi)心區(qū)大托鋪，與107國(guó)道相接，西至城縣蘋(píng)塘鎮(zhèn)與319國(guó)道相連，使長(zhǎng)常高速公路與京珠高速公路連在一起，大橋全長(zhǎng)3068m，一輛質(zhì)量為2.0×103kg的小汽車(chē)，從橋東勻速至橋西所用時(shí)間為200s，所受的阻力是2.0×103N，問(wèn)：

　　(1)小汽車(chē)從橋東到橋西行駛的速度是多大?

　　(2)小汽車(chē)引力所做的功是多大?

　　(3)小汽車(chē)此時(shí)的功率是多大?

　　3.(04南通)一輛轎車(chē)在平直的高速公路上勻速行駛1.8km，轎車(chē)上的速度表如圖28所示，在此過(guò)程中

　?、呸I車(chē)速度為多少km/h? 合多少m/s?

　　⑵若轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為40kW，則該車(chē)行駛中所受阻力多大?

　?、侨艮I車(chē)消耗汽油0.25kg，其發(fā)動(dòng)機(jī)的效率多大?(q汽油=4.6×107J/kg)

　　圖28

　　4.(6分)一個(gè)體重為500N的同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛. 有關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示.

　　(1)在行駛過(guò)程中，車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

　　自行車(chē)凈重 200N

　　行駛過(guò)程輪胎與地面接觸總面積 1×10-2m2

　　勻速行駛過(guò)程中的總阻力 30N

　　車(chē)輪直徑 0.61m

　　輪胎承受的最大壓強(qiáng) 1.2×105Pa

　　(2)該同學(xué)騎車(chē)沿直線勻速行駛10min做了多少功?

　　綜合題

　　5.我們看雜技演員從高處跳下落在繃床上，又被彈起的過(guò)程如圖29所示，請(qǐng)你寫(xiě)出演員在表演時(shí)涉及到2個(gè)物理知識(shí)。

　　(1)

　　(2)

　　圖29

　　6.在“暢想家鄉(xiāng)美好未來(lái)”的主題班會(huì)上，同學(xué)們奇想妙設(shè)，紛紛出計(jì)獻(xiàn)策。王林同學(xué)設(shè)計(jì)了城市未來(lái)磁懸浮軌道列車(chē)交通方案，圖紙如圖30所示，請(qǐng)你分析該方案中中應(yīng)用到的物理知識(shí)有：(只要求寫(xiě)出兩條)

　　(1)

　　(2)