概率是初中數(shù)學(xué)的一個重要知識點，事件的概率性問題通過數(shù)學(xué)的科學(xué)性分析可以應(yīng)用到不同的領(lǐng)域，下面是小編給大家?guī)淼木拍昙墧?shù)學(xué)上冊《簡單事件的概率》知識點復(fù)習(xí)，希望能夠幫助到大家!

　　九年級數(shù)學(xué)上冊《簡單事件的概率》知識點復(fù)習(xí)

　　一、事件的可能性

　　隨著人們遇到問題的復(fù)雜程度的增加，等可能性逐漸暴露出它的弱點，特別是對于同一事件，可以從不同的等可能性角度算出不同的概率，從而產(chǎn)生了種.種悖論。另一方面，隨著經(jīng)驗的積累，人們逐漸認(rèn)識到，在做大量重復(fù)試驗時，隨著試驗次數(shù)的增加，一個事件出現(xiàn)的頻率，總在一個固定數(shù)的附近擺動，顯示一定的穩(wěn)定性。

　　二、簡單事件的概率

　　1. 必然事件：有些事情我們能確定他一定會發(fā)生，這些事情稱為必然事件;

　　2.不可能事件：有些事情我們能肯定他一定不會發(fā)生，這些事情稱為不可能事件;

　　3.確定事件：必然事件和不可能事件都是確定的;

　　4.不確定事件：有很多事情我們無法肯定他會不會發(fā)生，這些事情稱為不確定事件。

　　三、用頻率估計概率

　　1、利用頻率估計概率

　　在同樣條件下，做大量的重復(fù)試驗，利用一個隨機事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到某個常數(shù)，可以估計這個事件發(fā)生的概率。

　　2、在統(tǒng)計學(xué)中，常用較為簡單的試驗方法代替實際操作中復(fù)雜的試驗來完成概率估計，這樣的試驗稱為模擬實驗。

　　四、概率的簡單應(yīng)用

　　1.有些隨機事件不可能用樹狀圖和列表法求其發(fā)生的概率，只能用試驗、統(tǒng)計的方法估計其發(fā)生的概率。

　　2.對于作何一個隨機事件都有一個固定的概率客觀存在。

　　3.對隨機事件做大量試驗時，根據(jù)重復(fù)試驗的特征，我們確定概率時應(yīng)當(dāng)注意幾點:

　　(1)盡量經(jīng)歷反復(fù)實驗的過程，不能想當(dāng)然的作出判斷;

　　(2)做實驗時應(yīng)當(dāng)在相同條件下進行;

　　(3)實驗的次數(shù)要足夠多，不能太少;