2024初三英語學(xué)習(xí)綜合方法有哪些

初三學(xué)習(xí)方法還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我監(jiān)控和自我評估。這里給大家分享一些關(guān)于初三英語學(xué)習(xí)綜合方法有哪些，供大家參考學(xué)習(xí)。

初三英語學(xué)習(xí)綜合方法有哪些

1.單詞的記憶。其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2.語法的學(xué)習(xí)。初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

3.文章的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章。

4.寫作的學(xué)習(xí)。寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。

如何高效學(xué)習(xí)初三英語

提前預(yù)習(xí)，有的放矢

預(yù)習(xí)，是想學(xué)好一門課程必須養(yǎng)成的一個習(xí)慣，通過音標(biāo)，我們可以試著拼讀一下生詞，對于那些把握不準(zhǔn)讀音的單詞，要做好標(biāo)記，注意老師上課時是怎么發(fā)音的，讀完生詞時候，要看一下單詞的詞性和漢語意思，通過對單詞的熟悉，預(yù)習(xí)一下課文，記錄好不明白的地方，在老師講課的時候認(rèn)真聽。課堂是老師教授知識的主要場所，如果在預(yù)習(xí)時遇到的問題老師上課沒有講，要及時的問，并且做好筆記，課下仔細(xì)整理，消化所學(xué)到的知識。

完成作業(yè)，找出問題

每上完一節(jié)課之后，都要認(rèn)真的完成作業(yè)，在做題的時候不要急于對照答案，應(yīng)該自己多思考，作業(yè)是對知識點的鞏固，它是消化課上所學(xué)的一個重要途徑，所以一定要認(rèn)真的完成作業(yè)，在做作業(yè)時遇到的問題要記錄下來，先自己思考，如果得不到解答，第二天要及時去找老師問，抓緊時間解決，千萬不要積壓問題。

及時復(fù)習(xí)，鞏固知識

人在記憶完成之后，第一時間就會開始遺忘，英語更是如此，為了避免學(xué)過的知識很快的遺忘，復(fù)習(xí)就顯得很重要了，我們學(xué)到的大部分技能都是反復(fù)使用獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶很有必要，要想學(xué)好英語就需要不斷的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)英語的過程同時也是和遺忘做斗爭的過程。

注意方法，循序漸進(jìn)

一個好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中必不可少的，根據(jù)自己的實際情況，找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈的保持下去，同時要把基礎(chǔ)知識學(xué)好，要做到熟練運用，學(xué)好英語不單單只是通過背誦就可以，要通過聽說讀寫的方法從不同的角度去練習(xí)，這樣才能使基礎(chǔ)知識掌握的更加準(zhǔn)確，使用起來更加熟練。

做到以上幾點，你的英語成績一定會有一個質(zhì)的飛躍，希望大家都能掌握屬于自己的學(xué)習(xí)方法，考取自己理想的高中。

初三英語簡單學(xué)習(xí)方法

首先，要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。

英語課上，老師是用英語組織課堂的，認(rèn)真聽老師講課，本身就是學(xué)習(xí)英語，聽老師講課時，還要記好重點內(nèi)容，以便將來查用。英語課上，老師會設(shè)置一些情景和活動，給同學(xué)們練習(xí)使用英語的機(jī)會。要抓緊時間，大膽積極地練習(xí)說英語，通過實踐掌握英語的表達(dá)方式。

其次，自主開發(fā)更多的學(xué)習(xí)資源。

現(xiàn)在社會發(fā)達(dá)了，有關(guān)英語學(xué)習(xí)的音像資料應(yīng)有盡有，如英文之聲、英文電影、英語電視節(jié)目等等。同學(xué)們應(yīng)該積極使用這些資源，做學(xué)習(xí)的有心人。

同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學(xué)習(xí)英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。

除了積累有效的記憶方法，還要有效培養(yǎng)英語語感。

培養(yǎng)語感的方法很多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)習(xí)英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實踐量，積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學(xué)好英語。

初三英語單科學(xué)習(xí)方法

1、課前做好預(yù)習(xí)。這里的預(yù)習(xí)就是在課文或?qū)υ捴姓页瞿阏J(rèn)為重點的短語、句型以及涉及到的語法點，大家可以借助工具書，教輔材料。

2、課堂上我們就可以對照老師的講解和同學(xué)們的分享，來補充自己漏掉的知識點。開始的時候，我們大部分同學(xué)完成的不會太好，找不到多少知識點，事實上，這是很正常的。

知識的積累就是需要一個過程，堅持幾天，你就會發(fā)現(xiàn)，你找到的知識點，語法點會越來越多。不需要可以去背，你是在完全自然的情況下便學(xué)會了使用。這絕對是很輕松的過程。

3、讀！讀！讀！

要知道學(xué)好語法，語感比規(guī)則更重要。語感怎么來的？那是讀出來的。很多同學(xué)說，作業(yè)多啊，哪有時間讀？這都是借口。把英語書放在最容易看見的地方，只要有一點空閑時間就翻開讀一讀。每天堅持，哪怕5分鐘，10分鐘。養(yǎng)成閱讀英文的習(xí)慣。

我們讀的多了，自然而然的就記住了，會用了。只要堅持，你就有收獲。大家不妨嘗試看看下面這本書，書中介紹了英語閱讀及英語學(xué)習(xí)的方法，是很有啟發(fā)的。

初三英語學(xué)科學(xué)習(xí)方法

一、 掌握基本的詞匯知識。詞匯總復(fù)習(xí)主要分為單詞拼寫、詞語釋義和構(gòu)詞法知識三個方面。既要掌握基本詞匯知識，又要具有運用詞匯的基本能力，養(yǎng)成根據(jù)單詞的讀音記單詞的拼寫形式的良好習(xí)慣，利用腦、耳、嘴、手等多種器官識記單詞，并用構(gòu)詞法、音形相同相似比較法、歸類法等記住單詞。

二、體會英語語法的實際應(yīng)用。語法的復(fù)習(xí)要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心，還要復(fù)習(xí)賓語從句，狀語從句等，在掌握句法的基礎(chǔ)上，分析理解詞法。詞法以動詞為重點，掌握正確的時態(tài)用法。在復(fù)習(xí)中要注意理清語法知識脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化。在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上歸納語法規(guī)則，再以語法規(guī)則指導(dǎo)語言實踐，從而提高理解語法概念和規(guī)則的能力以及運用規(guī)則的能力。

三、正確使用交際用語。學(xué)習(xí)日常交際用語的目的，是使同學(xué)們具備與講英語的人進(jìn)行口頭交際的能力。首先應(yīng)能聽懂別人所講的日常交際用語，并能做出正確的應(yīng)答，還應(yīng)在聽別人講英語時，結(jié)合自己所處的場合、清景等，理解對方的大意。在復(fù)習(xí)中，要能運用《日常交際用語簡表》中的表達(dá)方式進(jìn)行簡單的交際。