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初三上冊語文知識點(diǎn)

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學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些初三語文的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

九年級上冊期末考試語文知識點(diǎn)

《沁園春雪》

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

沁qìn園分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán數(shù)shǔ風(fēng)流人物

點(diǎn)撥:“分”“汗”“數(shù)”是多音字,要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1)惟余莽莽惟:只。(2)須晴日須:等到。(3)略輸文采輸:差、失。(4)俱往矣俱:都。

二、重點(diǎn)句子背記知識清單

1、用原文填空。

(1)北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。

(2)點(diǎn)明中心的句子是:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

(3)“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是:望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

(4)起承上啟下作用的句子:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。

(5)寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動(dòng)的句子是:山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

2、解釋下列句子。

(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞銀蛇,原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng),高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

(3)俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了,要說真正的英雄人物,還得看今天。

三、段落背記知識清單。

默寫《沁園春雪》下闋詞的內(nèi)容。

江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

《外國詩兩首》

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

虔qián信鑲嵌xiāngqiàn深邃suì

晨曦xī瞰kàn望

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)都不能激起我心中的慰藉的幻夢。

(2)我的靈魂變得像河流一般深邃。

(3)我瞰望尼羅河,在河畔建造了金字塔。

二、重點(diǎn)句子背記知識清單

1、我愛祖國,但用的是奇異的愛情!/連我的理智也不能把它制勝。

2、我了解河流:我了解像世界一樣古老的河流,比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1、《祖國》作者萊蒙托夫,是十九世紀(jì)俄國繼普希金之后的偉大詩人。

2、《黑人談河流》的作者是休斯,美國詩人,黑人文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,被稱為"哈萊姆的桂冠詩人"。

《星星變奏曲》

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

朦朧ménglóng覆fù蓋凍僵jiāng

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)每個(gè)字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動(dòng)

(2)螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)/誰不喜歡春天,鳥落滿枝頭。

(3)閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來/一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。

二、重點(diǎn)句子背記知識清單

1、如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明/誰還需要星星,誰還會/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的安慰

2、誰愿意/一年又一年/總寫苦難的詩/每一首都是一群顫抖的星星/,像冰雪覆蓋在心頭

三、文學(xué)常識背記知識清單

《星星變奏曲》的作者是江河。

九年級上冊語文知識點(diǎn)

孤獨(dú)之旅

1.給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫漢字

嬉(xi)鬧覓(mi)食驅(qū)(qu)除雍(yong)撅(jue)戳(chuo)破

liao(撩)逗ao(凹)地chan(摻)雜膽qie(怯)舊cha(茬)兒jiyu(給予)

2.根據(jù)意思寫詞語

①厚實(shí):豐富、富裕。②嬉鬧:嬉笑打鬧。③撩逗:挑逗、招惹。④一落千丈:形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很厲害。⑤置之不理:放在一邊兒不理不睬。⑥歇斯底里:形容情緒異常激動(dòng),舉止失常。

4.文學(xué)常識

曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》,學(xué)術(shù)性著作《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《面對微妙》《曹文軒文學(xué)論集》《患維論——對文學(xué)的哲學(xué)解釋》等。

我的叔叔于勒

1.給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫漢字

襤褸(Lanlu)手帕(pa)棧橋(zhan)拮據(jù)(jieju)哆嗦(duosuo)

掙錢(zheng)別墅(shu)牡蠣(muli)qiao開(撬)sha白(煞)

穩(wěn)tuo(妥)保you(佑)xu偽(虛)張huang(皇)bao怒(暴)ou然(偶)

chu目(觸)can象(慘)yuan恨(怨)

2.根據(jù)意思寫詞語

①福音書:這里指好消息,幸福的消息.②計(jì)較:計(jì)算,比較。③文雅:這里指姿勢優(yōu)美。④鄭重其事:這里指嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.文學(xué)常識

莫泊桑(1850~1893)是法國19世紀(jì)后半期的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說巨匠。代表作《羊脂球》、長篇小說有《一生》、《漂亮朋友》等,中短篇有《菲菲小姐》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等。

心聲

1.給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫漢字

噗(pu)蜷(quan)簪(zan)瑯瑯(lang)抽噎(ye)妒忌(duji)

huanghu(恍惚)xixi(窸窸)窣窣nian(捻)子發(fā)jiong(窘)leng(棱)角分明

2.根據(jù)意思寫詞語

①呵斥:大聲斥責(zé)。②抽噎:抽搭。③恍惚:神志不清。④禱告:向神祈求保佑。⑤發(fā)窘:感到為難;表現(xiàn)出窘態(tài)。⑥妒忌:對才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。

⑦從容不迫:非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。⑧窸窸窣窣:擬聲詞,形容細(xì)小的摩擦聲音。

⑨斬釘截鐵:比喻處理事情或說話果斷堅(jiān)決,毫不猶豫、拖沓。

4.文學(xué)常識

黃蓓佳,中國作家協(xié)會會員。.作《補(bǔ)考》。以中、短篇小說和兒童文學(xué)作品為主。已出版的作品有:《小船,小船》、《蘆花飄飛的時(shí)候》、《請和我同行》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片海》、《夜夜狂歡》等。

初三語文學(xué)習(xí)方法技巧

一、復(fù)習(xí)的總體思路:先跑面、再捋線、后蹲點(diǎn)。

1、跑面。即把六冊語文書從四個(gè)方面整體復(fù)習(xí)一遍。這四個(gè)部分為:字詞、古詩文默寫與理解、現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀。

2、捋線。積累與運(yùn)用、閱讀、作文三條線穿插進(jìn)行。在鞏固基礎(chǔ)知識(古詩文)的同時(shí),重點(diǎn)抓現(xiàn)代文閱讀,使學(xué)生能熟練運(yùn)用解題技巧,養(yǎng)成審題認(rèn)真,書寫規(guī)范的好習(xí)慣。作文每周一篇大作文,五篇小作文,大作文詳批,小作文略批。

作文訓(xùn)練的重點(diǎn)著重于培養(yǎng)三個(gè)習(xí)慣:縝密的審題、從生活中取材、規(guī)范的書寫。

3、蹲點(diǎn)。抓住復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)集中解決,反復(fù)訓(xùn)練,直到重點(diǎn)難點(diǎn)不再成為弱點(diǎn)為止。

二、復(fù)習(xí)步驟

三月份,復(fù)習(xí)六冊語文書。知識點(diǎn)的比重分配:

1、字詞部分。用120分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)字詞的音、形;90分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)詞義的解析。復(fù)習(xí)的方式是:課前布置復(fù)習(xí)任務(wù)自主復(fù)習(xí),課上檢測,課后批閱,然后把批閱中發(fā)現(xiàn)的問題再集中解決,學(xué)生做好疑難問題的積累。

2、現(xiàn)代文閱讀?!秾W(xué)習(xí)與檢測》中的12篇現(xiàn)代文作為訓(xùn)練重點(diǎn)。課堂上,指導(dǎo)學(xué)生先閱讀中考現(xiàn)代文閱讀指南,在獨(dú)立完成一篇現(xiàn)代文后自己對照答案進(jìn)行批閱看看自己與正確答案之間有多遠(yuǎn),存在著怎樣的差距。課后完成一篇沒有答案的現(xiàn)代文上交,老師批閱后根據(jù)學(xué)生答題中失分較多的地方集中講解。

3、作文部分。本學(xué)期日常習(xí)作全部采用中考試卷作文紙樣式寫作文,搞好考前演練,提醒學(xué)生平時(shí)作文就應(yīng)該注重格式、書寫、字?jǐn)?shù)等細(xì)節(jié)部分,不能因小失大。對出現(xiàn)問題的作文以面批為主提高后進(jìn)生的寫作水平。

4、名著閱讀。擬用4課時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)名著閱讀。以“主題閱讀”為主題搞一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)課。

5、對聯(lián)部分。利用一課時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)對聯(lián)的基本常識,然后每天寫一聯(lián),進(jìn)行長期訓(xùn)練。

四、五月份:進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)

1、古詩文。

直接默寫部分,要反復(fù)檢測。每天中午默寫三首詩,一直循環(huán)練習(xí)。

理解性默寫部分,重在審題訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生要學(xué)會抓住關(guān)鍵詞去判斷應(yīng)該填寫的正確句子。

拓展性默寫部分,要做好積累。對專題性詩句,如表現(xiàn)哲理的、愛國的、鄉(xiāng)愁的------逐一進(jìn)行歸納默寫,做到有備無患。

2、對聯(lián)部分,進(jìn)行專題化練習(xí),與古詩文進(jìn)行鏈接。

3、現(xiàn)代文閱讀部分,復(fù)習(xí)、精講五篇,強(qiáng)化閱讀技巧。

4、作文部分,進(jìn)行主題訓(xùn)練。把作文主題分幾個(gè)方面進(jìn)行寫作指導(dǎo)。批閱、修改后的習(xí)作裝訂成冊以備考前復(fù)習(xí)。


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