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部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

小恒 時(shí)間:

  學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的,就像砌磚,總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧!加油!成功屬于努力的人!部編版九年級(jí)語(yǔ)文課本語(yǔ)文是比較全面的,下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容,希望能夠幫助到大家。

  《論教養(yǎng)》

  [蘇聯(lián)]德米特里?謝爾蓋耶維奇?利哈喬夫

  良好的教養(yǎng)不僅來(lái)自家庭和學(xué)校,而且可以得之于自身。

  但是必須了解,什么是真正的教養(yǎng)。

  我不敢貿(mào)然提供有關(guān)教養(yǎng)的“處方”,因?yàn)槲也徽J(rèn)為自己是教養(yǎng)完美的典范。不過(guò),我倒是愿意就某些想法跟讀者交換意見(jiàn)。

  比方說(shuō),我確信,一個(gè)人是不是真正有教養(yǎng),首先要看他在自己家里、在自己親屬之間的表現(xiàn),看他和親人們的關(guān)系究竟怎么樣。

  一個(gè)男人,假如他在街道能為陌生的婦女讓路,讓她先行,乘坐公共汽車(chē)時(shí),能讓婦女首先上車(chē),甚至親手為她把車(chē)門(mén)打開(kāi),可是他在家里,卻懶得幫助疲憊不堪的妻子刷洗餐具——那么,我們可以斷定這個(gè)男人還存在著教養(yǎng)上的缺陷。

  假如一個(gè)男人跟朋友和熟人見(jiàn)面時(shí)彬彬有禮,可是在家里對(duì)妻子兒女動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆——那就可以肯定他不是個(gè)有教養(yǎng)的人。

  一個(gè)人,如果對(duì)自己親人的性格、心理缺乏了解,對(duì)他們的習(xí)慣和愿望總是漠不關(guān)心,那就不能說(shuō)他是個(gè)有教養(yǎng)的人。

  假如一個(gè)人已經(jīng)進(jìn)入成年,仍把接受父母的關(guān)愛(ài)看作理所當(dāng)然的事情,與此同時(shí)卻看不到父母也需要關(guān)愛(ài)和幫助,那么同樣不能說(shuō)他是個(gè)有教養(yǎng)的人。

  假如一個(gè)人在家里,不管是不是有人在看書(shū)或者在做功課,即便做功課的是他年齡幼小的孩子,他都不管不顧地打開(kāi)收音機(jī)或者電視,并且把音量放得很大,或者隨心所欲地高聲說(shuō)話——那么,可以斷定這個(gè)人缺乏教養(yǎng),而且他永遠(yuǎn)也不會(huì)把自己的子女培養(yǎng)成有涵養(yǎng)的人。

  假如一個(gè)人喜歡跟妻子或者孩子們開(kāi)玩笑,卻不顧及他們的自尊心,尤其是當(dāng)有外人在場(chǎng)的時(shí)候,還要一意孤行,恕我直言,這樣的人簡(jiǎn)直蠢到了極點(diǎn)!

  一個(gè)有教養(yǎng)的人,必定從心里愿意尊重別人,也善于尊重別人。對(duì)他來(lái)說(shuō),禮貌待人不僅習(xí)以為常,輕松自然,而且能讓他心情愉快。有教養(yǎng)的人對(duì)別人一律謙讓和禮讓?zhuān)瑹o(wú)論接觸的人年長(zhǎng)還是年幼,是社會(huì)賢達(dá)還是平民百姓。

  有教養(yǎng)的人待人處事絕不會(huì)自吹自擂。有教養(yǎng)的人懂得珍惜別人的時(shí)間(有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:國(guó)王的禮貌是恪守時(shí)間)。有教養(yǎng)的人允諾別人的事一定盡力去做,他不會(huì)擺架子、“翹鼻子”。無(wú)論何時(shí)何地,他的行為舉止都保持一致——無(wú)論是在家里、在學(xué)校、在研究所、在供職的單位,還是在商場(chǎng),或者在公共汽車(chē)上,他都始終如一,穩(wěn)重隨和。

  談?wù)摗帮L(fēng)度”的書(shū)籍很多。在社會(huì)交往中,比如出門(mén)做客或者在家接待客人,在劇場(chǎng),在工作場(chǎng)合,人究竟該如何自持?如何舉止有度?怎么樣對(duì)待老人和孩子?怎么樣談吐才算得體,不致使對(duì)方聽(tīng)了感到難堪?怎么樣打扮才算合適,不致讓周?chē)娜藗儌?cè)目而視?對(duì)于諸如此類(lèi)的問(wèn)題,這些書(shū)大都有詳盡的論述。遺憾的是,人們卻很少?gòu)倪@些書(shū)中汲取有益的見(jiàn)解。之所以出現(xiàn)這種狀況,我認(rèn)為原因在于這些講解優(yōu)雅風(fēng)度的著作有個(gè)缺陷,就是很少解釋人們?yōu)槭裁葱枰獌?yōu)雅風(fēng)度,其必要性究竟何在。有些人有一種錯(cuò)覺(jué),似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作,是出于無(wú)聊,是附庸風(fēng)雅,是毫無(wú)意義的扭捏作態(tài)。

  當(dāng)然,優(yōu)雅風(fēng)度可能是非常外在的。但是就整體而論,優(yōu)雅風(fēng)度是靠祖祖輩輩一代又一代人的經(jīng)驗(yàn)積淀而成的,并且標(biāo)志著人們渴望變得更高尚,渴望生活更優(yōu)越、更美好的愿望,這是一種世代相傳、持續(xù)不懈的追求。

  問(wèn)題的關(guān)鍵究竟何在呢?要養(yǎng)成優(yōu)雅風(fēng)度應(yīng)該遵循哪些準(zhǔn)則?——收集那些難以逐一熟記的行為舉止的“道德箴言”,是不是一件輕而易舉的事情呢?

  一切優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)其實(shí)是一種關(guān)照態(tài)度——時(shí)時(shí)刻刻要記?。阂粋€(gè)人不應(yīng)該妨礙他人的生活,要讓大家都有良好的自我感覺(jué)。

  切記不要互相妨礙,因此不應(yīng)當(dāng)大聲喧嘩。聽(tīng)到吵鬧聲不必捂住耳朵——在許多場(chǎng)合未必能做到這一點(diǎn)。比如說(shuō),吃飯的時(shí)候,切記避免吧嗒嘴,把湯匙放在碟子上的時(shí)候不要弄出聲響,喝湯時(shí)也不要有聲音;嘴里嚼東西的時(shí)候不要說(shuō)話,免得坐在旁邊的人擔(dān)心;不要把勺子放在桌子上,免得給鄰座的人造成不便。穿著要整潔,表明你對(duì)別人的尊重。敬重客人,敬重主人,或者說(shuō)得更簡(jiǎn)單一點(diǎn),敬重路上的行人,不要讓大家對(duì)你側(cè)目而視。不要連續(xù)不斷地開(kāi)玩笑,說(shuō)俏皮話,講笑話,弄得旁邊的客人心煩,尤其是重復(fù)別人已經(jīng)說(shuō)過(guò)、聽(tīng)你說(shuō)話的人已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的笑話,那更加讓人厭倦。絮絮叨叨會(huì)讓談話的對(duì)方陷入尷尬的境地。切記不要只顧自己說(shuō)笑逗別人開(kāi)心,也要讓其他人有機(jī)會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么。動(dòng)作舉止、衣飾服裝、走路的步態(tài),一切都要有分寸,力求優(yōu)雅。要知道任何優(yōu)雅都不會(huì)讓人厭煩。優(yōu)雅是“社會(huì)共享的”。因此,在有教養(yǎng)的優(yōu)雅舉止中總是包容著深刻的含義。不要以為優(yōu)雅僅僅是徒有其表的舉止。你是憑借自己的舉止表現(xiàn)你的素質(zhì)。自我修養(yǎng),與其說(shuō)是注重行為舉止,莫如說(shuō)是重視行為舉止的內(nèi)涵,是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界:敬重社會(huì),珍惜大自然,甚至珍惜動(dòng)物,珍惜花草樹(shù)木,珍惜當(dāng)?shù)氐拿利愶L(fēng)光,珍惜你居住地的歷史,等等。

  無(wú)須背誦數(shù)以百計(jì)的格言信條,只須記住一條:必須以尊重的態(tài)度對(duì)待別人。如果你懂得了這一點(diǎn),再加上幾分隨機(jī)應(yīng)變的智慧,那么風(fēng)度就會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊。換句話說(shuō),你會(huì)自然而然地記住保持優(yōu)雅舉止的具體做法,你將樂(lè)于實(shí)施并且善于把這些法則付諸實(shí)踐。

  《醉翁亭記》

  環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。

  若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

  至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

  已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

  《智取生辰綱》

  時(shí)值六月,天氣炎熱,挑著生辰綱的軍漢在崎嶇小路上行走,個(gè)個(gè)氣喘噓噓,汗水淋漓,苦不堪言。有的走慢了,楊志就用藤條抽打,喝令∶“快走!”

  他們到了黃泥岡。小路兩邊是松林,軍漢實(shí)在走不動(dòng)了,都放下?lián)?,到?shù)蔭下躺倒休息。楊志喝道∶“這是什么地方,敢在這里乘涼,起來(lái)快走!”眾軍漢叫苦說(shuō)∶“你把我們剁成八塊,我們也走不動(dòng)了?!?/p>

  兩個(gè)虞侯和老都管喘著氣慢慢走上來(lái)。老都管見(jiàn)楊志打軍漢,勸道∶“楊提轄,實(shí)在熱得走不動(dòng)了,別怪他們吧?!睏钪菊f(shuō)∶“這是黃泥岡,正是強(qiáng)人出沒(méi)的地方,怎敢在這里停腳!”

  楊志不理軍漢的哀告,舉起藤條說(shuō)∶“不走的,吃俺二十棍!”他剛要打下,忽見(jiàn)松林里有人探頭觀望,便急忙放下藤條拿起樸刀,追進(jìn)松林喝道∶“你好大膽子,敢來(lái)看我的貨物!”

  楊志近前一看,林中一字兒擺著七輛江州車(chē)子,晁蓋七人假扮推車(chē)的在乘涼。楊志問(wèn)道∶“你們是干什么的?”晁蓋道∶“我們是販賣(mài)棗子到東京去的?!睏钪具@才放下心來(lái)。

  白勝挑了一擔(dān)酒桶走上岡來(lái),邊走邊唱∶“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,樓上王孫把扇搖。”他走到松林邊上,放下酒擔(dān)乘涼。

  眾軍漢見(jiàn)白勝是賣(mài)酒的,便說(shuō)∶“我們又熱又渴,何不買(mǎi)些酒吃,也解暑氣?!睏钪韭?tīng)了訓(xùn)斥道∶“你們這些村鳥(niǎo)知道什么,全不知路途上艱險(xiǎn),多少好漢給蒙汗藥麻翻了。”

  晁蓋七人出來(lái)說(shuō)∶“口渴得很,賣(mài)給我們一桶酒喝?!卑讋僬f(shuō)∶“好,五貫錢(qián)一桶。只是沒(méi)有碗,就用兩把酒瓢舀著喝吧!”眾人一邊吃棗子,一邊喝酒。吳用舀了半瓢酒,說(shuō)去取點(diǎn)棗子,進(jìn)松林里去了。

  吳用到樹(shù)林里,把酒倒掉,從衣袋里掏出紙包,把蒙汗藥倒在瓢里,走出松林。

  晁蓋見(jiàn)吳用出來(lái),說(shuō)∶“一桶酒喝得干干凈凈了?!眳怯媚镁破暗搅硪煌熬评镆ǔ鲆黄罢f(shuō)∶“我再喝一瓢?!卑讋僖话褗Z過(guò)吳用手中的酒瓢,放在酒桶里攪了兩下,說(shuō)∶“你這客人有頭有臉的,卻不是君子?!?/p>

  眾軍漢見(jiàn)賣(mài)棗子的喝了酒,都說(shuō)∶“我們也買(mǎi)一桶吧!實(shí)在太熱太渴了?!崩隙脊芤舱f(shuō)∶“岡子那邊沒(méi)處討水喝,就讓大家買(mǎi)了喝吧!”楊志見(jiàn)賣(mài)棗子的喝了沒(méi)事,就說(shuō)∶“既然老都管說(shuō)了,就去買(mǎi)了喝吧!”

  眾軍漢湊了五貫錢(qián)去買(mǎi)酒,白勝卻說(shuō)∶“不賣(mài)了,這酒里有蒙汗藥。”眾軍漢陪笑道∶“那是說(shuō)笑話,何必當(dāng)真?!眳怯冒寻讋僖煌疲f(shuō)∶“大家都出門(mén)在外,做點(diǎn)好事吧!”說(shuō)著把酒桶送給軍漢。

  吳用又拿些棗子說(shuō)∶“給你們下酒?!北娷姖h謝了,輪流用瓢喝酒。連老都管、虞侯和楊志都喝了。頃刻間,楊志等十五人個(gè)個(gè)頭重腳輕,先后軟倒了。

  晁蓋等七人馬上推著小車(chē)從松林里出來(lái),把棗子倒在地上,把十一擔(dān)金銀珠寶裝進(jìn)車(chē)?yán)锿浦妥摺?/p>

  楊志酒喝得少,先醒了,他爬起來(lái),看見(jiàn)其他人都倒在地上動(dòng)彈不得,財(cái)寶全無(wú),指著罵道∶“都是你們不聽(tīng)我的話,遭人暗算,丟了生辰綱,連累灑家?!蹦闷饦愕?,嘆了口氣,下岡去了。

  眾人這才醒過(guò)來(lái),老都管說(shuō)∶“生辰綱失了,楊志也走了,我們?cè)趺崔k?”有人說(shuō)∶“就說(shuō)是楊志和強(qiáng)人串通一氣,用蒙汗藥把我們麻翻,把金銀珠寶全搶走了?!北娙肆r(shí)收拾停當(dāng),回去稟報(bào)去了。

  再說(shuō)楊志走到一片樹(shù)林里,突然一個(gè)赤裸上身、背上刺著花的和尚對(duì)他喝道∶“你這混蛋,是哪里來(lái)的?”楊志反問(wèn)∶“你是哪里的和尚?”那和尚不回話,掄起禪杖就打,楊志挺起樸刀相迎。兩人就在樹(shù)林里打了起來(lái)。

  那和尚賣(mài)個(gè)破綻跳出圈外,喝聲∶“且慢!你這青面漢子是什么人?”楊志道∶“俺是青面獸楊志?!焙蜕械馈谩鞍呈腔ê蜕恤斨巧?。”

  楊志笑道∶“你不是在相國(guó)寺嗎?怎么來(lái)到這里?”魯智深道∶“因俺救了林沖,高俅不許相國(guó)寺收留俺,俺想上二龍山寶珠寺安身,寨主鄧龍不肯,俺打敗了他,他就跑上山去,把住關(guān)口,俺攻不上去?!?/p>

  楊志引魯智深住進(jìn)操刀鬼曹正開(kāi)的酒店。曹正和楊志相識(shí),聽(tīng)說(shuō)他倆要上二龍山,就說(shuō)∶“我有一計(jì),不知兩位中不中意?”楊志道∶“愿聞良策?!辈苷绱诉@般地說(shuō)了一遍,二人決定依計(jì)而行。

  次日,曹正和打扮成鄉(xiāng)下人的楊志把魯智深用活結(jié)繩索捆了,押著來(lái)到二龍山關(guān)口。曹正對(duì)鄧龍說(shuō)∶“這胖和尚說(shuō)要請(qǐng)梁山泊來(lái)打二龍山,還要掃平附近村莊,我把他灌醉捆了獻(xiàn)給大王?!编圐埓笙?,開(kāi)關(guān)讓他們上山。

  曹正等人上了山,就把捆著魯智深的繩索結(jié)頭偷偷一抽。魯智深松開(kāi)手臂,拿過(guò)楊志手中的禪杖,掄起一杖將鄧龍打死,眾嘍羅紛紛跪地投降。魯智深和楊志從此當(dāng)了山寨寨主。

  《懷疑與學(xué)問(wèn)》

  「學(xué)者先要會(huì)疑?!埂填U。

  「在可疑而不疑者,不曾學(xué);學(xué)則須疑?!埂獜堓d

  學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)是事實(shí)和證據(jù)。學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)是事實(shí)和證據(jù)。事實(shí)和證據(jù)的來(lái)源有兩種:一種是自己親眼看見(jiàn)的,一種是聽(tīng)別人傳說(shuō)的。事實(shí)和證據(jù)的來(lái)源有兩種:一種是自己親眼看見(jiàn)的,一種是聽(tīng)別人傳說(shuō)的。譬如在國(guó)難危急的時(shí)候,各地一定有許多口頭的消息,說(shuō)得如何兇險(xiǎn),那便是別人的傳說(shuō),不一定可靠。譬如在國(guó)難危急的時(shí)候,各地一定有許多口頭的消息,說(shuō)得如何兇險(xiǎn),那便是別人的傳說(shuō),不一定可靠。要知道實(shí)際的情形,只有靠己親自去觀察。要知道實(shí)際的情形,只有靠己親自去觀察。做學(xué)問(wèn)也是這樣,最要緊最可靠的材料是自己親見(jiàn)的事實(shí)證據(jù);但這種證據(jù)有時(shí)候不能親自見(jiàn)到,便只能靠別人的傳說(shuō)了。做學(xué)問(wèn)也是這樣,最要緊最可靠的材料是自己親見(jiàn)的事實(shí)證據(jù);但這種證據(jù)有時(shí)候不能親自見(jiàn)到,便只能靠別人的傳說(shuō)了。

  我們對(duì)於傳說(shuō)的話,不論信不信,都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一番思考,不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們對(duì)于傳說(shuō)的話,不論信不信,都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一番思考,不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它,因?yàn)樗甘恰?不信它,因?yàn)樗阜恰?。我們信它,因?yàn)樗甘恰?不信它,因?yàn)樗阜恰?。這一番事前的思索,不肯隨便輕信,便是懷疑的精神,做一切學(xué)問(wèn)的基本條件。這一番事前的思索,不肯隨便輕信,便是懷疑的精神,做一切學(xué)問(wèn)的基本條件。我們聽(tīng)說(shuō)古代有三有三皇五帝,便要問(wèn):這是誰(shuí)說(shuō)的話?我們聽(tīng)說(shuō)古代有三有三皇五帝,便要問(wèn):這是誰(shuí)說(shuō)的話?最先見(jiàn)於何書(shū)?最先見(jiàn)于何書(shū)?書(shū)是何時(shí)人著的?書(shū)是何時(shí)人著的?著者何以知道?著者何以知道?我們又聽(tīng)說(shuō)「腐草為螢」,便要問(wèn):死了的植物如何會(huì)變飛動(dòng)的甲蟲(chóng)?我們又聽(tīng)說(shuō)「腐草為螢」,便要問(wèn):死了的植物如何會(huì)變飛動(dòng)的甲蟲(chóng)?有什麼科學(xué)根據(jù)?有什么科學(xué)根據(jù)?我們?nèi)裟苓@樣追問(wèn),一切虛妄的學(xué)說(shuō)便不攻自破了。我們?nèi)裟苓@樣追問(wèn),一切虛妄的學(xué)說(shuō)便不攻自破了。

  我們對(duì)於不論哪一本書(shū),哪一種學(xué)問(wèn),都要先經(jīng)過(guò)懷疑,因懷疑而思索,因思索而辨別是非。我們對(duì)于不論哪一本書(shū),哪一種學(xué)問(wèn),都要先經(jīng)過(guò)懷疑,因懷疑而思索,因思索而辨別是非。經(jīng)過(guò)懷疑、思索、辨別三個(gè)步驟以后,那本書(shū)才是我的書(shū),那種學(xué)問(wèn)才是我的學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)懷疑、思索、辨別三個(gè)步驟以后,那本書(shū)才是我的書(shū),那種學(xué)問(wèn)才是我的學(xué)問(wèn)。否則便是盲從,便是迷信。否則便是盲從,便是迷信。孟子所謂「盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)」,也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神,不要隨便盲從或迷信。孟子所謂「盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)」,也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神,不要隨便盲從或迷信。

  懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E,就是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō),獲得新發(fā)明,懷疑精神也是基本條件。懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E,就是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō),獲得新發(fā)明,懷疑精神也是基本條件。對(duì)於別人的話都不打折扣的承認(rèn),那是思想上的躲懶。對(duì)于別人的話都不打折扣的承認(rèn),那是思想上的躲懶。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,永遠(yuǎn)不能做學(xué)問(wèn)。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,永遠(yuǎn)不能做學(xué)問(wèn)。只有常常懷疑,常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題,有問(wèn)題才想求解答。只有常常懷疑,常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題,有問(wèn)題才想求解答。在不斷的發(fā)問(wèn)和求解中,一切學(xué)問(wèn)才會(huì)進(jìn)步,許多大學(xué)問(wèn)家大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛鍊出來(lái)的。在不斷的發(fā)問(wèn)和求解中,一切學(xué)問(wèn)才會(huì)進(jìn)步,許多大學(xué)問(wèn)家大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的。清代的一位大學(xué)問(wèn)家戴震,幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)?章句》,便問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書(shū),朱子是何時(shí)的人。清代的一位大學(xué)問(wèn)家戴震,幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)?章句》,便問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書(shū),朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書(shū),朱子是宋代的大儒,他便問(wèn)宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書(shū),朱子是宋代的大儒,他便問(wèn)宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國(guó)的大哲學(xué)家笛卡兒也說(shuō):「我懷疑,所以我存在?!顾恼軐W(xué)就建設(shè)在對(duì)於萬(wàn)事萬(wàn)物的懷疑和明辨上。法國(guó)的大哲學(xué)家笛卡兒也說(shuō):「我懷疑,所以我存在?!顾恼軐W(xué)就建設(shè)在對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物的懷疑和明辨上。一切學(xué)問(wèn)家,不但對(duì)於流俗傳說(shuō),就是對(duì)於過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常要抱懷疑的態(tài)度,常常和書(shū)中的學(xué)說(shuō)辯論,常常評(píng)判書(shū)中的學(xué)說(shuō),常常修正書(shū)中的學(xué)說(shuō)。一切學(xué)問(wèn)家,不但對(duì)于流俗傳說(shuō),就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常要抱懷疑的態(tài)度,常常和書(shū)中的學(xué)說(shuō)辯論,常常評(píng)判書(shū)中的學(xué)說(shuō),常常修正書(shū)中的學(xué)說(shuō)。要這樣才能有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。要這樣才能有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。古往今來(lái),科學(xué)上新的發(fā)明,哲學(xué)上新的理論,美術(shù)上新的作風(fēng),都是這樣來(lái)的。古往今來(lái),科學(xué)上新的發(fā)明,哲學(xué)上新的理論,美術(shù)上新的作風(fēng),都是這樣來(lái)的。如果后來(lái)的學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō),那就沒(méi)有新問(wèn)題,沒(méi)有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)就停滯了,人類(lèi)的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。如果后來(lái)的學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō),那就沒(méi)有新問(wèn)題,沒(méi)有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)就停滯了,人類(lèi)的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。

  《岳陽(yáng)樓記》

  宋代:范仲淹

  慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。(具通:俱)

  予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?

  若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。(隱曜一作:隱耀;霪雨通:淫雨)

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?

  時(shí)六年九月十五日。

部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的,就像砌磚,總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧!加油!成功屬于努力的人!部編版九年級(jí)語(yǔ)文課本語(yǔ)文是比較全面的,下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容,希望能夠幫助到大家。 《論教養(yǎng)》 [蘇聯(lián)]德米特里?謝爾蓋耶維奇?利哈喬夫 良好的教養(yǎng)不僅來(lái)自家庭和學(xué)校,而且可以得之于自身。 但是必須了解,什么是真正的教養(yǎng)。 我不敢貿(mào)然提供有關(guān)教養(yǎng)的“處方”,因?yàn)槲也徽J(rèn)為自己是教養(yǎng)完美的典范。不過(guò),我倒是愿意就某些想法跟讀者交換意見(jiàn)。 比方說(shuō),我確信,一個(gè)人是不是真正有教養(yǎng),首
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