初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃與初三期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略
初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃與初三期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略
作為基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文，在中考占150分!語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，那初三的語(yǔ)文該怎么學(xué)習(xí)呢?小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃及學(xué)習(xí)方法
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，注重歸納。
語(yǔ)文成績(jī)理想，基礎(chǔ)是有力保障。如果想考高分，就需要從基礎(chǔ)部分抓起。這部分不丟分，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練同學(xué)們是可以做到的。字音、字形、成語(yǔ)、病句、語(yǔ)言綜合運(yùn)用、古詩(shī)詞默寫(xiě)、文言實(shí)詞虛詞理解、文言翻譯、文章內(nèi)容主旨理解等是近幾年基礎(chǔ)知識(shí)考查部分的?？純?nèi)容，注重考查同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。建議不妨從現(xiàn)在開(kāi)始，立足課本做好各個(gè)考點(diǎn)的知識(shí)復(fù)習(xí)與歸納，并適時(shí)總結(jié)相應(yīng)的答題技巧。
2.拓寬閱讀，掌握技巧。
閱讀在每年的中考語(yǔ)文試卷分值中占有很大比例，很多同學(xué)在閱讀上失分較多。而初三將會(huì)學(xué)到兩種新文體(有的學(xué)校已提前學(xué)習(xí))：抒情散文和議論文。在備考時(shí)，同學(xué)們需要扎實(shí)掌握說(shuō)明文、議論文、小說(shuō)、散文的閱讀技巧，并緊跟信息時(shí)代和國(guó)際潮流，對(duì)“非連續(xù)性文本”閱讀進(jìn)行訓(xùn)練，掌握答題技巧，提高答題的速度與質(zhì)量。
3.以讀促寫(xiě)，關(guān)注生活。
作文是語(yǔ)文試卷的半壁江山。要想作文拿高分，平時(shí)必須下苦功夫。生活是寫(xiě)作的源泉，在日常生活中要有意識(shí)地多觀察、多思考、多實(shí)踐。作文備考時(shí)，要注意在掌握常見(jiàn)的親情、友情、師生情、個(gè)人成長(zhǎng)勵(lì)志等話題寫(xiě)作技巧的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注“材料+作文”這一命題形式，主要從閱讀的主題入手進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，積累生活中的小素材，培養(yǎng)“以小見(jiàn)大”的能力，寫(xiě)作內(nèi)容要關(guān)注社會(huì)各個(gè)層面，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注人文精神，并從中得出個(gè)人的感悟。
初三期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略
語(yǔ)文是一門(mén)知識(shí)點(diǎn)零散、注重積累的學(xué)科。因此，期末復(fù)習(xí)務(wù)必要有條理、有計(jì)劃地進(jìn)行，絕不能奢望通過(guò)臨時(shí)突擊拿高分。
(一)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
1.將易錯(cuò)字音、字形梳理清楚;
2.將易寫(xiě)錯(cuò)筆順的字進(jìn)行總結(jié);
3.將傳統(tǒng)文化中的對(duì)聯(lián)、書(shū)法、節(jié)氣、節(jié)日知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí);
4.將語(yǔ)句銜接的練習(xí)題進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)并總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn);
5.將初三上學(xué)期要求背誦的古詩(shī)文熟記;
(二)文言文復(fù)習(xí)
1.將初三上學(xué)期學(xué)校要求重點(diǎn)掌握篇目?jī)?nèi)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新鞏固復(fù)習(xí);
2.將文言文中常見(jiàn)的文言文現(xiàn)象(一詞多義、古今異義、通假字、詞類(lèi)活用)進(jìn)行整理，同時(shí)熟記常見(jiàn)文言文實(shí)詞、虛詞的含義解釋;
3.課內(nèi)課外文言文對(duì)比練習(xí);
(三)名著復(fù)習(xí)
(四)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)
1.練習(xí)如何準(zhǔn)確地解讀文本;
2.熟悉三種文體的閱讀題型;
3.練習(xí)往年初三真題和模擬題;
(五)作文
1.小作文：寫(xiě)作技巧掌握;
2.大作文：準(zhǔn)備考場(chǎng)作文
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