九年級政治知識點歸納（人教版）
學(xué)習(xí)九年級的政治，不僅要將基本原理、理論要理解清楚，還要學(xué)會運用所學(xué)的知識點。下面小編為大家?guī)?a href='http://www.yishupeixun.net/xuexiff/jiunianjizhengzhi/' target='_blank'>九年級政治知識點歸納，希望對您有幫助，歡迎參考閱讀!
九年級政治知識點
一、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢
1、經(jīng)濟(jì)全球化的含義
隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，世界各國、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透，世界經(jīng)濟(jì)越來越成為一個不可分割的有機(jī)整體。
2、經(jīng)濟(jì)全球化主要體現(xiàn)：
生產(chǎn)全球化;貿(mào)易全球化; 金融全球化 ;投資全球化 ;區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作 。
3、為什么說經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍?(影響)P67最后一段
二、維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展
1、 謀求和平與發(fā)展 ， 促進(jìn)合作與進(jìn)步 是世界人民的共同愿望
2、危及世界和平與發(fā)展的主要根源是強(qiáng)權(quán)政治 。
3、和平與發(fā)展兩大問題至今一個都沒有解決 。
4、解決和平與發(fā)展問題的對策?
為了世界的和平與發(fā)展兩大問題，必須堅決反對強(qiáng)權(quán)政治，反對一切形式的恐怖主義，積極建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。
5、作為中學(xué)生如何致力于促進(jìn)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)?P68最后一段
我們中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的 國際意識，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)名國共同發(fā)展而努力。
初中政治提分技巧
思想重視，行為認(rèn)真
許多同學(xué)對政治學(xué)習(xí)存在許多的誤區(qū)。不僅是孩子們，我們的家長，甚至我們的班主任老師有時都會認(rèn)為政治的學(xué)習(xí)無非是考前簡單的記記，背背，造成孩子們平時不太重視政治課的學(xué)習(xí)，給予的時間也不夠多，聽課的專注度，思考度不夠高，這些都是學(xué)不好考不好的主要原因，所以要想學(xué)好政治，首先要在思想上引起重視。除了在思想上的重視外，還必須落實到具體行為上。首先，同學(xué)們在課前要對本節(jié)內(nèi)容有一個粗略的了解，也就說要做一些簡單的預(yù)習(xí)。其次，在課堂上要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，積極主動的思考、理解與記憶，并在書本上做好標(biāo)識或者筆記，標(biāo)出難點和重點。
強(qiáng)化記憶，夯實基礎(chǔ)
各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)方法也有很多的相同之處，理解和記憶是一切學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有主要原理和基礎(chǔ)知識的理解和記憶，就難以做到靈活運用。所以要想學(xué)會學(xué)好政治，前提是必須有強(qiáng)大的記憶之功，因此在每節(jié)課中或者課后都要有反復(fù)的背功，并要深刻理解每一章節(jié)知識點的聯(lián)系才能更好地學(xué)以致用。
當(dāng)然，記憶也是需要技巧的。在學(xué)習(xí)的過程中，不妨可以從所學(xué)知識中找出一些易錯和易混點，加以對比，并找出它們的異同點，這樣容易取得良好的記憶效果，它是事半功倍的記憶方法。同時，易錯易混的知識也經(jīng)常是中考考試重點。
尋找知識節(jié)點，框架知識結(jié)構(gòu)
政治課的學(xué)習(xí)除了把各個知識點及政治原理理解、記憶和掌握外，在單元和全部教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，孩子們必須在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會自我歸納總結(jié)。從全局、宏觀上把控整個課節(jié)、單元乃至整本書的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尋找它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，框架所有的知識。這樣才能把握全書、全章、全節(jié)的線索，弄清章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，更好的從“是什么”，“為什么”，“怎么樣”的三個緯度去梳理知識，使其條理化、系統(tǒng)化。
初中政治答題技巧
認(rèn)識型簡答題
這類題目的設(shè)問方式通常是“如何認(rèn)識”、“如何看待”、“談?wù)勀愕目捶ā?、“分析這一現(xiàn)象”等等。這類題目的解題方法通常按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思路去解答，即“對與錯”、“重要性、必要性”、“具體措施”等。
啟示型題目
這類題目的設(shè)問方式是：這個事給我們有什么啟示?回答時，要注意提煉材料中的觀點，結(jié)合所學(xué)的知識點來分析，從中歸納出材料反映的道理。
評析型題目
這類題目一般是“運用所學(xué)知識對這一觀點進(jìn)行評析”?；卮疬@類題目時，首頁要判斷是對還是錯，或者是不全面，然后根據(jù)相應(yīng)的依據(jù)如法律法規(guī)和教材的理論等，再聯(lián)系材料中的觀點進(jìn)行分析。
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