初中歷史知識點總結(jié)歸納（完整版）
初中的歷史比較簡單，但要想學(xué)好卻也不容易。想學(xué)好就要積極主動背誦學(xué)過的知識。下面小編為大家?guī)沓踔袣v史知識點總結(jié)歸納，希望大家喜歡!
初中歷史知識點總結(jié)
春秋戰(zhàn)國(東周)
春秋時期是奴隸社會的瓦解時期，戰(zhàn)國時期是封建社會的形成時期。
1、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋時期從公元前770年開始到公元前476年結(jié)束。戰(zhàn)國時期從公元前475年到公元前221年。
2、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公，他任用管仲為相，改革內(nèi)政，使國家日益強大。最后一個霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
3、戰(zhàn)國時期的主要諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國七雄”(各主要諸侯國的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓)。趙、魏、韓是由春秋時期的晉國分裂而來的。
4、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是實行商鞅變法，戰(zhàn)國時，地處最西邊的諸侯是秦國。
5、我國最早的音樂教育制度形成于西周。最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具的時期是春秋時期
6、戰(zhàn)國時，秦國李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國”美稱。
7、漢字的演變(甲骨文、金文、小篆、隸書)：漢字源于甲骨文，商周時期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。雕塑藝術(shù)在商朝和西周時期已發(fā)展到很高水平。我國有文字可考的歷史開始于商朝。
8、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子(李耳)，其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里;莊子是戰(zhàn)國時道家學(xué)派的繼承人物。
9、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子(孔丘)，他整理了《詩經(jīng)》，編訂了《春秋》，其言行記載在《論語》中;戰(zhàn)國時期的孟子是孔子學(xué)說的繼承人物，他們主張實行“仁政”，認(rèn)為“民為貴，君為輕”，反對連年不斷的兼并戰(zhàn)爭。
10、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”、反對不義戰(zhàn)爭。
11、法家代表人物是韓非，他主張權(quán)力集中到君主手中，按現(xiàn)實需要進(jìn)行改革，以法治國。
12、孫武是春秋晚期齊國杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書;戰(zhàn)國時杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。
13、戰(zhàn)國時期，許多思想家對社會變化第一文庫網(wǎng)提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。
歷史成績差如何提高
多讀書，多看歷史故事書
歷史學(xué)的不錯的小伙伴，基本上都是對歷史感興趣的，課外知識豐富的人。平時一定要注意多看相關(guān)的書籍和電視劇。
趣味問答學(xué)習(xí)歷史
學(xué)習(xí)歷史千萬不要一個人蒙著頭學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該多和同學(xué)互動，最好采取一問一答的方式來學(xué)習(xí)歷史。
總結(jié)歷史舉一反三
在總結(jié)歷史的時候，一定要學(xué)會分析歷史，知道舉一反三，而不是單純地記住某個歷史知識點。
歷史學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)技巧
1.理解記憶
有些同學(xué)錯誤的認(rèn)為歷史學(xué)科的知識點只要死記硬背就行，但是碰到新的情境和材料就無從下手，因此需要高考考生具有理解性的記憶。
2.把握教材
想要提高理解能力必須熟練掌握歷史基礎(chǔ)知識，對歷史現(xiàn)象、歷史概念、歷史結(jié)論、階段特征、歷史材料多問幾個為什么，要將教材中的句號變成問號。比如，對于“兩稅法”這個知識點，我們不僅要記住具體內(nèi)容，還要理解為何稱“兩稅法”?與以前的賦稅制度相比有什么特點?這些變化又說明了什么?