高考歷史學科里的啟蒙運動知識點可以怎么歸納呢?下面是為大家整理的高考歷史啟蒙運動知識點歸納整理，喜歡可以收藏分享。

高考歷史啟蒙運動知識點歸納整理

(1)啟蒙運動的興起背景

①啟蒙運動興起的經(jīng)濟基礎：

西歐資本主義經(jīng)濟在17、18世紀不斷發(fā)展。

②啟蒙運動興起的階級基礎：

日益壯大的新興資產(chǎn)階級力量。

③啟蒙運動興起的思想武器：

突飛猛進的自然科學，提供了思考和判斷的思想武器。

(2)啟蒙運動的主要代表人物及主張

①孟德斯鳩：

孟德斯鳩的代表作《論法的精神》一書中，提出了三權分立學說，分為立法權、行政權、司法權這三種國家權力，分別掌握在議會、君主、法院三家手中，三權分立的核心是權力的制約與平衡，是為了防止專制，提供了實現(xiàn)民主的可行方案，后成為資產(chǎn)階級政治制度的基本原則。

②伏爾泰：

法國啟蒙運動的領袖是伏爾泰，伏爾泰強烈抨擊天主教和封建制度，倡導的理念是自由、民主與平等，伏爾泰主張在政體上實行君主立憲制，對18世紀的歐洲，伏爾泰的思想產(chǎn)生巨大影響

③盧梭：

在《社會契約論》中，盧梭提出了“社會契約論”和“人民主權”說，盧梭認為人類社會不平等的根源在于私有制。盧梭堅持創(chuàng)立民主共和國，人民應該推翻暴君，他的激進民主主義思想，影響了后來的法國大革命。

④康德：

康德提出的觀點是“人非工具”，宣揚科學和理性，倡導尊重他人和確立人類主體地位。

(3)啟蒙運動的影響

①宣揚自由、平等、博愛的啟蒙思想家們抨擊專制制度和天主教會，對天主教會和封建統(tǒng)治的迷信被破除，解放了思想。

②不僅對封建制度進行猛烈批判，啟蒙思想家的主張還為建立資本主義政治制度作了思想和理論上的準備。

③啟蒙運動對法國大革命做了充分的思想輿論準備，也推動了北美大陸爭取獨立的斗爭，同時還激勵著亞洲國家人民，包括中國、日本等在內(nèi)的人民為改造舊社會而斗爭。