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快速記憶歷史知識(shí)點(diǎn)五種方法

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快速記憶歷史知識(shí)點(diǎn)五種方法

  記憶,任何學(xué)科都是不可少的。問(wèn)題在于是否把輸入的信息進(jìn)行整理、編碼、儲(chǔ)存以至于提取。記憶的失敗,是滿足于機(jī)械記憶;記憶成功的訣竅是理解。小編在這里整理了五種歷史知識(shí)記憶法,希望能幫助到您。

  快速記憶歷史知識(shí)點(diǎn)五種方法

  一、瞎胡鬧式

  1、諧音法

  如馬克思生于1818年5月5日,可把“1818”諧音為“一巴掌一巴掌”,把“55”諧音為“嗚嗚”,合起來(lái)就把馬克思生日說(shuō)成是“一巴掌一巴掌打得資本家嗚嗚直哭?!?/p>

  2、比喻法

  如1900年是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的高潮時(shí)期,可把數(shù)字的形狀比成義和團(tuán)群眾拿著各種武器,長(zhǎng)矛像“1”字,鋼叉像“9”,盾牌像“00”,從而記住1900年這個(gè)歷史年代。

  3、口訣法(也叫順口溜法)

  朝代口訣:“唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠,秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭,隋唐五代又十國(guó),宋元明清帝王休?!?/p>

  以上口訣記述了我國(guó)朝代興衰次序,42個(gè)字活畫(huà)中國(guó)史長(zhǎng)河的大體輪廓,再經(jīng)過(guò)具體填充,朝代興衰演變史的全過(guò)程就顯得更清楚了。

  再比如中國(guó)共產(chǎn)黨的一些重要會(huì)議,也可編成口訣:“一二三八古,12378;遵瓦在35,七大在45;七屆二中會(huì),已經(jīng)到49”。

  以上口訣概括了黨的九次會(huì)議:古田會(huì)議,一大、二大、三大、八七會(huì)議分別在1921年,1922年,1923年,1927年,1929年召開(kāi);遵義會(huì)議,瓦窯堡會(huì)議都在1935年召開(kāi);七屆二中全會(huì)則在1949年召開(kāi)。

  大黃蜂鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,要有瞎胡鬧精神,調(diào)侃精神,你要逗知識(shí)們玩兒,而不是正兒八經(jīng)地和它們相處。很多口訣你都可以自己編,想怎么編就怎么編,反正我就是要逗你玩兒 。

  二、對(duì)照式

  1、古今對(duì)照法

  公元零年為對(duì)稱軸,進(jìn)行前后對(duì)照。如公元前221年秦統(tǒng)一,公元后221年蜀國(guó)建立。再如公元前467年我國(guó)奴隸制結(jié)束,公元后476年西歐奴隸制結(jié)束。公元前841年是西周共和元年,公元后841年則是唐武宗會(huì)昌年。

  2、中外對(duì)照法

  把世界史和中國(guó)史和年代對(duì)照記憶。如我國(guó)春秋時(shí)期魯國(guó)實(shí)行初稅畝是在公元前594年,在世界史上雅典梭倫改革也是公元前594年。再如中日甲牛戰(zhàn)爭(zhēng)是1894年開(kāi)始,朝鮮甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)也是1894年。

  “竅門遍地跑,看你找不找”。趕緊開(kāi)始整理和總結(jié)吧! fighting!

  三、間隔式

  根據(jù)每隔幾年發(fā)生一件大事的情況來(lái)記憶歷史年代的方式。常用的間隔法有隔一法、隔二法、隔十法、隔100法。

  1、隔一法

  從中國(guó)近代史開(kāi)始,每隔一年就有一件大事,如:

  1839年虎門銷煙,

  1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),

  1841年三元里抗英,

  1842年《中英南京條約》簽訂,

  1843年洪秀全創(chuàng)立拜上帝會(huì),

  1844年《中法黃埔條約》簽訂。

  2、隔二法

  如從辛亥革命開(kāi)始,每隔兩年就有一件大事。辛亥革命是1911年,二次革命是1913年,護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)是1915年,護(hù)法運(yùn)動(dòng)是1917年,都是間隔兩年。

  3、隔十法

  在中國(guó)近代史里,基本每隔十年就發(fā)生一件大事:

  1841年三元里人民抗英斗爭(zhēng),

  1851年洪秀全領(lǐng)導(dǎo)太平軍于金田村起義;1861年清總理衙門建立,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始;1871年沙俄侵略我國(guó)伊梨地區(qū),

  1881年《中俄伊梨條約》簽訂;

  1891年康有為《大同書(shū)》刊行;

  1901年《辛丑條約》簽訂;

  1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的(黃花崗和武昌起義)辛亥革命爆發(fā)。

  只要愿意花點(diǎn)時(shí)間總結(jié),間隔法是非常棒的一種記憶方法。

  四、列表式

  1、分類列表法

  先對(duì)歷史人物所處的時(shí)代和歷史事件所發(fā)生的年代進(jìn)行分類,然后列表填入,可加強(qiáng)記憶。

  例如,可把中國(guó)封建社會(huì)的各次農(nóng)民起義按時(shí)間順序排列出來(lái),也可把中國(guó)封建社會(huì)的半殖民地半封建社會(huì)的主要不平等條約的簽訂依次排列出來(lái)。

  再如資本主義帝國(guó)主義侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),可用表格列出來(lái)。

  第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),1840——1842年;

  第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),1856——1860年;

  中法戰(zhàn)爭(zhēng),1883年——1885年;

  甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),1894——1895年;

  八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),1900年。

  可從上下對(duì)應(yīng)和每次間隔時(shí)間幾方面來(lái)記憶。

  2、歷史大事年表

  這種以重大歷史年代為順序把歷史事件排列起來(lái)的年表,它以年代為“經(jīng)”,以大事為“緯”,突出重大歷史事件發(fā)生的年代,可培養(yǎng)學(xué)生完整的、科學(xué)的時(shí)間概念。

  此表可分綜合大事年表、國(guó)別大事年表、歷史線索大事年表、專門大事年表……。如專門大事年表,還可再分列農(nóng)民起義大事年表、朝代演變大事年表、中國(guó)人民反侵略大事年表、不平等條約大事年表、黨的歷次代表大會(huì)大事年表……。

  五、聯(lián)想式

  1、巧合聯(lián)想法

  有些歷史年代,存在某種偶然的巧合。如果能有意識(shí)地將它們聯(lián)系起來(lái),記憶效果極佳。關(guān)鍵是“有意識(shí)”,正所謂“竅門遍地跑,看你找不找”。

  舉例說(shuō),公元前476年,春秋末、戰(zhàn)國(guó)初,中國(guó)奴隸制開(kāi)始瓦解。而公元476年,西羅馬帝國(guó)滅亡,西歐奴隸制解體。多么巧!

  還有英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生在1640年,它揭開(kāi)了世界近代史的序幕;而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)在1840年,是中國(guó)近代史的開(kāi)端?!昂髞?lái)者居上,進(jìn)入近代,西歐比中國(guó)反而提前了200年。

  又如,中國(guó)的戊戌變法,發(fā)生在1898年,失敗了,30年前,1868年,日本明治維新,成功了。這兩件大事,同屬社會(huì)變革,剛好相差30年。

  2、參考物聯(lián)想法

  要學(xué)生無(wú)一遺漏地記憶中外歷史的全部年代,是不可能的,也是沒(méi)必要的。但首先記住一些劃時(shí)代的年代和最重要的事件的年代,不但是辦得到的,也是必需的。比方鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、“五四”運(yùn)動(dòng)、巴黎公社、十月革命等事件發(fā)生的時(shí)間,應(yīng)能脫口而出,不假思索,叫做“不記憶年代”。

  如果連這些最基本的年代也在苦思冥想,那就無(wú)從再記其它了。牢記一些基本歷史年代的好處,還在于它們可用為“參照物”,去聯(lián)想與之有關(guān)聯(lián)的其它年代。

  《心理學(xué)》告訴我們:在空間上和時(shí)間上相接近的事物容易聯(lián)想;在物質(zhì)形態(tài)上相似的事物也容易聯(lián)想。

  由原因想到結(jié)果,或由結(jié)果推及原因,這當(dāng)中的關(guān)鍵,是尋找“中介性線索”。

  比如,1789年7月14日,法國(guó)大革命爆發(fā),在世界近代史上,它是個(gè)極其重要的年代,必須牢記,屬“不記憶年代”。

  在此一百年后,即1889年7月14日,國(guó)際社會(huì)主義者代表大會(huì)在巴黎開(kāi)幕,于是出現(xiàn)了“第二國(guó)際”。這不是偶然,是為了紀(jì)念法國(guó)人民攻占巴士底獄一百周年。會(huì)上,根據(jù)法代表團(tuán)提議,通過(guò)了關(guān)于“五一”節(jié)——“國(guó)際示威洲游行日”的決議,而這個(gè)日子的確定,是為了紀(jì)念三年前,即1886年5月1日美國(guó)芝加哥工人爭(zhēng)取八小時(shí)工作日的罷工。這樣, 1789—1889—1886三個(gè)重要事件,通過(guò)1789年這個(gè)“中介性線索”進(jìn)行聯(lián)想記憶,可謂水到渠成,勢(shì)如破竹。

  又如,講到宋元時(shí)期少數(shù)民族的興亡,可以1127年金滅北宋為核心,它前二年,1125年,是金滅遼;滅遼100年前,1115年,女真建立金政權(quán)。這就是說(shuō),金建立100年后滅遼;102年后滅北宋。另外,1127年的100年后,即1227年,蒙古滅西夏;1234年(這個(gè)年代是“自然數(shù)列”,極好記)蒙古滅金。“1271”忽必烈改國(guó)號(hào)為元。而“1127”與“1721”是相同的四個(gè)數(shù)字,只不過(guò)千位的“1”,移到了個(gè)位上而已。這樣,以“1127”為參照物,一氣呵成,便可記住其它幾個(gè)年代。

  民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展——五代、遼宋、夏、金、元

  考點(diǎn)一、北宋的建立和中央集權(quán)制度的加強(qiáng)

  一、北宋建立和分裂局面的結(jié)束:

  1、陳橋兵變:960年,趙匡胤,東京,北宋,宋太祖。

  2、結(jié)束分裂:宋太祖—“先南后北”、“先易后難”方針;979年,宋太宗滅北漢結(jié)束五代十國(guó)分裂局面。

  二、中央集權(quán)的強(qiáng)化(目的—改變唐后期以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面):

  1、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施

  (1)集中軍權(quán):①宋太祖解除禁軍(國(guó)家正規(guī)軍)將領(lǐng)石守信等人的兵權(quán);②陸續(xù)削減節(jié)度使的實(shí)權(quán),使其徒有虛名;③將禁軍的統(tǒng)領(lǐng)權(quán)一分為三,都直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé);④設(shè)立樞密院,有調(diào)兵之權(quán)但不直接統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì);而統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的將帥卻無(wú)調(diào)兵之權(quán),使其互相牽制。⑤實(shí)行更戍法,規(guī)定禁軍定期更換駐地,統(tǒng)兵將領(lǐng)不隨軍調(diào)動(dòng),以防止武將專權(quán)。⑥各地方軍的精壯之士都選入禁軍。禁軍的半數(shù)拱衛(wèi)京師,另一半駐守各地,以達(dá)到“強(qiáng)干弱枝”“內(nèi)外相制”的目的。

  (2)集中行政權(quán)——①在中央:主要是削弱和分割宰相的權(quán)力,便于皇帝總攬大權(quán)。北宋在宰相之下增設(shè)參知政事為副相,分割宰相的行政權(quán);設(shè)樞密使管理軍事,分割宰相的軍權(quán);設(shè)三司使管理財(cái)政收入等,分割宰相的財(cái)政權(quán)。②在地方上:知州由中央派遣文官擔(dān)任,各州又設(shè)通判,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。通判負(fù)責(zé)監(jiān)督知州,可直接向皇帝報(bào)告情況。各州的公文必須由知州和通判聯(lián)合署名才有效,以使他們互相牽制。

  (3)集中財(cái)政權(quán)和司法權(quán):①北宋在各路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使,規(guī)定地方賦稅留下一小部分作為地方開(kāi)支,其余由轉(zhuǎn)運(yùn)使全部運(yùn)送中央。這就消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。②為了扭轉(zhuǎn)節(jié)度使控制地方司法的局面,規(guī)定地方司法人員改由中央派文官擔(dān)任,死刑須報(bào)請(qǐng)中央復(fù)審核準(zhǔn)。這就把地方的司法權(quán)收歸了中央。

  2.加強(qiáng)中央集權(quán)的結(jié)果和影響

 ?、俳Y(jié)果:北宋初年采取的加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施,使藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)得以鏟除,從而維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一和安定,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

 ?、谟绊懀赫畽C(jī)構(gòu)重疊,官員冗濫,財(cái)政開(kāi)支龐大;軍隊(duì)作戰(zhàn)指揮不靈,戰(zhàn)斗力下降;地方上財(cái)政困難。給北宋種下了積貧積弱的禍根。

  三、科舉制度的發(fā)展

  北宋科舉制的完善:①考試分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級(jí)。②嚴(yán)格了科舉考試程序,殿試成為定制,錄取權(quán)由皇帝直接掌握。③考試科目逐漸減少,進(jìn)士科成為最主要的科目。④在考試方法上實(shí)行糊名法,即將試卷上的姓名、籍貫密封,防止考官舞弊。

  考點(diǎn)二、北宋中期的社會(huì)危機(jī)和改革

  一、北宋中期的社會(huì)危機(jī):

  1.土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重:北宋統(tǒng)治者實(shí)行“不抑兼并”的政策,加速了土地集中的過(guò)程,②現(xiàn)了“富者有彌望之田,貧者無(wú)立錐之地”的尖銳對(duì)立。

  2.農(nóng)民的反抗斗爭(zhēng):宋仁宗時(shí),農(nóng)民不斷起來(lái)反抗,遍及中原邊地。

  3.冗官、冗兵、冗費(fèi):①北宋統(tǒng)治者用“分化事權(quán)”的辦法,防止文官武將專權(quán),結(jié)果形成冗官局面。②統(tǒng)治者用募兵、養(yǎng)兵的辦法,緩和農(nóng)民的反抗,造成兵員劇增,形成冗兵局面。③伴隨冗官、冗兵,再加上每年要給遼、西夏大量銀絹。④宋仁宗時(shí)國(guó)家財(cái)政入不敷出。

  4.遼、西夏的威脅

  二、慶歷新政——①、目的:擺脫危機(jī),鞏固統(tǒng)治。②、新政開(kāi)始:1043年,宋仁宗,范仲淹;中心—整頓吏治。③、新政內(nèi)容:嚴(yán)格官吏升遷考核;限制官僚子弟親友恩蔭做官;加強(qiáng)各級(jí)官員保舉、選派;裁并州縣,減輕徭役;嚴(yán)肅中央政令,取信于民。④、結(jié)果:新政觸犯了保守派官僚的利益,遭到他們的阻撓。范仲淹等改革派相繼被排擠出朝廷,改革措施也被廢止。

  三、王安石變法:1069年,宋神宗任用王安石為參知政事,主持變法。

  1、主要內(nèi)容

  理財(cái)措施——①、青苗法:每年青黃不接時(shí),政府貸款或谷物給農(nóng)民,收獲以后償還,加收20%的利息。這樣既能使農(nóng)民免受高利貸盤(pán)剝,又能增加政府的收入。②、募役法:政府向應(yīng)服役而不愿服役的人戶,收取免役錢,雇人服役。不服役的官僚、地主也要出錢。這就減輕了農(nóng)民的差役負(fù)擔(dān),保證了生產(chǎn)時(shí)間。③、農(nóng)田水利法:政府鼓勵(lì)興修水利,開(kāi)墾荒地。④、方田均稅法:政府重新丈量土地,按照每戶占有土地的多少和肥瘠收取賦稅,官僚、地主不得例外。這就增加了封建國(guó)家的田賦收入。⑤、市易法:政府設(shè)立市易務(wù),出錢收購(gòu)滯銷貨物,市場(chǎng)短缺時(shí)再賣出。這就限制了大商人對(duì)市場(chǎng)的控制,有利于穩(wěn)定物價(jià)和商品交流。國(guó)家收人也有增加。

  軍事措施——①、保甲法。政府把農(nóng)村住戶組織起來(lái),十家編為一保。保丁在農(nóng)閑時(shí)練兵,平時(shí)種田、維持社會(huì)秩序,戰(zhàn)時(shí)編入軍隊(duì)作戰(zhàn)。這既可以加強(qiáng)對(duì)人民的控制,又可以抵御遼和西夏的進(jìn)攻,同時(shí)減少了軍費(fèi)開(kāi)支。②、將兵法。把禁軍固定在一定轄區(qū),由固定的將官加以訓(xùn)練。這就加強(qiáng)了軍隊(duì)訓(xùn)練,充實(shí)了邊防力量。

  教育措施:①、改革科舉制度。廢除死記硬背的明經(jīng)諸科,進(jìn)士科不再考詩(shī)賦,??冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策。設(shè)明法科,專考律令、斷案等。②、整頓太學(xué)。重新編纂教科書(shū),內(nèi)容為儒家經(jīng)典。考試成績(jī)優(yōu)秀者,可直接受官,以資鼓勵(lì)。這就使學(xué)校變成為變法造輿論、育人才的地方。

  2.變法的成效:①政府的財(cái)政收入大為增加,②各地興修了許多水利工程,不少荒地辟為良田,③軍事實(shí)力有所增強(qiáng)。④在一定程度上扭轉(zhuǎn)了積貧積弱的局面。

  3.變法失敗的原因:①新法在推行的過(guò)程中,由于用人不當(dāng),出現(xiàn)了一些危害百姓的現(xiàn)象;②新法在一定程度上觸犯了大地主、大官僚的利益,因此遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。③有些地方官拒絕執(zhí)行新法。④宋神宗死后,保守派司馬光當(dāng)政,新法被廢除。

  4.評(píng)價(jià):①王安石變法,是在北宋中期階級(jí)矛盾和民族矛盾非常尖銳的情況下進(jìn)行的改革運(yùn)動(dòng)。②王安石是我國(guó)古代杰出的政治家、改革家。

  考點(diǎn)三、遼、西夏、金的建立和與宋的和戰(zhàn)

  一、契丹的興起和建國(guó):

  1、契丹興起:秦漢時(shí)為東胡的一支;原居遼河上游一帶。唐末,中原人民遷到長(zhǎng)城以北,帶去先進(jìn)技術(shù);契丹人開(kāi)始了農(nóng)耕、定居生活。

  2、阿保機(jī)建國(guó):10世紀(jì)初,耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部,提倡農(nóng)業(yè),開(kāi)始了封建化的過(guò)程;916年建國(guó),定都上京。阿保機(jī)就是遼太祖;仿照漢字偏旁創(chuàng)制了契丹文字。936年,耶律德光從后晉獲取幽云地區(qū);改國(guó)號(hào)“遼”。

  3、蕃漢分治:“蕃漢分治”制度——①、背景:遼統(tǒng)治區(qū),漢族、契丹等族的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平及人民的生活方式不同。②、目的:為了適應(yīng)上述不同情況,遼統(tǒng)治者采取“蕃漢分治”的政治制度。③、內(nèi)容:中央設(shè)置南面官和北面官。南面官由漢人和契丹人擔(dān)任,沿用唐以來(lái)的官制,統(tǒng)治漢人和渤海人。權(quán)力不及北面官大。北面官均由契丹人擔(dān)任,統(tǒng)治契丹人和其他少數(shù)民族。④、特點(diǎn):“因俗而治”;⑤、實(shí)質(zhì):階級(jí)統(tǒng)治。

  二、宋遼的和戰(zhàn):

  1、宋初:太宗奪取幽云地區(qū)失敗,轉(zhuǎn)入“守內(nèi)虛外”(對(duì)外防御,主要防范人民)。

  2、澶淵之盟:宋每年送給遼“歲幣”;遼撤兵;雙方約為兄弟之國(guó),各守邊界。史稱澶淵之盟。宋遼對(duì)峙形成,在一個(gè)世紀(jì)中,雙方基本上維持了和平局面。宋遼邊境安定,雙方貿(mào)易興旺,使者往來(lái)不斷,加強(qiáng)了漢族與契丹族的友好關(guān)系,促進(jìn)了民族融合。

  三、西夏的建立和宋夏的和戰(zhàn):

  1、西夏建立:羌族一支,居住在寧夏、甘肅、陜西西北一帶,過(guò)著游牧生活。 1038年,元昊稱帝,都興慶,史稱西夏。仿唐宋制度文化:仿唐宋制度設(shè)中書(shū)省、樞密院;推行科舉制;創(chuàng)制西夏文字。

  3、夏宋關(guān)系:戰(zhàn)爭(zhēng)損失,元昊請(qǐng)和。1044年議和,北宋冊(cè)封“夏國(guó)主”,給夏歲幣,重開(kāi)邊貿(mào),宋夏之間基本上維持了和平局面,民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)。

  四、金的建立和滅遼、北宋:

  1、金的建立:女真族由黑水靺鞨發(fā)展而來(lái),長(zhǎng)期居住在松花江、黑龍江下游一帶。北宋中后期,女真族的完顏部強(qiáng)盛起來(lái),逐漸統(tǒng)一女真各部。1114年,女真族的杰出首領(lǐng)完顏阿骨打舉兵抗遼,取得初步的勝利??惯|斗爭(zhēng)性質(zhì)屬于正義。1115年,115年,阿骨打稱皇帝,建立金朝,定都會(huì)寧。阿骨打就是金太祖。

  2、猛安謀克制——①演變:氏族部落組織→軍事組織→地方行政組織;②性質(zhì):是兵民合一制度,既是軍事組織,又是地方行政組織;③內(nèi)容:各戶壯丁平時(shí)從事生產(chǎn),戰(zhàn)時(shí)出征。④作用:加速了女真族的封建化進(jìn)程。

  3、金滅遼:聯(lián)宋攻遼,1125年,俘遼天祚帝,滅遼。

  4、金滅北宋:東京保衛(wèi)戰(zhàn),李綱。1127年,徽宗、欽宗,“靖康之變”,北宋滅亡。

  五、南宋初年的抗金斗爭(zhēng)和宋金對(duì)峙局面的形成:

  1、南宋建立:1127年,趙構(gòu)在應(yīng)天府稱帝,后來(lái)定都臨安(杭州),是為宋高宗。

  2、北方抗金:太行山的“八字軍”。

  3、岳飛抗金:“連結(jié)河朔”方針;1140年,郾城大捷。被高宗、秦檜殺害。

  4、紹興和議——①時(shí)間:1141年;南宋與金和議;②內(nèi)容:規(guī)定疆界:東起淮水、西至大散關(guān)以北的土地歸金朝統(tǒng)治;南宋皇帝向金稱臣;每年向金輸納歲幣。當(dāng)時(shí),宋高宗的年號(hào)為紹興,史稱“紹興和議”。③南宋與金對(duì)峙:紹興和議使南宋與金對(duì)峙的局面確定下來(lái)。宋金之間后又進(jìn)行了幾次戰(zhàn)爭(zhēng),金始終不能滅亡南宋,雙方處于均衡狀態(tài)。金把都城遷到燕京,改名中都。

  考點(diǎn)四、元朝的建立和統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展

  一、蒙古的興起:

  1、蒙古興起:蒙古族是我國(guó)一個(gè)歷史悠久的民族,長(zhǎng)期生活在蒙古高原上。鐵木真打敗周圍各部,統(tǒng)一蒙古高原;1206年,鐵木真在斡難河源召開(kāi)大會(huì),蒙古貴族推舉他為大汗,尊稱成吉思汗。蒙古汗國(guó)建立。

  2、擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng):中亞、俄羅斯、印度河流域;滅西夏、金;招降吐蕃,占大理。

  二、忽必烈建立元朝和統(tǒng)一全國(guó):1271年忽必烈改國(guó)號(hào)為元;1272年,忽必烈定都燕京(今北京);元朝統(tǒng)治中心向中原轉(zhuǎn)移。1276年占臨安,滅南宋;1279年統(tǒng)一全國(guó)。

  三、元朝促進(jìn)了我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展:①漢族人民遷居邊疆,帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),開(kāi)發(fā)了邊疆經(jīng)濟(jì)。邊疆各族大量遷入中原和江南,同漢族雜居,加強(qiáng)了民族融合。②遼金時(shí)期入居黃河流域的契丹人和女真人,與漢族相融合,在元朝已被視為“漢人”。③唐朝以來(lái),信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國(guó)一些地區(qū)定居。他們和漢、蒙、畏兀兒等民族長(zhǎng)期雜居、通婚,開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族。④元朝時(shí),西藏正式成為元朝的行政區(qū)。元朝在澎湖設(shè)巡檢司,加強(qiáng)了對(duì)琉球的管轄。

  四、元朝的行省制度

  l、中央——①、中書(shū)?。鹤罡咝姓C(jī)構(gòu),行使宰相職權(quán);同時(shí)直接管轄河北、山西、山東。②、樞密院:中央最高軍事管理機(jī)關(guān);③、御使臺(tái):最高監(jiān)察機(jī)關(guān);④、宣政院:統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。(既是中央機(jī)構(gòu),又兼地方行政職能)

  2、地方:為了有效地控制地方,除河北、山西、山東由中書(shū)省直接管理外,元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書(shū)省,簡(jiǎn)稱行省或省,由中央委派官員管理,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)【省的建置沿用至明清、當(dāng)代。重要行省:北—嶺北;東北—遼陽(yáng);江浙(轄閩浙臺(tái));湖廣(包南海諸島);西南—云南】。

  考點(diǎn)五、五代、遼、宋、夏、金、元時(shí)期的文化

  一、科學(xué)技術(shù):

  1.印刷術(shù)、指南針、火藥三大發(fā)明

 ?、?、印刷術(shù):① 11世紀(jì)中期,北宋平民畢升發(fā)明了活字印刷術(shù),為世界文明作出了重要貢獻(xiàn)。②活字印刷術(shù)發(fā)明以后,向東傳到朝鮮、日本,向西傳到埃及和歐洲。③歐洲人用活字排版印刷比畢升晚了四個(gè)多世紀(jì)。④用西夏木活字印刷的佛經(jīng),是目前發(fā)現(xiàn)的最早的木活字印本。

 ?、?、指南針:①指南針在宋代航海交通上已普遍使用。②13世紀(jì),指南針傳入阿拉伯和歐洲各國(guó)。③指南針對(duì)世界經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展起了巨大推動(dòng)作用,也為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行,提供了重要條件。

 ?、恰⒒鹚帲孩偬颇┗鹚庨_(kāi)始用于軍事。②北宋政府在東京設(shè)立專門機(jī)構(gòu),制造火藥和火器。③南宋時(shí)發(fā)明了管形火器“突火槍”,開(kāi)創(chuàng)了人類作戰(zhàn)史的新階段。④火藥和火藥武器在13世紀(jì)中期傳入阿拉伯,后來(lái)又由阿拉伯傳入歐洲。⑤金的火器制造較發(fā)達(dá),金軍曾用火藥武器打退蒙古軍的進(jìn)攻,取得局部勝利。

  2、北宋科學(xué)家沈括和《夢(mèng)溪筆談》:⑴沈括的突出貢獻(xiàn)是在天文學(xué)方面創(chuàng)制了“十二氣歷”,有利于農(nóng)事安排。⑵沈括的《夢(mèng)溪筆談》,在我國(guó)和世界科技史上有重要地位。⑶英國(guó)學(xué)者李約瑟稱沈括是“中國(guó)科學(xué)史中最卓越的人物”,《夢(mèng)溪筆談》是“中國(guó)科學(xué)史的里程碑”。

  5、元代的歷法和天文學(xué)家郭守敬:①創(chuàng)制了簡(jiǎn)儀和高表等天文觀測(cè)儀器;②主持了全國(guó)范圍的天文測(cè)量。③主持編定的《授時(shí)歷》,比現(xiàn)行公歷早300年。

  二、理學(xué)和史學(xué):

  1、理學(xué)——⑴.理學(xué)是宋代的哲學(xué)思想,是以儒家思想為基礎(chǔ),吸收佛教和道教思想形成的新儒學(xué)。⑵.南宋朱熹是理學(xué)發(fā)展的集大成者:他認(rèn)為:“理”是宇宙萬(wàn)物的本源,是第一性的;“氣”只是構(gòu)成宇宙萬(wàn)物的材料,是第二性的。他把“天理”和“人欲”對(duì)立起來(lái),認(rèn)為人欲是一切罪惡的根源,他提出“存天理,滅人欲”。這實(shí)際上是為封建等級(jí)制度辯護(hù)。

  2、史學(xué):北宋司馬光,《資治通鑒》,編年通史,戰(zhàn)國(guó)—五代。

  三、文學(xué):

  1、五代的“詞”:南唐李煜最杰出;風(fēng)格柔糜、哀婉。

  2、宋詞繁榮——⑴、原因:商業(yè)和城市繁榮;市民隊(duì)伍的擴(kuò)大;階級(jí)、民族矛盾尖銳,要求抒發(fā)感情。⑵、著名詞人:蘇軾:北宋豪放派,《赤壁懷古》;柳永:北宋婉約派,市民氣息,《雨霖鈴》。李清照:兩宋之交婉約派,委婉清新。辛棄疾:南宋豪放派?!稌?shū)江西造口壁》。E陸游:南宋,豪放、婉約兼具;《釵頭鳳》(陸游是著名詞人也是著名詩(shī)人)。

  3、話本:適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)和城市發(fā)展的世俗文學(xué);口頭傳授,記錄整理;影響后世小說(shuō)戲劇。

  4、元曲:元朝文學(xué)的主要成就是“元曲”, 元曲是元雜劇和散曲的合稱。元雜劇把音樂(lè)、歌唱、舞蹈、表演、道白熔于一爐,形成了獨(dú)具民族風(fēng)格的綜合性舞臺(tái)藝術(shù),并且產(chǎn)生了韻文和散文組合的結(jié)構(gòu)完整的文學(xué)劇本。散曲—北方流行歌曲。關(guān)漢卿是元代劇作最杰出的代表;他的代表作是悲劇《竇娥冤》,揭露封建黑暗。

  四、繪畫(huà)藝術(shù):

  城市手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展,風(fēng)俗畫(huà)增多;張擇端《清明上河圖》。


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