初中歷史必考內(nèi)容總結(jié)歸納
現(xiàn)在，初中歷史所涉及的是粗線條的知識(shí)，每課的內(nèi)容也不多，學(xué)起來應(yīng)該很容易?？墒?，部分學(xué)生總是學(xué)不好，成績(jī)不理想。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于初中歷史必考內(nèi)容總結(jié)歸納，希望對(duì)大家有所幫助。
初中歷史必考內(nèi)容總結(jié)1
中國(guó)古代治國(guó)思想的演變
(1)諸子百家思想觀點(diǎn)：
①儒家推崇“人治”，提倡“禮治”或“德治”，即指治國(guó)時(shí)偏重人的作用，實(shí)行“仁政”。
②法家提倡“法治”，崇尚“以法治國(guó)”，即強(qiáng)調(diào)法的作用，主張用法令來統(tǒng)一人們的思想和行為，建立君主專制的中央集權(quán)國(guó)家。
③道家主張“無為而治”，即不要把自己的意志強(qiáng)加給社會(huì)，順應(yīng)時(shí)勢(shì)和民心。秦漢以后統(tǒng)治者的修養(yǎng)生息政策正是這種治國(guó)思想的體現(xiàn)。
(2)演變：
中國(guó)兩千多年的封建社會(huì)中，封建統(tǒng)治思想在不同時(shí)期分別吸收了墨、儒、道、法各家的思想主張，雖被采納的程度有所不同。
但從總體來看，中國(guó)古代思想家們?nèi)《咧L(zhǎng)、棄各自之短，逐步形成了德法兼用、德主刑輔的治國(guó)方略。
①秦統(tǒng)一中國(guó)后，采用了法家的主張，建立起封建專制的中央集權(quán)制度。
②西漢初年，先后采用了儒家的“仁政”、道家“無為而治”和墨家節(jié)儉的思想。
③西漢漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)現(xiàn)了政治、思想上的“大一統(tǒng)”，使儒家思想從此成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，正式形成了“外儒內(nèi)法，劑之以道”的治國(guó)模式。
④漢代以后，道家思想仍然受到重視，逐漸被儒家思想所吸收，如宋明理學(xué);隋唐科舉制一定程度上體現(xiàn)了墨家“選賢舉能”的思想。
初中歷史必考內(nèi)容總結(jié)2
近代列強(qiáng)侵華的方式和危害
(1)方式：
①軍事侵略：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
②政治侵略：通過中英《南京條約》(1842年)、中日《馬關(guān)條約》(1895年)、《辛丑條約》(1901年)等不平等條約，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。
③經(jīng)濟(jì)侵略：傾銷商品、掠奪原料、政治借款、勒索賠款、設(shè)廠筑路。
④文化侵略：西方的-文化和資產(chǎn)階級(jí)的價(jià)值觀念傳入中國(guó)，泯滅中國(guó)人民的反抗意志。
(2)危害
①政治上：攫取和破壞了中國(guó)的國(guó)家主權(quán)。領(lǐng)土主權(quán)破壞：列強(qiáng)通過一系列不平等條約，割占了中國(guó)大片領(lǐng)土，破壞了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán);司法主權(quán)破壞：列強(qiáng)還取得了領(lǐng)事裁判權(quán);領(lǐng)海主權(quán)、關(guān)稅主權(quán)喪失、獲得在華駐兵權(quán)。
②經(jīng)濟(jì)上：列強(qiáng)通過不平等條約傾銷商品、掠奪中國(guó)原料，輸出資本，控制了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。
③文化上，毀滅中華文明遺產(chǎn)，如火燒圓明園。
④列強(qiáng)無視中國(guó)人民的基本生存權(quán)，還瘋狂掠奪中國(guó)人民的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家財(cái)富。
初中歷史必考內(nèi)容總結(jié)3
農(nóng)民階級(jí)在近代中國(guó)民主革命中的特點(diǎn)
(1)農(nóng)民階級(jí)具有革命性
①含義：受地主階級(jí)和外國(guó)資本主義的雙重壓迫，具有革命的要求。
②表現(xiàn)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)首次擔(dān)負(fù)起反封建反侵略的革命任務(wù)，沉重打擊中外反動(dòng)勢(shì)力，動(dòng)搖了清政府的統(tǒng)治基礎(chǔ);義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)打破了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的美夢(mèng)。
(2)農(nóng)民階級(jí)具有落后性
①含義：由于農(nóng)民小生產(chǎn)者的階級(jí)局限性，難以提出科學(xué)合理的革命綱領(lǐng)以指導(dǎo)其革命。
②表現(xiàn)：《天朝田畝制度》的空想性;《資政新篇》的不切實(shí)際性;“扶清滅洋”口號(hào)的盲目排外性。
初中歷史必考內(nèi)容總結(jié)4
對(duì)中國(guó)民族資本主義的認(rèn)識(shí)
(1)三次發(fā)展機(jī)遇：
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府放寬“民間設(shè)廠”的限制;辛亥革命的推動(dòng);第一次世界大戰(zhàn)列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略的放松。
(2)四個(gè)原因：
商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、外國(guó)侵略的刺激、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)、國(guó)民政府的政策。
(3)五個(gè)發(fā)展階段：
“春”：甲午戰(zhàn)后的初步發(fā)展和一戰(zhàn)期間的“短暫春天”;
“夏”：1927～1936年國(guó)民政府統(tǒng)治前期的較快發(fā)展;
“秋”：抗戰(zhàn)時(shí)期遭到沉重打擊;
“冬”：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期陷入絕境;
“新生”：新中國(guó)成立后進(jìn)行社會(huì)主義改造，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義國(guó)營(yíng)企業(yè)。
(4)分布結(jié)構(gòu)：
“弓箭”結(jié)構(gòu)——主要分布在自然經(jīng)濟(jì)解體程度比較高的沿江、沿海地區(qū)。
(5)兩個(gè)影響：
一是推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的進(jìn)步;
二是為近代中國(guó)的社會(huì)變革、思想進(jìn)步和民主政治的發(fā)展提供了經(jīng)濟(jì)和階級(jí)基礎(chǔ)。
(6)三個(gè)障礙：
外國(guó)資本主義侵略勢(shì)力、封建勢(shì)力、官僚資本主義。其中，最主要的障礙是外國(guó)資本主義侵略勢(shì)力
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