高中文綜歷史選擇題技巧有哪些
在高三復習階段,文綜歷史是考生們復習的重點。那么,高考歷史選擇題有哪些答題技巧呢?下面給大家分享一些關(guān)于高中文綜歷史選擇題技巧有哪些,希望對大家有所幫助。
高考歷史選擇題答題技巧
1、審清條件限制:條件限制一般有時間限制、地點(或國別)限制、領(lǐng)域(包括政治、經(jīng)濟、軍事、外交、思想代化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。就時間限制而言,通常有四種情況,一是有明確的時間限定,如20世紀四、五十年代,1861年等等;二是有上限,無下限,如秦代以來中央集權(quán)制的發(fā)展;三是有下限,無上限,如明朝中期以前我國對外關(guān)系的突出特征;四是上下限皆不明確,如資產(chǎn)階級革命時期、辛亥革命時期等。解答時間限制的題目時首先必須根據(jù)歷史知識準確判斷時間的上下限制。近年代綜試卷中出現(xiàn)的專題式選擇題,除了總序中對時間有限定以外,每一道小題中均有指定的概念,所以做這一類選擇題,既要把握總序中的時間限制,又要弄清楚每個小題的時間要求。
2、審清答題主題。答題主題就是指思維對象,也就是命題人要求你所答的內(nèi)容。審清了這一要求,選擇的方向就確定了。專題式選擇題,每小題都有不同的答題主題,考查的主題內(nèi)容可以是歷史事物的原因、內(nèi)容、特點、性質(zhì)、結(jié)果、影響等。
如何秒殺高考歷史選擇題
1.最佳型選擇題
是單項選擇題中的基本題型,旨在考查對歷史知識理解掌握的準確性,考查辯證思維能力。特點是題肢與題干隱含著論點與論據(jù)的關(guān)系,在各備選項中,只有一項最符合題目要求,其它選項雖有一定道理,但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前后,多有“最主要”、“最重大”、“最突出”、“根本”、“主導”等表示程度的副詞和形容詞。是選擇題中難度最大的類型。
解題方法:先根據(jù)題干要求,確定好題目的邏輯思維關(guān)系,即論點與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導下,確定住“最佳”標準,進行判斷。在此基礎(chǔ)上,運用優(yōu)選法,逐個比較、分析備選項,找出最佳答案。謹防以偏概全的錯誤,或者只見樹木,不見森林。
2.因果型選擇題
此類題目,旨在考查綜合分析、運用知識的能力。通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出,再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因淚的或結(jié)果等??疾榈慕嵌扔袃煞矫妫旱谝环N形式由結(jié)果推斷出原因,其結(jié)構(gòu)是題干為果,備選項為因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響,其結(jié)構(gòu)是題干為因,備選項為果。常用根本原因、直接原因,根本原因、主要原因等表示。
解題方法:此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。要審清題意,明確因果關(guān)系,搞清命題意圖。同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒,互相混淆,不分主次等。
3.否定型選擇題
此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。其特點是題干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語,所以要特別注意逆向思維。
4.推理型選擇題
推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達到解題目的。這類題目往往涉及一些規(guī)律性問題,考生通過對歷史規(guī)律的掌握,來分析具有同類性質(zhì)的歷史現(xiàn)象。
解題方法:解答這類題可采用推演法,通過必要的推理,來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想,如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系等。因此,考生平時要注意歸納歷史現(xiàn)象,總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運用。
5.排序型選擇題
此類題目是要求考生能根據(jù)題目要求,把歷史事實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列,如時間先后等,其形式有序號式或非序號式兩種。
解題方法:巧解此類題可以獲得事半功倍之效。采用首尾結(jié)合法,首先找出打頭的歷史事件的序號,找出備選項的代碼;再找出結(jié)束事件的序號,結(jié)合首尾序號,選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項,則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。
6.組合型選擇題
此類題目是將同類選項按一定關(guān)系進行組合,通常在題于中列出三組或四組以上的歷史事物,并冠之以數(shù)字序號;然后分解組成備選答案作為選項。構(gòu)成否定形式,可據(jù)題意從選項中選出符合題于的應(yīng)該否定的一個組合選項多項選擇題取消后,該類選擇題有增多的趨勢。
解題方法:解答時可采用選基法或列式法。首先,選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點;然后,依此順藤摸瓜,選出答案。列式法是將所有選項的委字列豎式,四個選項都有的可確定,其他排除,從而縮小思考范圍;在此基礎(chǔ)上進行判斷。
高中歷史答題竅門
步驟一,審問題。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語:
第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”,就是解題時必須完全依據(jù)材料進行,答案就在材料中;
第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學知識分析……”,解題時要聯(lián)系所學過的教材知識,答案來自教材和所學知識。
第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析……”,解題時既要依據(jù)材料又要與教材知識相結(jié)合。
步驟二,帶著問題閱讀材料,閱讀過程要注意對材料進行分層,一般要注意材料中的句號、分號、省略號。
步驟三,注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。
步驟四,關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。
步驟五,作答過程:不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經(jīng)常犯的錯誤);要抓住關(guān)鍵詞,進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術(shù)語;看分答題;多角度思考作答。
以上主要針對文字型材料題,近年圖表型材料題也日漸增多。
圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進程,并要求考生根據(jù)圖片或表格,揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。
對這類型的題,平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的,是起伏發(fā)展、曲折前進的還是總體向前的,同時利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學過的相關(guān)知識,立足教材來分析、作答。
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