初中歷史材料解題思路
歷史是一門需要記憶的學科，固然不錯，但是很多初中生能把課本背下來，卻不會答材料解析題，那么初中歷史材料解析題該怎么答，有什么好的方法和思路嗎?下面小編給大家分享一些初中歷史材料解題思路，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
初中歷史材料解題思路
一、材料解析題的解答思路和方法：
帶著問題讀材料
重視材料出處
讀懂材料，挖掘引申含義
善于提取有效信息
規(guī)范做答
分析材料
二、解答材料題，三步入手
一讀：解題的基礎
這一步要解決兩個問題，一是讀什么?也就是閱讀的內(nèi)容。二是如何讀?也就是閱讀的順序。
先說一下閱讀的內(nèi)容。
材料題都由兩部分組成，一是材料部分，二是問題部分。
在閱讀材料的時候，一定要注意讀全，也就是不能忽視材料的標題、注釋、出處這些內(nèi)容。這些說明性文字，它們往往能夠提供材料的時間、國別、背景、作者及其身份等信息，給考生某種暗示和引導，是考生琢磨材料的重要因素，應該給予足夠重視，不可漏讀。
再說一下閱讀的順序。
如何去讀確有講究。根據(jù)我自己的實踐，在讀題環(huán)節(jié)中，先讀問題，以掌握題目設置的要求，帶著問題閱讀材料，這樣既節(jié)省閱讀材料的盲目性，又節(jié)約時間。閱讀材料也不能忽視材料標題、注釋、出處這些內(nèi)容。
從后往前讀，也就是先讀設問部分，后讀材料部分。原因有三：一是先讀材料有一定的局限性和盲目性，特別是遇到一些難懂的或生疏材料，易于產(chǎn)生懼怕心理，影響答題。二是每道材料題都有一個主題，而命題者就是圍繞著這個主題來設問的。所以先讀設問部分，可以抓住材料的主題，這樣在沒讀材料之前，就已經(jīng)給材料內(nèi)容定了位，這樣我們的思維就有了目標。然后再帶著問題去閱讀材料更是有的放矢了。
二想：解題的關鍵
讀的同時，也是想的過程，找的過程，要邊讀邊想邊找，需要注意以下幾方面：
1.找材料與設問的相關點。
設問和材料關系密切，設問提出的是有關材料的問題，回答設問離不開材料。所以，找到材料與設問的相關點很重要。先在設問部分找出關鍵詞，然后帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句。通過對關鍵詞句的分析，結(jié)合相關的知識信息，對號入座，對問思答。一般情況下，問題就解決了。
2.找材料與教材的相聯(lián)點。
隨著開放性試題的增加，材料解析題的材料、問題都越來越“新”，但不管多新，必定與教材中的主干知識有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“材料在書外，答案在書內(nèi)”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實、觀點相聯(lián)系，確認材料與教材的哪章、哪節(jié)的內(nèi)容相關聯(lián)，這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要判斷準確，解析的大方向便明確了。
3.找材料與材料之間的聯(lián)系。
一般情況下，每一道材料題都有一個主題，而每一個材料都是圍繞這個主題來設計的，即使有些材料的觀點完全相反，它也是圍繞一個中心而設計的。找出了中心，然后圍繞這個中心，確認材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。
三答：解題的落腳點
走完了“讀”和“想”這兩步，答題的思路有了，只剩最后一步組織答案了。在組織答案時有幾個問題要注意：
1.問什么答什么
緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料的統(tǒng)一，對號作答，堅持“問什么答什么”，不要脫離材料，隨意發(fā)揮，答非所問。
2.注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整。
材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。注意設問的分值，分值大的，回答要詳盡些;分值小的，回答要簡潔些。如果有字數(shù)要求更要慎重處理，想好再下筆。
3.要恰當使用歷史中的術語，少說大白話。
初中歷史的答案表述方法
1、觀點正確
正確表述觀點要注意三個方面：首先，答案所表述觀點與材料解析題的設問相一致(特別要注意設問當中的“否定詞”);其次，答案所表述觀點與材料解析題所提供的材料觀點要一致(除非設問要求表述反向觀點);最后，答案所表述觀點不得違背教材知識點及有關的歷史知識。總之，答題要盡可能用課本語言和觀點，史實準確，經(jīng)提煉概括，答案嚴謹慎密，言簡意賅。需要強調(diào)的是，不能把課本內(nèi)容整段照抄或任意發(fā)揮，空話連篇。
2、標的明確。答案表述一定要寫出答題的提示語，表明所答問題的指向。每一小問的回答都必須寫。例如：影響是……目的是……
3、層次清楚
組織答案，需要把設問進行分解，分化為不同的層次，將“大題”轉(zhuǎn)化為“小題”，給出的答案應該是：每層的答案一個自然段，留給評價者一目了然的感覺。
4、多角度有序表達
表述答案時，要弄清楚設問預設的角度，做到答案不遺漏設問要求的任何角度。答案的表述要遵循一定的邏輯常識，或按時間先后順序、或按空間順序、或按性質(zhì)歸類、或按影響歸類、或按歷史事件自身的發(fā)展順序等等。并且在每一個要點前要標明序號，使答案條理清楚。
初中歷史材料題的答題技巧
第一、首先看材料設置的問題是什么，切忌先閱讀材料，再分析問題。傳統(tǒng)的解析材料題的方法是先閱讀材料，再分析問題?？梢詭е皢栴}信息”有針對性地去閱讀材料，我們就明確了應該回答哪些內(nèi)容以及在閱讀材料時應該留意收集哪些“問題信息”，而且這樣做可謂省時省力，尤其是在考試時可以節(jié)約時間。
第二、要仔細閱讀理解材料，切忌拋開材料，“另起爐灶”憑感覺和已掌握的相關知識答題?，F(xiàn)在的開放性試題往往有多個題眼，并沿著題眼指示的方向深入思考。我們必須從提供的材料中盡可能地搜尋“問題信息”，即進行“材料處理”的過程。
第三、要緊密結(jié)合教材知識設計答題角度，確定答案要點，切忌單靠所提供的材料答題?！安牧显跁?，答案在書內(nèi)”是材料解析題的重要特征。我們在完成獲取分析材料、提取有效信息之后，必須結(jié)合從教材中所學內(nèi)容，進行知識銜接，完成知識遷移，并對相關知識去粗取精、去偽存真，進一步篩選出有效信息，切忌不分主次，“眉毛胡子一把抓”。這也是解析材料題的關鍵步驟之一。
第四、材料分析題是素質(zhì)教育的要求，最后一問多是鼓勵學生聯(lián)系自己的實際談認識。這類習題能發(fā)揮學生在考試中的主體作用，充分挖掘考生的知識儲備和潛力，給學生一定的思考空間和自由發(fā)揮的余地，以鼓勵考生的創(chuàng)新。它鼓勵考生多路暢想、發(fā)揮思維，勇于創(chuàng)新。答案的多元性和評分的采意性大大加強?？忌唧w問題具體分析，針對試題特定要求，結(jié)合所學知識精心提煉、仔細整理、緊密組合問題的答案。
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