小學六年級上冊數(shù)學期末試題（含答案）

期末考試是指每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，那么關于六年級數(shù)學試題怎么做呢?以下是小編準備的一些小學六年級上冊數(shù)學期末試題，僅供參考。

六年級上冊數(shù)學期末試卷

一、仔細想，認真填。(24分)

1、0.25的倒數(shù)是( )，最小質數(shù)的倒數(shù)是( )， 的倒數(shù)是( )。

2、春水春池滿，春時春草生。春人飲春酒，春鳥弄春色。詩中春字出現(xiàn)的次數(shù)占全詩總字數(shù)的( )%。

3、 ： 的最簡整數(shù)比是()，比值是()。

4、 = =( )：10 = ( )%=24( )= ( )(小數(shù))

5、你在教室第( )行，第( )列，用數(shù)對表示你的位置是( ，)。

6、在0.523 、 53% 、 0.5 這四個數(shù)中，最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )。

7、小明的存錢罐里有5角和1角的硬幣共18枚，一共有5元。則5角的硬幣有( )枚，1角的硬幣有( )枚。

8、下面是我校六年級學生視力情況統(tǒng)計圖。

(1)視力正常的有76人，近視的有( )人，假性近視的`有( )人。

(2)假性近視的同學比視力正常的同學少( )人。

(3)視力正常的同學與視力非正常的人數(shù)比是( )。

9、我國規(guī)定，如果個人月收入在2000元以上，超過2000元的部分就要按5%的稅率繳納個人所得稅。小紅的媽媽月收入2360元，她每月應繳納個人所得稅( )元。

10、數(shù)學課上，小蘭剪了一個面積是9.42平方厘米的圓形紙片,你能猜出她至少要準備( )平方厘米的正方形紙片。

二、火眼金睛辨真?zhèn)巍?5分)

1、15(5+ )=155+15 =3+75=78。 ()

2、一噸煤用去 后，又運來 ，現(xiàn)在的煤還是1噸。()

3、兩個半徑相等的圓，它們的形狀和大小都相等。()

4、小華體重的 與小明體重的 相等，小華比小明重。()

5、右面兩幅圖都是軸對稱圖形。 ( )

三、快樂A、B、C。(5分)

1、一件商品原價200元，漲價15%后在降價15%，現(xiàn)價()原價。

A、高于B、低于 C、等于 D、無法比較

2、爺爺把一根鐵絲剪成兩段，第一段長 米，第二段占全長的 ，則( )

A、第一段長 B、第二段長 C、兩段一樣長 D、無法判斷

3、一杯鹽水，鹽占鹽水的 ，則鹽和水的比是( )

A、3：17 B、17：3 C、3：20 D、20：3

4、一個圓形花壇的半徑是3米，在花壇一周鋪一條寬1米的碎石小路，小路的面積是( )平方米。

A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98

5、去年每千克汽油的價格為5.5元，今年與去年同期相比，汽油價格的漲幅達到了10%。你對漲幅一詞的理解是( )。

A、今年售價是去年的百分之幾 B、去年售價是今年的百分之幾

C、今年售價比去年多百分之幾 D、去年售價比今年少百分之幾

四、輕松演練

1、口算下面各題。(4分)

8 = = 5 = 3+37=

15= 1010% = 2875% = 8 =

2、請你解方程。(6分)

5X-3 = + X=

3、用你喜歡的方法做。(12分)

- 58+ 41+

+ [( - ) ]

4、列式計算。(8分)

(1) 加上 除以 的商，所得和乘 ，(2)一個數(shù)的20% 加上 和是2，積是多少? 求這個數(shù)。(用方程做)

五、實踐天地。

1、在圖中的正方形內，用陰影表示出12.5%的部分。(2分)

2、把一個圓轉化成近似的長方形，已知長方形的周長比圓的周長多4厘米。(1)請試著把這個圓畫出來。(3分) (2)請計算出這個圓的面積。(3分)

六、數(shù)學與生活。(28分)(1、2小題各4分，其余每題5分)

1、全班50本作業(yè)都交了，可老師說有2本作業(yè)做錯了。你知道這次作業(yè)的正確率嗎?

2、某方便面的廣告語這樣說：贈量25%，加量不加價。一袋方便面現(xiàn)在的重量是120克，你知道贈量前是多少克嗎?

3、小明和小剛坐出租車回家。當行到全程的 時，小明下了車;小剛到終點才下車。他們兩人共支付車費25元。你認為小明和小剛兩人怎樣付款最合理?請運用數(shù)學知識說明理由。

4、為了飲水衛(wèi)生，學校準備給每個學生發(fā)一個專用水杯。每個水杯標價2元，你認為到哪家商店買便宜?每個水杯便宜多少元?

5、你能根據(jù)下面這張存單，幫趙大爺算算到期時，他得到本金及稅后利息共多少元嗎?

中國信合鄭州農信( )存款憑條

科目(貸) 2003 年 12 月 10 日 憑證號：

儲種：活期口定期零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他

客戶

填寫 戶名：趙大明 金

期限：5年 額 千 百 十 萬 千 百 十 元 角 分 備

注

2 5 0 0 0 0

存入金額：貳仟伍佰元整

信用社填寫 戶名：趙大明 期 限：5年 利 率：2.28%

卡本帳號：3128643 余 額： 網(wǎng)點號：流水號：

存入日：2003年12月10日 到期日：2008年12月10日 操作員：01

6、101路公交車到炎黃廣場時，有 的乘客下車，又有14人上車，這時車上的乘客比原來多30%。

原來車上有乘客多少人?

六年級上冊數(shù)學期末試卷答案

一、仔細想，認真填。(24分)

1、4 1/2 3/7

2、25%

3、3:4 3/4

4、20 6 60 40 0.6

5、答案不唯一。

6、6/11 0.5

7、8 10

8、(1)60人， 64 人。(2)12 人。(3)19:31

9、18 元。

10、28.26平方厘米。

二、火眼金睛辨真?zhèn)巍?/p>

三、快樂A、B、C。

B B A D C

四、輕松演練

1、口算下面各題。略。

2、請你解方程。

X=7/10 X=1/5

3、用你喜歡的方法做。

1/14 12.5 4/3 4

4、列式計算。(6分)

1/4 6

五、實踐天地。略

六、數(shù)學與生活。

1、(50-2)50100%=96%

2、120(1+25%)=96(克)

3、2+3=5 252/5=10 253/5=15 方法不唯一。

4、到丙店。方法不唯一。

5、25002.28%5(1-5%)=270.75

6、14(2/5+30%)=20人

六年級數(shù)學上冊期末總復習計劃

一、指導思想

本學期時間緊，任務重。我們的指導思想是：靠科學的態(tài)度和方法，調動學生的復習積極性，突出尖子生，重視學困生，提高中等生。

二、學生狀況分析

小學生經過近六年的學習，已經接觸和積累了相當數(shù)量的數(shù)學知識，形成了相關的數(shù)學技能，也能對生活中有關數(shù)學問題進行思考與分析，智力上已達到一個“綜合發(fā)展”的層次。但是，從一年級到六年級的數(shù)學學習，不可否認還缺乏整體性、綜合性和發(fā)展性的認識。所以在這小學階段最后的時間里，組織學生全面復習和梳理小學階段所學的數(shù)學知識，顯得十分必要。尤其是對于部分“學習困難學生”，總復習更具有重要意義。

三、教材情況

教材總復習的內容不僅是本冊教材的一個重點，也是整個小學階段數(shù)學學習的一個重要組成部分。這部分內容教學質量的高低涉及到小學數(shù)學教學的目標任務能否圓滿地完成。教材把小學數(shù)學教學內容劃分為44個課時進行整理復習。根據(jù)教材編排，大體上可將44個課時的內容分成6個部分。

第一部分重點復習數(shù)的知識，包括整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)等的意義和性質及其相關知識點，還包括數(shù)的整除知識。

第二部分重點復習數(shù)的運算，包括四則運算的意義、法則、運算定律和運算性質，解方程和整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則混合運算等。

第三部分重點復習比和比例的.有關知識，包括比和比例的意義、性質、求比值、化簡比、解比例、正反比例意義及其判定等。

第四部分重點復習量與計量的有關知識。包括質長度、面積、體積(容積)、時間等的單位及其進率，單位之間的換算與化聚等。

第五部分重點復習幾何形體的相關知識。包括線與角的概念、判斷、度量、操作等，平面圖形的特征、周長與面積的計算，立體圖形的特征、側面積、表面積、體積(容積)等的計算。

第六部分重點復習各類應用題。包括基本的數(shù)量關系，簡單應用題、兩、三步計算的一般復合應用題和典型應用題，方程和比例應用題，分數(shù)(百分數(shù))應用題等。

教材的整個編排內容豐富、詳細，系統(tǒng)性強，力圖通過全面整理復習，促使學生達到鞏固知識，掌握基本數(shù)學概念，熟練基本技能，發(fā)展思維能力的目的。同時，力圖進一步提高學生綜合運用數(shù)學知識的能力和解決實際問題的能力。

四、總復習目標

通過總復習，引導學生力求達到：

1、比較系統(tǒng)、牢固地掌握有關整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)(百分數(shù))、比和比例、簡易方程等的基礎知識，具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的能力，會用學過的運算定律和運算性質進行簡便運算，力求計算方法合理、靈活，具有一定的速度。會解簡易方程。養(yǎng)成自覺檢查和驗算的習慣。

2、鞏固已經獲得的一些計量單位大小的表象，牢固地掌握所學的各種計量單位之間的進率與換算關系，能夠比較熟練地進行各種單位之間的化聚和名數(shù)的換算。

3、牢固地掌握所學各種平面圖形、立體圖形等幾何形體的特征，建立相應的表象，能比較熟練地計算所學集合形體的周長、面積(表面積)和體積(容積)，鞏固所學的簡單畫圖、測量等技能，并能解決簡單的圖形實際問題。

4、掌握所學統(tǒng)計初步知識，能正確地繪制(一般是半獨立性)簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，能正確理解統(tǒng)計表(圖)并能根據(jù)圖表信息分析、解決相應的問題，正確地解答有關平均數(shù)問題。

5、牢固掌握所學常見數(shù)量關系和分析、解答應用題的方法，正確分析應用題中的數(shù)量關系，比較靈活地運用所學知識獨立分析解答相關的應用題，解決簡單的生活實際問題，提高綜合應用數(shù)學知識的能力。

6、結合總復習，引導學生養(yǎng)成自覺檢查和驗算的習慣，獨立思考、不怕困難的精神。

五、小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程的安排

由于復習是在原有基礎上對已學過的內容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時，也要根據(jù)本班實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結合我班實際，總復習階段共計44課時，復習過程和時間安排大致如下：

(一)、數(shù)和數(shù)的運算(12課時)

這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù)、小數(shù)的基本性質、四則運算和簡便運算上。

1、系統(tǒng)地整理有關數(shù)的內容，建立概念體系，加強概念的理解(4課時)，包括“數(shù)的意義”、“數(shù)的讀法與寫法”、“數(shù)的改寫”、“數(shù)的大小比較”、“數(shù)的整除”等知識點。

2、溝通內容間的聯(lián)系，促進整體感知(2課時)，包括“分數(shù)、小數(shù)的性質”、“整除的概念比較”。

3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平(2課時)，包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。

4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率(2課時)，包括“運算定律和簡便運算”。

5、精心設計練習，提高綜合計算能力(2課時)。

(二)、代數(shù)的初步知識(4課時)

本節(jié)重點內容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。

1、形成系統(tǒng)知識、加強聯(lián)系(1課時)，包括“字母表示數(shù)”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。

2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力(2課時)，包括“簡易方程”、“解比例”。

3、辨析概念，加深理解(1課時)，包括“比和比例”、“正比例和反比例”。

(三)、應用題(16課時)

這節(jié)重點應放在應用題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點內容是分數(shù)應用題。

1、簡單應用題的分析與整理(1課時)。

2、復合應用題的分析與整理(2課時)

3、列方程解應用題的分析與整理(3課時)。

4、分數(shù)應用題的分析與整理(5課時)。

5、用比例知識解答應用題的分析與整理(2課時)。

6、應用題的綜合訓練(3課時)。

(四)、量的計量(3課時)

本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。

1、整理量的計量知識結構(1課時)，包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。

2、鞏固計量單位，強化實際觀念(1課時)，包括“名數(shù)的改寫”。

3、綜合訓練與應用(1課時)。

(五)、幾何初步知識(6課時)

本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應用上。

1、強化概念理解和系統(tǒng)化(1課時)，包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。

2、準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別(2課時)，包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。

3、加強對公式的應用，提高掌握計算方法(2課時)。能實現(xiàn)周長、面積、體積的正確計算。

4、整體感知、實際應用(1課時)。

(六)、簡單的統(tǒng)計(3課時)

本節(jié)重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。

1、求平均數(shù)的方法(1課時)。

2、加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識(1課時)，包括“統(tǒng)計表”、“統(tǒng)計圖”。

3、進一步對圖表分析和回答問題(1課時)，包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。