北京版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本教材（高清版）

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北京版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本教材

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數(shù)學(xué)六年級(jí)下知識(shí)總結(jié)

數(shù)的運(yùn)算

計(jì)算法則【整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)】

1、計(jì)算整數(shù)加、減法要把相同數(shù)位對(duì)齊，從低位算起。

2、計(jì)算小數(shù)加、減法要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從低位算起。

3、小數(shù)乘法：

(1)先按整數(shù)乘法算出積是多少，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

(2)注意：在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。

4、小數(shù)除法：

(1)商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;

(2)有余數(shù)時(shí)，要在后面添0，繼續(xù)往下除;

(3)個(gè)位不夠商1時(shí)，要在商的整數(shù)部分寫(xiě)0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再繼續(xù)除。

(4)把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)時(shí)，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也要向右移動(dòng)幾位。

(5)當(dāng)被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)的小數(shù)位數(shù)時(shí)，要在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。

5、分?jǐn)?shù)加、減法：

(1)同分母分?jǐn)?shù)相加減，把分子相加減，分母不變。

(2)異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先通分化成同分母分?jǐn)?shù)，然后再相加減。

6、分?jǐn)?shù)大小的比較：

(1)同分母分?jǐn)?shù)相比較，分子大的大，分子小的小。

(2)異分母的分?jǐn)?shù)相比較，先通分然后再比較;若分子相同，分母大的反而小。

7、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。

8、甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。

六年級(jí)數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)

1.圓的概念：平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形叫做圓。

2.圓的組成：圓心：圓任意兩條對(duì)稱軸的交點(diǎn)為圓心。注：圓心一般符號(hào)O表示。直徑：通過(guò)圓心，并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑。直徑一般用字母d表示。半徑：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做圓的半徑。半徑一般用字母r表示。

圓的直徑和半徑都有無(wú)數(shù)條。圓是軸對(duì)稱圖形，每條直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸。在同圓或等圓中：直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的二分之一.d=2r或r=d/2。

注：圓的半徑或直徑?jīng)Q定圓的大小，圓心決定圓的位置。

3.圓的周長(zhǎng)：圍成圓的曲線的長(zhǎng)度叫做圓的周長(zhǎng)，用字母C表示。

4.圓周率：圓的周長(zhǎng)與直徑的比值叫做圓周率。

圓的周長(zhǎng)除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù)，把它叫做圓周率，它是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)(無(wú)理數(shù))，用字母π表示。計(jì)算時(shí)，通常取它的近似值，π≈3.14。

5.圓的面積公式：圓所占平面的大小叫做圓的面積。用字母S表示。

6.周長(zhǎng)計(jì)算公式

(1)已知直徑：C=πd=2πr

(2)半圓的周長(zhǎng)：1/2周長(zhǎng)+直徑

7.面積計(jì)算公式：

(1)已知半徑：S=πr2

(2)已知直徑：S=π(d/2)2

(3)已知周長(zhǎng)：S=π[c÷(2π)]2

孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅的解決辦法

對(duì)對(duì)于孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅的方面，家長(zhǎng)要找到孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中的具體原因，走的孩子可能因?yàn)閷?duì)于數(shù)學(xué)的理解能力較差造成的不開(kāi)竅有的孩子是因?yàn)樯险n不注意聽(tīng)講造成的數(shù)學(xué)成績(jī)差，不開(kāi)竅，所以家長(zhǎng)可以和孩子交流一下，找到具體的解決辦法，幫助孩子解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。

家長(zhǎng)要對(duì)于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助孩子提高對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣，興趣是學(xué)習(xí)上的最好的老師，家長(zhǎng)可以嘗試著和孩子做一些數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲等等，都是能夠讓孩子對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科上有一個(gè)興趣上的提升，漸漸培養(yǎng)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性。

孩子在數(shù)學(xué)上不開(kāi)竅的話，家長(zhǎng)可以選擇寓教于樂(lè)的方法去教導(dǎo)孩子，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上可以用一些能夠讓孩子更好接受的方法去幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓孩子能夠在玩的過(guò)程同時(shí)接受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的方法有哪些

在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，首先，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)這兩項(xiàng)工作，這對(duì)于提高數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)是非常重要的，預(yù)習(xí)工作能夠讓小學(xué)生在課上的時(shí)候更好地去聽(tīng)講，理解老師所講的重點(diǎn)內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)可以幫助小學(xué)生去鞏固新學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

小學(xué)成績(jī)的提高方面還需要多做習(xí)題，數(shù)學(xué)成績(jī)要想得到提高的話還是需要多做一些數(shù)學(xué)習(xí)題的，所以小學(xué)生最好在能力范圍內(nèi)多進(jìn)行一些習(xí)題訓(xùn)練，對(duì)于經(jīng)常做錯(cuò)的題，小學(xué)生要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把易錯(cuò)題整理到筆記本上，找出易錯(cuò)的原因，避免下次的時(shí)候遇到同類題型還會(huì)做錯(cuò)，這也能夠幫助大家提高做題的正確率。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的提高上，我們也需要提高上課效率，在上課的時(shí)候集中注意力聽(tīng)講，不要總是溜號(hào)走神，影響聽(tīng)課效率。